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    高校畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力的實(shí)證分析

    2017-03-22 11:14:50孫陽
    祖國 2017年5期
    關(guān)鍵詞:就業(yè)畢業(yè)生高校

    孫陽

    摘要:本文以15年全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),從高校畢業(yè)生的畢業(yè)選擇、入職薪資、就業(yè)分布三個(gè)方面著手,通過對與之相關(guān)的一些數(shù)據(jù)的選擇,分析了影響高校畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力的因素,得出一些淺論,并針對數(shù)據(jù)分析,給高校學(xué)生提出了幾點(diǎn)意見來增加競爭力。

    關(guān)鍵詞:高校 畢業(yè)生 就業(yè) 競爭壓力

    一、概述

    本文是以北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)研究所在2015年6月對全國范圍內(nèi)高校畢業(yè)生進(jìn)行的就業(yè)狀況的調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)開展的一系列分析,該研究于03年進(jìn)行了第一次問卷調(diào)查,去年是第七次,樣本范圍涉及了我國西部、東部、中部地區(qū)總共17個(gè)省份的28所高校,其中包括九所“985”、“211”重點(diǎn)高校,十所普通本科院校,五所高職院校,一所民辦院校,三所獨(dú)立學(xué)院,共回收了15421份有效的調(diào)查問卷。

    15年,我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)到749萬人次;而與逐年增加的高校畢業(yè)生人數(shù)相矛盾的是,15年我國的經(jīng)濟(jì)增長率僅為6.9%,為近年最低。這也從側(cè)面證明了高校畢業(yè)生確實(shí)存在著巨大的就業(yè)競爭壓力;用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求理論來解釋,近年來,高校畢業(yè)生的供給人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了市場上對于高校畢業(yè)生的需求人數(shù)。本文將根據(jù)全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的相關(guān)數(shù)據(jù),從畢業(yè)選擇、入職薪資、就業(yè)分布三個(gè)方面來分析高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。

    二、從調(diào)查數(shù)據(jù)中得到的資料

    (一)高校畢業(yè)生的畢業(yè)選擇

    根據(jù)參與調(diào)查的15年畢業(yè)生總體來看,“確定去向”的畢業(yè)生的落實(shí)率高達(dá)83.1%,這里的“確定去向”包括“已確定單位”的33.4%,“升學(xué)(國內(nèi))”的18.5%,“出國、出境”的5.8%,“自由職業(yè)”的4.7%,“自主創(chuàng)業(yè)”的4.6%,“其他靈活就業(yè)”的16.1%。

    根據(jù)學(xué)校類型分析,落實(shí)率排名第一的是高職大專院校,是89.4%;第二是“985”、“211”重點(diǎn)院校;第三是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校;而排在最后的是普通本科院校,僅為77.7%。

    根據(jù)學(xué)校所在地分析,東部高校的落實(shí)率為85.9%,排名第一;第二是位于中部的高校;排在最后的是西部高校,落實(shí)率為78.4%

    在“已確定單位”這一單項(xiàng)中,從數(shù)據(jù)我們可以看出,碩士畢業(yè)生的落實(shí)率最高,達(dá)55.8%,其次是博士畢業(yè)生,再之是專科生,最后是本科生,只有27.4%。

    (二)高校畢業(yè)生的入職薪資

    根據(jù)學(xué)校類型分析,排名第一的是畢業(yè)于“985”、“211”重點(diǎn)院校的畢業(yè)生,起薪為5571元;第二的是普通本科院校,為3944元;第三的是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校,為2993元;排在最后的是高職院校,僅2597元。

    根據(jù)學(xué)歷分析,博士畢業(yè)生起薪最高,為6753元;次之是碩士生,為6363元;然后是本科生,為4010元;最后是專科生,為2640元。

    根據(jù)就業(yè)地區(qū)分析,選擇京津滬為職業(yè)起點(diǎn)的畢業(yè)生起薪最高,為5449元;東部地區(qū)次之,為3401元;接著是中部地區(qū),為2866元;最后是西部地區(qū),為2680元。

