國(guó)際詞典學(xué)研究的新趨勢(shì)

摘要文章基于Bergenholtz與Gouws的詞典學(xué)模型，參照其他理論框架，并結(jié)合現(xiàn)階段詞典學(xué)的發(fā)展特征，對(duì)亞洲辭書學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集的所有議題進(jìn)行了梳理歸整。在此基礎(chǔ)上，文章還對(duì)照第八屆年會(huì)的論題分布與歐洲辭書學(xué)會(huì)近期的研究熱點(diǎn)，歸納了國(guó)際詞典學(xué)理論與實(shí)踐的最新動(dòng)態(tài)，并反思國(guó)內(nèi)詞典學(xué)的研究水準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞詞典學(xué)理論實(shí)踐研究動(dòng)態(tài)

亞洲辭書學(xué)會(huì)第九屆國(guó)際詞典大會(huì)于2015年6月25—27日在香港理工大學(xué)舉行。本屆大會(huì)以“詞、詞典、語(yǔ)料庫(kù)： 辭書科學(xué)的創(chuàng)新”為主題，來(lái)自亞洲、歐洲、北美洲、大洋洲、非洲近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多位詞典學(xué)家、詞典編纂者、語(yǔ)言學(xué)家、翻譯學(xué)家、語(yǔ)言教育者及出版界同人集聚一堂。大會(huì)安排了4場(chǎng)主題發(fā)言和60余個(gè)平行展示。通過研讀、整理大會(huì)論文集，并對(duì)照上屆年會(huì)議題分布（秦曉惠2015），本文試圖窺探國(guó)際詞典學(xué)研究的最新走向。

如何闡明所有論題的內(nèi)在邏輯，定位其學(xué)理基礎(chǔ)，是本文的第一要?jiǎng)?wù)。眾所周知，詞典學(xué)理論體系的構(gòu)建遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于自身的實(shí)踐發(fā)展。詞典編纂活動(dòng)已有數(shù)千年歷史，然而有意識(shí)地構(gòu)建理論、進(jìn)行學(xué)科建制，則遲至20世紀(jì)中葉。各國(guó)詞典編纂者或研究者紛紛嘗試建立詞典學(xué)的框架體系（Casares 1969；Zgusta 1971；Wiegand 1992；Hartmann & James 1998； Landau 2001；Atkins & Rundell 2008；Bergenholtz et al. 2009；Svensén 2009；Béjoint 2010；Granger & Paquot 2012；Tarp 2012；Hanks 2013；黃建華1987；文軍2006；章宜華，雍和明2007）。由于視角、立場(chǎng)不同，他們對(duì)詞典學(xué)的概念范疇、研究范式各陳己見，甚至對(duì)詞典學(xué)有沒有理論，是不是一門獨(dú)立學(xué)科等基本問題也所見不一?！捌駷橹惯€沒有一部著作能夠真正地反映詞典學(xué)的全貌，為詞典學(xué)拿出一個(gè)令人信服的理論框架?！保▍钦?003： 64）2012年，資深詞典學(xué)家Bergenholtz與Gouws試圖理清詞典學(xué)的脈絡(luò)，在評(píng)析通用詞典、專業(yè)詞典、學(xué)術(shù)研究對(duì)詞典學(xué)定義的基礎(chǔ)上，提出了一個(gè)全面、一貫和清晰的詞典學(xué)模型，具體如圖1所示。

基于上述模型，參照其他理論框架，并結(jié)合詞典學(xué)現(xiàn)階段的發(fā)展特征，本文制定了本次會(huì)議議題歸類的基本原則：

1. 詞典學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，有自身的對(duì)象、原則、方法，有一套相對(duì)完備的觀察、描述、證明、立論體系；同任何一門學(xué)科一樣，詞典學(xué)的發(fā)展需要與其他學(xué)科（如語(yǔ)言學(xué)、信息科學(xué)）聯(lián)姻，從中汲取養(yǎng)分，獲得動(dòng)力。

2. 詞典學(xué)涵蓋詞典編纂的實(shí)踐活動(dòng)與理論研究?jī)纱箢I(lǐng)域，后者亦包含兩大部分，即對(duì)新詞典的設(shè)計(jì)與對(duì)現(xiàn)有詞典的觀察、描述、批評(píng)、思索，具體項(xiàng)目涉及詞典歷史、類型、結(jié)構(gòu)、文本、功能、批評(píng)、用戶、使用等。

