王春青
在高職院?!队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)中,Excel函數(shù)是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。 Excel2010有400多個(gè)函數(shù),在一、兩節(jié)課的時(shí)間內(nèi)教好、學(xué)好是不可能的,所以在實(shí)際教學(xué)中一定要將方法教給同學(xué)們。我的體會(huì)是,重點(diǎn)講通講細(xì)幾個(gè)函數(shù),由此教給學(xué)生函數(shù)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自己打開函數(shù)列表了解都有哪些函數(shù)(知道有這個(gè)函數(shù),用到時(shí)才能想到它),通過(guò)“Excel幫助”或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他途徑學(xué)習(xí)它們。下面是幾個(gè)常用的Excel函數(shù)的用法:
一、SUM函數(shù)
函數(shù)名稱:SUM
主要功能:計(jì)算所有參數(shù)數(shù)值的和。
使用格式:SUM(Number1,Number2……)
參數(shù)說(shuō)明:Number1、Number2……代表需要計(jì)算的值,可以是具體的數(shù)值、引用的單元格(區(qū)域)、邏輯值等。
應(yīng)用舉例:如下圖所示,在D64單元格中輸入公式:=SUM(D2:D63),確認(rèn)后即可求出語(yǔ)文的總分。
特別提醒:如果參數(shù)為數(shù)組或引用,只有其中的數(shù)字將被計(jì)算。數(shù)組或引用中的空白單元格、邏輯值、文本或錯(cuò)誤值將被忽略;如果將上述公式修改為:=SUM(LARGE(D2:D63,{1,2,3,4,5})),則可以求出前5名成績(jī)的和。
二、AVERAGE函數(shù)
函數(shù)名稱:AVERAGE
主要功能:求出所有參數(shù)的算術(shù)平均值。
使用格式:AVERAGE(number1,number2,……)
參數(shù)說(shuō)明:number1,number2,……:需要求平均值的數(shù)值或引用單元格(區(qū)域),參數(shù)不超過(guò)30個(gè)。
應(yīng)用舉例:在B8單元格中輸入公式:=AVERAGE(B7:D7,F(xiàn)7:H7,7,8),確認(rèn)后,即可求出B7至D7區(qū)域、F7至H7區(qū)域中的數(shù)值和7、8的平均值。
特別提醒:如果引用區(qū)域中包含“0”值單元格,則計(jì)算在內(nèi);如果引用區(qū)域中包含空白或字符單元格,則不計(jì)算在內(nèi)。
三、MAX函數(shù)
函數(shù)名稱:MAX
主要功能:求出一組數(shù)中的最大值。
使用格式:MAX(number1,number2……)
參數(shù)說(shuō)明:number1,number2……代表需要求最大值的數(shù)值或引用單元格(區(qū)域),參數(shù)不超過(guò)30個(gè)。
應(yīng)用舉例:輸入公式:=MAX(E44:J44,7,8,9,10),確認(rèn)后即可顯示出E44至J44單元和區(qū)域和數(shù)值7,8,9,10中的最大值。
特別提醒:如果參數(shù)中有文本或邏輯值,則忽略。
四、MIN函數(shù)
函數(shù)名稱:MIN
主要功能:求出一組數(shù)中的最小值。
使用格式:MIN(number1,number2……)
參數(shù)說(shuō)明:number1,number2……代表需要求最小值的數(shù)值或引用單元格(區(qū)域),參數(shù)不超過(guò)30個(gè)。
應(yīng)用舉例:輸入公式:=MIN(E44:J44,7,8,9,10),確認(rèn)后即可顯示出E44至J44單元和區(qū)域和數(shù)值7,8,9,10中的最小值。
特別提醒:如果參數(shù)中有文本或邏輯值,則忽略。
五、IF函數(shù)
函數(shù)名稱:IF
主要功能:根據(jù)對(duì)指定條件的邏輯判斷的真假結(jié)果,返回相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
使用格式:=IF(Logical,Value_if_true,Value_if_false)
參數(shù)說(shuō)明:Logical代表邏輯判斷表達(dá)式;Value_if_true表示當(dāng)判斷條件為邏輯“真(TRUE)”時(shí)的顯示內(nèi)容,如果忽略返回“TRUE”;Value_if_false表示當(dāng)判斷條件為邏輯“假(FALSE)”時(shí)的顯示內(nèi)容,如果忽略返回“FALSE”。
應(yīng)用舉例:在C29單元格中輸入公式:=IF(C26>=18,"符合要求","不符合要求"),確信以后,如果C26單元格中的數(shù)值大于或等于18,則C29單元格顯示“符合要求”字樣,反之顯示“不符合要求”字樣。
特別提醒:本文中類似“在C29單元格中輸入公式”中指定的單元格,讀者在使用時(shí),并不需要受其約束,此處只是配合本文所附的實(shí)例需要而給出的相應(yīng)單元格,具體請(qǐng)大家參考所附的實(shí)例文件。
六、RANK函數(shù)
函數(shù)名稱:RANK
主要功能:返回某一數(shù)值在一列數(shù)值中的相對(duì)于其他數(shù)值的排位。
使用格式:RANK(Number,ref,order)
參數(shù)說(shuō)明:Number代表需要排序的數(shù)值;ref代表排序數(shù)值所處的單元格區(qū)域;order代表排序方式參數(shù)(如果為“0”或者忽略,則按降序排名,即數(shù)值越大,排名結(jié)果數(shù)值越??;如果為非“0”值,則按升序排名,即數(shù)值越大,排名結(jié)果數(shù)值越大;)。
應(yīng)用舉例:如在C2單元格中輸入公式:=RANK(B2,$B$2:$B$31,0),確認(rèn)后即可得出丁1同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌喑煽?jī)中的排名結(jié)果。
特別提醒:在上述公式中,我們讓Number參數(shù)采取了相對(duì)引用形式,而讓ref參數(shù)采取了絕對(duì)引用形式(增加了一個(gè)“$”符號(hào)),這樣設(shè)置后,選中C2單元格,將鼠標(biāo)移至該單元格右下角,成細(xì)十字線狀時(shí)(通常稱之為“填充柄”),按住左鍵向下拖拉,即可將上述公式快速?gòu)?fù)制到C列下面的單元格中,完成其他同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)的排名統(tǒng)計(jì)。本例也可以使用混合地址,即只有行號(hào)前加“$”符號(hào),因?yàn)榱刑?hào)本來(lái)就是保持不變的,所以可以不加“$”符號(hào)。即上面公式可以這樣輸入:=RANK(B2,B$2:B$31,0)。
總之,函數(shù)的學(xué)習(xí)不是一朝之功,要引導(dǎo)學(xué)生多做練習(xí),并且要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行練習(xí),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高Excel函數(shù)的學(xué)習(xí)效率。