    (三)高校畢業(yè)生的就業(yè)分布

    根據(jù)就業(yè)地區(qū)分析,排名第一的是東部地區(qū),有46%的參與調(diào)查的畢業(yè)生選擇在東部工作;第二的是中部地區(qū),占比22.2%;第三的是西部地區(qū),占比19.0%;最后的是京津滬,僅有12.8%的畢業(yè)生在該地區(qū)工作。

    根據(jù)行業(yè)分析,位列高校畢業(yè)生就職行業(yè)前五的行業(yè)及比重如下:占比最高的是金融業(yè),有15.2%的參與調(diào)查的畢業(yè)生選擇該行業(yè);其次是信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)、軟件業(yè),占比10.8%;制造業(yè)排名第三,占比10.3%;教育業(yè)排名第四,占比9.1%;建筑業(yè)排名第五,占比6.7%。

    三、對高校畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力的分析

    (一)方向選擇對于畢業(yè)生就業(yè)的影響

    根據(jù)數(shù)據(jù),我們可以知道,15年畢業(yè)生“確定去向”的落實(shí)率為83.1%,雖然與往年相比有所增長,但就“已確定單位”這一單項(xiàng)來說,比率還是有所下降,這其實(shí)與去年經(jīng)濟(jì)增長率的降低是一致的,說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和高校畢業(yè)生的就業(yè)情況密切相關(guān)。

    高職大專院校因?yàn)槠溥m應(yīng)社會(huì)需求,重視實(shí)踐的特點(diǎn)而落實(shí)率位列第一;而“985”、“211”重點(diǎn)院校的落實(shí)率緊隨其后,也證明了雖然畢業(yè)人數(shù)逐年上升,但社會(huì)對于重點(diǎn)高校的認(rèn)可度還是存在的。

    地區(qū)不同,畢業(yè)生的落實(shí)率也不同;其根本原因是不同的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),往往由于資源的集中,會(huì)提供給畢業(yè)生更多的機(jī)會(huì),以此落實(shí)率也會(huì)比經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)高。

    (二)入職薪資對于畢業(yè)生就業(yè)的影響

    數(shù)據(jù)表明,參與調(diào)查的畢業(yè)生的學(xué)歷和學(xué)校類型這兩個(gè)因素和畢業(yè)生就職的起薪成正方向變化,即學(xué)校類型層次越好,畢業(yè)生起薪越高;學(xué)歷越高,畢業(yè)生起薪越高。同時(shí),雖然可能做著同一份工作,在不同的地區(qū),薪資卻可能有著較大的差別,這是由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平所決定的。

    (三)就業(yè)分布對于畢業(yè)生就業(yè)的影響

    在調(diào)查中,大部分畢業(yè)生會(huì)選擇在京津滬及東部地區(qū)進(jìn)行就業(yè),這一方面說明這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平高、產(chǎn)業(yè)豐富、資源集中、工作機(jī)會(huì)多、機(jī)遇大,對畢業(yè)生有較強(qiáng)的吸收力;但同時(shí)也說明畢業(yè)生在這里的競爭壓力也會(huì)非常大。

    我國一直在努力進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整,逐漸把第三產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展重點(diǎn),從數(shù)據(jù)也可以看出,金融、軟件等新興行業(yè)正處于蓬勃發(fā)展期,對人才有著大量的需求,同時(shí)傳統(tǒng)行業(yè),如制造、教育等仍有著穩(wěn)定的需求,占較重要的地位。

    四、結(jié)語

    不可否認(rèn),高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力從未消失,政府、學(xué)校也在為此努力著,但對于高校學(xué)生來說,最重要的是提高自己的核心競爭力,比如說努力學(xué)好每一門專業(yè)知識,為將來的就業(yè)打好理論基礎(chǔ);比如說多參加學(xué)校里的一些活動(dòng)、比賽,以鍛煉提升自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)組織能力;比如說抓住每一次機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí),提前感受真實(shí)的社會(huì)職場;比如說繼續(xù)更高層次的教育等才能在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中處于不敗地位。

    參考文獻(xiàn):

    [1]岳昌君,黃思穎等.高校畢業(yè)生為什么青睞在大中城市就業(yè)——基于2015年全國高校畢業(yè)生抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J].教育學(xué)術(shù)月刊,2016,(07).

    [2]岳昌君,文東茅等.求職與起薪:高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的實(shí)證分析[J].管理世界,2004,(11).

    (作者單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院)

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