3. 學(xué)界傾向于依照多重標(biāo)準(zhǔn)將詞典學(xué)劃出不同分支，如側(cè)重?cái)?shù)據(jù)來(lái)源的語(yǔ)料庫(kù)詞典學(xué)、側(cè)重編纂輔助技術(shù)的計(jì)算詞典學(xué)（或電子詞典學(xué)、網(wǎng)絡(luò)詞典學(xué)）、側(cè)重跨學(xué)科性的認(rèn)知詞典學(xué)、側(cè)重詞典類型的雙語(yǔ)詞典學(xué)等。當(dāng)代辭書界，現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用已成常規(guī)范式，相關(guān)學(xué)科的滲透更是難以分解。因此，本文的分析將基于宏觀的詞典學(xué)框架，不再逐一細(xì)分。

根據(jù)以上原則，本次大會(huì)55篇論文可歸為4類。

一、 詞典編纂實(shí)踐

本類目下的論文作者均為編輯團(tuán)隊(duì)或開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員之一。張小衡等（中國(guó)香港）編寫了《一二三漢英大詞典》，并介紹了其定位、詞目來(lái)源、詞條結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)體版、繁體版及排檢法；陳善偉（中國(guó)香港）獨(dú)撰了《順逆序漢英大詞典》，并列舉了其編排、檢索、語(yǔ)義呈現(xiàn)上的創(chuàng)新；Tomoaki Kouno等（日本）基于在建共時(shí)語(yǔ)料庫(kù)，為電子詞典UniDic的詞條添加歷史時(shí)期信息，并創(chuàng)建兩部斷代子詞典；李漢宏（中國(guó)香港）創(chuàng)建了基于年齡群體的英語(yǔ)詞頻詞典，探索了年齡因素對(duì)詞匯使用的影響；Darlan Keen Domingo（菲律賓）基于菲英雙語(yǔ)詞典和SentiWordNet，創(chuàng)建了菲律賓語(yǔ)主觀性詞典；Taehoon Lee等（韓國(guó)）介紹了韓國(guó)大型多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)詞典NAVER的子詞典項(xiàng)目LINE APP的框架內(nèi)容與友好特征；王珊等（中國(guó)香港）介紹了在建漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典App的結(jié)構(gòu)和特征；Geoff Toister（以色列）介紹了將詞典編纂與英語(yǔ)詞匯教學(xué)相結(jié)合的兩個(gè)革新實(shí)踐——《考試詞匯》與多詞表達(dá)數(shù)據(jù)庫(kù)。

上述詞典產(chǎn)品類型既涵蓋單語(yǔ)詞典、雙語(yǔ)詞典、多語(yǔ)詞典，又涉及歷史詞典、學(xué)習(xí)詞典，還有習(xí)語(yǔ)詞典、短語(yǔ)詞典、詞頻詞典、情感詞典。詞典項(xiàng)目的原始數(shù)據(jù)部分或全部取自語(yǔ)料庫(kù)，再次印證了語(yǔ)料庫(kù)輔助詞典編纂（Corpus Aided Dictionary Compilation）的主流地位，且都使用了計(jì)算機(jī)編纂工具。除《順逆序漢英大詞典》以紙本發(fā)行外，其他均兼有或只有電子版（DB、XML、PDF、CSV等），以電子媒介（PC互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等）為載體。各類新編詞典在語(yǔ)料提取、排目檢索、詞條結(jié)構(gòu)、詞目信息、呈現(xiàn)形式、用戶友好、編纂方法等方面推進(jìn)了詞典編纂工藝的進(jìn)步。同時(shí)，我們看到，詞典是一個(gè)古典與創(chuàng)新俱榮的行業(yè)——以信息技術(shù)為依托的電子化趨勢(shì)不斷深入，傳統(tǒng)約翰生式的慢工細(xì)作亦不乏市場(chǎng)。

二、 詞典編纂研究

詞典編纂研究是當(dāng)代詞典學(xué)的主要內(nèi)容，主要議題既包括對(duì)未來(lái)詞典的設(shè)想，也包括對(duì)已有詞典的研究。

