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      解題要“探其花”,更要“拔其根”

      2017-03-28 22:10陳樂炳陳光建
      數(shù)學教學通訊·高中版 2017年2期
      關(guān)鍵詞:數(shù)學本質(zhì)思維培養(yǎng)解題教學

      陳樂炳 陳光建

      [摘 要] 張奠宙教授指出,“數(shù)學活動的必要性在于引導(dǎo)學生將注意力集中到動態(tài)的思維過程上”. 數(shù)學教學的重要使命是使學生學會“數(shù)學地思維”. 本文主要結(jié)合筆者的教學案例,談?wù)剬W生解題不僅要“探其花”,也要“拔其根”,這樣知識理解才會更完整,本質(zhì)凸顯才會更全面,獲得的結(jié)果才具有真實感和清晰性.

      [關(guān)鍵詞] 解題教學;數(shù)學本質(zhì);思維培養(yǎng)

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