（一） 新詞典設(shè)想

Saravanan Raja（印度）提議基于方言調(diào)查編纂一部泰米爾語(yǔ)建筑詞匯詞典，并設(shè)計(jì)了它的宏觀結(jié)構(gòu)與微觀結(jié)構(gòu)；Masanori Oya（日本）探討了創(chuàng)建一部基于依存關(guān)系的日英構(gòu)式詞典的可能性；Baktygul Kulamshaeva（土耳其）梳理了現(xiàn)代突厥語(yǔ)系詞典編纂的問題，強(qiáng)調(diào)了雙語(yǔ)、多語(yǔ)詞典編纂的理論需求與實(shí)踐需求。

（二） 已有詞典研究

1. 批評(píng)、描述、思考

對(duì)已有詞典的批評(píng)、描述、思考主要集中于宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面。依據(jù)多數(shù)學(xué)者所持觀點(diǎn)，前者包含選詞立目與詞目編排，后者專指詞條內(nèi)部信息，既含注音、釋義、翻譯、配例、用法、標(biāo)注等結(jié)構(gòu)成分，也有語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用等語(yǔ)文知識(shí)。以下研究有的聚焦單個(gè)元素，有的兼及多個(gè)方面。

（1） 原始數(shù)據(jù)收集

V.M.Mojela（南非）對(duì)只基于語(yǔ)料庫(kù)編纂土著語(yǔ)詞典的片面標(biāo)準(zhǔn)化做法進(jìn)行了批評(píng)；Martin Benjamin（瑞士）介紹了基于眾源方式采集、評(píng)估多語(yǔ)言詞典數(shù)據(jù)的Kamusi項(xiàng)目模式。

（2） 微觀結(jié)構(gòu)研究

Emi Kishimoto（日本）對(duì)比了兩部耶穌會(huì)士所編日語(yǔ)辭書《落葉集》（1598）與《日葡辭典》（1603—1604）的注音異同；Dora Amalia（印尼）分析了《綜合印英詞典》中諺語(yǔ)的釋義方式；Yasutake Ishii（日本）對(duì)比了五大EFL學(xué)習(xí)詞典例句與EFL教材文本的語(yǔ)法項(xiàng)目特征；Yoshiyuki Notohara（日本）探索了如何以《歐洲共同語(yǔ)言參考框架》水平級(jí)別評(píng)估《劍橋高階英語(yǔ)詞典》第四版的例句難度；Masaaki Ogura（日本）從《韋氏國(guó)際英語(yǔ)詞典》第三版的用法標(biāo)注再探描寫主義與規(guī)定主義之爭(zhēng)；NAM Kilim等（韓國(guó)）批評(píng)了法韓、韓法雙語(yǔ)詞典中稱呼語(yǔ)釋義模糊、用法標(biāo)注混亂、文化信息欠缺等問題。

2. 轉(zhuǎn)換研究

（1） 轉(zhuǎn)換于詞典編纂

馮海霞等（中國(guó)）基于動(dòng)詞的非自足性特征構(gòu)建了“walk”一詞的原型釋義模型；MatsPeter Sundstrm（瑞典）探討了將百科全書信息引入雙語(yǔ)詞典釋義的好處和必要；Ali Aycan Kolukisa（土耳其）介紹了基于“多義法”的新式雙語(yǔ)詞典編纂法，可以顯示雙語(yǔ)對(duì)應(yīng)詞意義的疊合和非疊合部分；王均松等（中國(guó)）探索了EFL學(xué)習(xí)詞典中語(yǔ)義韻的處理方式；Susanna Bae等（韓國(guó)）評(píng)估了五大學(xué)習(xí)詞典中俚語(yǔ)標(biāo)簽的使用，并嘗試提出一套俚語(yǔ)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；王安民（澳大利亞）重新審視了詞典學(xué)語(yǔ)境下的“語(yǔ)用信息”，探索了“詞典語(yǔ)用意義”（lexicopragmatic meaning）在學(xué)習(xí)詞典中的呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；何姍（中國(guó)）以《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》的姓名信息為例，探討了文化信息在學(xué)習(xí)詞典中的呈現(xiàn)；Jirapa Vitayapirak（泰國(guó)）研究了專科語(yǔ)料庫(kù)中的詞匯頻率和共現(xiàn)信息對(duì)?？圃~典編纂方式、詞目收錄、詞條結(jié)構(gòu)的啟示；亢世勇等（中國(guó)）分析了漢語(yǔ)詞典編纂現(xiàn)代化的問題與對(duì)策。

（2） 轉(zhuǎn)換于語(yǔ)言研究

Priscilla Ishida（日本）對(duì)比了語(yǔ)料庫(kù)與短語(yǔ)詞典對(duì)日語(yǔ)習(xí)語(yǔ)變體的處理；Keith Barrs（日本）對(duì)比了日語(yǔ)中英語(yǔ)借詞的詞典學(xué)描述與語(yǔ)料庫(kù)呈現(xiàn)；SangKyu Seo闡釋了《韓語(yǔ)基本詞匯使用頻率詞典》的編纂（方法、步驟、問題、結(jié)構(gòu)、特征）對(duì)語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用、詞匯信息分析的啟示；Rosario B. Dizon等（菲律賓）基于土著語(yǔ)Cuyonon與Tausug的文化詞典，運(yùn)用詞源統(tǒng)計(jì)分析法，調(diào)查了兩種語(yǔ)言間的互相理解度。

3. 詞典用戶與使用研究

1960年，美國(guó)布盧明頓（Bloomington）詞典大會(huì)將用戶需求納入詞典學(xué)研討范圍（Béjoint 2010），用戶視角的考察遂成為詞典學(xué)日益重要的研究課題。

Hilary Nesi（英國(guó)）回顧了過去三十年學(xué)習(xí)詞典用戶研究的成果、共識(shí)與問題，指出未來(lái)的研究方向；Ari Kernerman（以色列）追問了辭書研發(fā)與用戶需求的巨大反差： 為什么簡(jiǎn)化雙語(yǔ)詞典比權(quán)威單語(yǔ)詞典和半雙語(yǔ)詞典更有吸引力？Shigeru Yamada（日本）介紹了自編Oxford Wordpower Dictionary使用指南（日語(yǔ)）的緣起、內(nèi)容和理論依據(jù)；Lidia Sala Caja（日本）調(diào)查了日本西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用便攜式電子詞典的動(dòng)機(jī)、頻率、習(xí)慣等概況；李修平等（中國(guó)）調(diào)查了非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生使用詞典的偏好、目的、方式及輔助詞匯習(xí)得的效果；劉黎明（中國(guó)香港）引導(dǎo)學(xué)生如何有效地運(yùn)用詞典和語(yǔ)料庫(kù)工具解決學(xué)術(shù)寫作中常見的搭配不當(dāng)問題；Yoshiho Satake（日本）對(duì)比了使用詞典與語(yǔ)料庫(kù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)短語(yǔ)的不同效果。

上述研究體現(xiàn)了詞典學(xué)日趨寬泛、多元、靈活的研究視野、思路和手段，這要?dú)w功于其顯著的跨學(xué)科性。首先便是基于語(yǔ)料庫(kù)的詞典編纂與理論研究[1]。就宏觀結(jié)構(gòu)而言，除基于語(yǔ)料庫(kù)的選詞立目外，眾源方式的數(shù)據(jù)收集模式也被專門提出。微觀結(jié)構(gòu)上，由于語(yǔ)料庫(kù)可以通過文本索引重現(xiàn)語(yǔ)境，因此詞語(yǔ)組合（如習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)、俚語(yǔ)）的識(shí)別、結(jié)構(gòu)、意義和使用倍受關(guān)注。不僅如此，學(xué)者還試圖在詞典研編的各個(gè)環(huán)節(jié)都引入語(yǔ)料庫(kù)的利用，如對(duì)比數(shù)據(jù)客觀性、對(duì)比詞匯語(yǔ)義特征、對(duì)比用戶使用效果等。其次，與詞典學(xué)頻繁互動(dòng)的學(xué)科還有語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、詞匯學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué)、翻譯學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、詞源學(xué)等。這些學(xué)科的核心理論和研究范式也源源不斷地為詞典學(xué)輸送著新的概念，開拓著新的領(lǐng)域。

4. 英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)的研究

這是本文新創(chuàng)的類別，意在呼應(yīng)日臻成熟的英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)的研究（English as a Lingua Franca，簡(jiǎn)稱ELF）。英語(yǔ)擔(dān)任lingua franca的歷史可謂悠久，但有意識(shí)的語(yǔ)言學(xué)考察則是近三十年的事。兩位德國(guó)學(xué)者Hüllen（1982）與Knapp（1987）首開先河，20世紀(jì)末10多年間有零星個(gè)案討論。21世紀(jì)伊始，Jenkins（2000）與Seidlhofer（2001）[2]的轉(zhuǎn)折性研究，引發(fā)了本世紀(jì)頭10余年的理論爭(zhēng)鳴。如今，ELF研究已頗具規(guī)模，其領(lǐng)域的獨(dú)立性通過一系列學(xué)術(shù)論著、博士論文、語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)（VOICE， ELFA， ACE）、學(xué)術(shù)會(huì)議[3]、專業(yè)期刊等學(xué)術(shù)成果與區(qū)域和國(guó)際性的研究組織的設(shè)立而得到加強(qiáng)。

本次大會(huì)上，Vincent B Y Ooi（新加坡）對(duì)比了《香港英語(yǔ)詞典》與GloWbe語(yǔ)料庫(kù)中的詞條信息，論證了多元數(shù)據(jù)互證模式（Triangulation）的實(shí)踐意義；秦曉惠（中國(guó)）介紹了基于眾源方式的《中國(guó)英語(yǔ)詞典》的編纂與使用；James Lambert（新加坡）探索了詞典編纂實(shí)踐應(yīng)用于世界英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值；徐海等（中國(guó)）審視了《牛津高階英語(yǔ)詞典》第八版中的英美中心主義，并提出改進(jìn)建議；劉美巖等（中國(guó)）以《紐約時(shí)報(bào)》為例，追溯了中國(guó)特色表達(dá)翻譯策略的演變趨勢(shì)（2007—2013）。

由此可見，將語(yǔ)言變體理論反映到詞典中來(lái)，從多層面對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象做全面客觀的分析，不僅為詞典學(xué)提供了充實(shí)的研究?jī)?nèi)容，也為其注入了經(jīng)久的活躍度和生命力。

三、 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)

鑒于語(yǔ)料庫(kù)與詞典的親密關(guān)系，語(yǔ)料庫(kù)研究已成為詞典學(xué)大會(huì)上的?？?，本次年會(huì)自不例外。

Charmaine S.Ponay（菲律賓）介紹了ASEAN語(yǔ)言翻譯系統(tǒng)的分支——英菲旅游平行語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建、評(píng)估與應(yīng)用；Saghar Sharifi（伊朗）生成了波斯語(yǔ)拼寫語(yǔ)料庫(kù)，分析了拼寫變異形式類型及影響因子；Masayaki Hirata等（中國(guó)香港）基于日英平行語(yǔ)料庫(kù)分析了日語(yǔ)的名詞形容詞連續(xù)體及其英語(yǔ)對(duì)應(yīng)翻譯；Manolito Octaviano Jr.等（菲律賓）對(duì)比了西班牙殖民時(shí)期塔加拉語(yǔ)與現(xiàn)代塔加拉語(yǔ)拼寫系統(tǒng)的演變；Rita Giovana M.Ferraro（澳大利亞）基于口、筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)比了安達(dá)盧西亞方言與其他地區(qū)方言的短語(yǔ)用法差異；Zhong Xian（中國(guó)）比較了中英商業(yè)新聞和一般新聞中戰(zhàn)爭(zhēng)隱喻的使用頻率；Locky Law（中國(guó)香港）以COCA和COCA Spoken為參照語(yǔ)料庫(kù)，分析了醫(yī)療美劇《豪斯》的對(duì)話語(yǔ)言與當(dāng)代美國(guó)英語(yǔ)的一致與分歧；Nathaniel Oco（菲律賓）嘗試基于平行和在線語(yǔ)料庫(kù)為Swardspeak（同性戀暗語(yǔ)）建模；李藍(lán)（中國(guó)香港）調(diào)研了PhD學(xué)生使用語(yǔ)料庫(kù)輔助學(xué)術(shù)寫作的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、行為和問題。

四、 其他研究

袁兮茗（中國(guó)）調(diào)查了聽力任務(wù)類型對(duì)附帶詞匯習(xí)得效果的影響（外語(yǔ)教學(xué)）；Chitresh Soni等（印度）介紹了在建的梵語(yǔ)英語(yǔ)機(jī)器翻譯系統(tǒng)（計(jì)算語(yǔ)言學(xué)）。

總而言之，本次大會(huì)55篇論文含詞典編纂實(shí)踐8篇，詞典編纂研究36篇，語(yǔ)料庫(kù)研究9篇，其他研究2篇；上屆年會(huì)共計(jì)47篇論文，含詞典編纂實(shí)踐8篇，詞典編纂研究35篇，語(yǔ)料庫(kù)研究4篇。兩屆大會(huì)的議題格局保持一致。本屆年會(huì)得以承續(xù)與強(qiáng)化的趨勢(shì)有： 基于現(xiàn)代科技的詞典數(shù)字化，基于語(yǔ)料庫(kù)的詞典研編，詞典學(xué)的跨學(xué)科性，用戶視角研究，詞語(yǔ)頻率、共現(xiàn)、搭配意義研究。本屆大會(huì)的新景觀有： 微觀結(jié)構(gòu)的釋義研究退居次位，從注音到標(biāo)注各個(gè)層級(jí)吸引了相對(duì)均勻的關(guān)注度；對(duì)詞典的教學(xué)功能或認(rèn)知習(xí)得屬性的關(guān)注有所減弱，批評(píng)詞典學(xué)的研究減少；與此同時(shí)，基于ELF視角的研究與轉(zhuǎn)換性維度的研究有所增加。

2012年，時(shí)逢歐洲辭書學(xué)會(huì)會(huì)刊International Journal of Lexicography（IJL）創(chuàng)刊25周年，De Schryver以IJL語(yǔ)料庫(kù)（1988年至2012年IJL文本數(shù)據(jù)集合）與LEX語(yǔ)料庫(kù)（1962年至2012年主要詞典學(xué)期刊、手冊(cè)、百科全書、專著、會(huì)議論文集數(shù)據(jù)總匯）為驅(qū)動(dòng)，梳理了全球詞典學(xué)界25年的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并重點(diǎn)解讀了三個(gè)關(guān)鍵詞——語(yǔ)料庫(kù)、語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)（基于Wordnet、Framenet的研究）、元詞典學(xué)。從前文分析可見，亞洲詞典學(xué)界與世界辭書學(xué)界的總體走勢(shì)基本重合。

從元詞典學(xué)的角度看，本屆會(huì)議的另一個(gè)整體印象是實(shí)用的局部探索偏多，宏觀的理論建構(gòu)少見。上屆會(huì)議亦是如此。原因分析可參見拙文（秦曉惠2015： 91—92）。需要指出的是，我國(guó)國(guó)內(nèi)詞典學(xué)的理論滯后現(xiàn)象尤為突出，2010年之后的宏觀成果已經(jīng)屈指可數(shù)了。與其他活躍的同齡或年輕語(yǔ)言學(xué)科相比，國(guó)內(nèi)的詞典學(xué)界或多或少顯得有些冷清。在新型傳載媒介的浪潮中，在不同學(xué)科交匯融合的背景下，面對(duì)形形色色的新理念、新思路、新工具、新技術(shù)，亟待建立一套與詞典學(xué)當(dāng)下發(fā)展相匹配的原則、方法與程序。此項(xiàng)重任，待由國(guó)內(nèi)外詞典學(xué)界同人共同擔(dān)當(dāng)。

附注

[1]語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)有基于語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)兩種范式，但“基于語(yǔ)料庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的區(qū)分對(duì)詞典的研究和編纂意義不大”（李德俊2015： 19）。

[2]Seidlhofer的新著Understanding English as a Lingua Franca（2010）是ELF領(lǐng)域又一力作。關(guān)于此書，我國(guó)學(xué)者李文中曾撰文評(píng)述，詳見《〈理解國(guó)際通用英語(yǔ)〉述評(píng)》，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》，2014年第6期。

[3]第八屆英語(yǔ)作為通用語(yǔ)國(guó)際研討會(huì)（ELF8）于2015年8月25—27日在北京舉行。

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（北京科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院北京100083）

（責(zé)任編輯李瀟瀟）