劉安平
摘要:本文的教學(xué)重點(diǎn)是如何指導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用一些常見的形容詞的比較級(jí)與最高級(jí),如何指導(dǎo)學(xué)生熟練的運(yùn)用口頭進(jìn)行表達(dá),如何運(yùn)用形容詞的最高級(jí)來(lái)對(duì)事物和人物進(jìn)行相應(yīng)的描述。
關(guān)鍵詞:指導(dǎo);掌握;教學(xué)設(shè)計(jì)
計(jì)劃學(xué)時(shí):1 課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
Whats the best the radio station?是人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材第十二單元的內(nèi)容。這節(jié)課的內(nèi)容是該單元第一課時(shí),學(xué)習(xí)一些新的單詞,并通過(guò)聽聽力比較幾家電影院和活動(dòng)練習(xí)來(lái)了解并學(xué)習(xí)形容詞的最高級(jí)的變法和用法。
學(xué)習(xí)者分析
初二年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)初步具備了基本的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,能聽懂老師教學(xué)所用的一般用語(yǔ),并體會(huì)思想的能力。在本冊(cè)書六單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)形容詞的比較級(jí),具備了用比較級(jí)對(duì)人或事物進(jìn)行比較的能力。
教學(xué)目標(biāo)
一、課程標(biāo)準(zhǔn):《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
1、第五十三頁(yè):語(yǔ)法項(xiàng)目表,6.形容詞(比較級(jí)和最高級(jí))
2、第七十六頁(yè):功能意念項(xiàng)目表:9.(61)差別比較
3、第七十九頁(yè):話題項(xiàng)目表:3.周圍的環(huán)境 (5)Outside
二、知識(shí)與技能:
1、識(shí)記該課新單詞,尤其是描述性的形容詞。
2、掌握常見形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則及用法。
3、聽懂本課對(duì)話錄音,并根據(jù)本課相關(guān)內(nèi)容展開對(duì)話討論。
4、就類似話題,創(chuàng)造性地自編對(duì)話,與同學(xué)交流信息。
三、過(guò)程與方法:通過(guò)形象、生動(dòng)的圖片展示與適當(dāng)?shù)穆犃?duì)話練習(xí),在教師的指導(dǎo)下,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并能獨(dú)立表述自己的看法。
1、聽說(shuō)訓(xùn)練法
2、任務(wù)型教學(xué)法
3、合作練習(xí)法
四、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、激發(fā)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)興趣,并初步掌握如何用最高級(jí)描述自己的好惡。
2、使學(xué)生進(jìn)一步愛說(shuō)英語(yǔ),享受用英語(yǔ)與人交流觀點(diǎn)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、指導(dǎo)學(xué)生掌握和熟練運(yùn)用一些常見的形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)。
2、指導(dǎo)學(xué)生口頭熟練表達(dá)就最好的影院這一話題展開對(duì)話內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)用形容詞的最高級(jí)來(lái)對(duì)事物和人物進(jìn)行相應(yīng)的描述。
教學(xué)難點(diǎn)
1、學(xué)生根據(jù)實(shí)際情景需要真正開口說(shuō)英語(yǔ)。
2、形容詞最高級(jí)的變化規(guī)則。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分:
1、情景導(dǎo)入,通過(guò)用多媒體展示一首詩(shī)歌,使學(xué)生進(jìn)入今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)新課,主要是通過(guò)呈現(xiàn) 、合作練習(xí) 等形式,使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一些常見形容詞的最高級(jí)。
3、學(xué)生練習(xí)交流,通過(guò)教材呈現(xiàn)和教師提供的內(nèi)容,就相應(yīng)的活動(dòng)開展練習(xí),與同學(xué)交流討論,從而鞏固所學(xué)知識(shí)。
信息技術(shù)應(yīng)用分析
1、知識(shí)點(diǎn)
形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)
2、學(xué)習(xí)水平
學(xué)生已經(jīng)有形容詞比較級(jí)知識(shí)
3、媒體內(nèi)容與形式
多媒體教學(xué)課件
4、使用方式
教師出示課件,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)形容詞比較級(jí)與最高級(jí)的變化規(guī)則。
5、使用效果
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做了良好的鋪墊
課后反思
本節(jié)課中心話題是圍繞最高級(jí),對(duì)影院、衣服店、餐館等開展多種教學(xué)活動(dòng)。本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān),易于引發(fā)學(xué)生大膽進(jìn)行口語(yǔ)交流。通過(guò)本課學(xué)習(xí),可使學(xué)生了解他人喜好,增進(jìn)學(xué)生之間師生之間情感交流。而對(duì)于能力目標(biāo),自然就包括這單元比較大的詞匯量,比較級(jí)和最高級(jí)構(gòu)成方法、以及比較級(jí)和最高級(jí)的句子結(jié)構(gòu)和在實(shí)際生活中的能用所學(xué)內(nèi)容表達(dá)自己的喜好,同時(shí)對(duì)學(xué)生聽說(shuō)讀寫綜合能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的強(qiáng)烈的興趣。
本節(jié)課我通過(guò)大量的實(shí)例練習(xí),找到學(xué)生們感興趣的話題,讓他們大膽的交流身邊的事,
一下子,班上活躍氣氛馬上就調(diào)動(dòng)起來(lái),就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很差的學(xué)生都站起來(lái)操練目標(biāo)語(yǔ)言,這也是我認(rèn)為這節(jié)課比較成功的地方
通過(guò)上這節(jié)課,我所想到的主要的就這些,但我相信,只要我們不斷的去探索,我們定能領(lǐng)悟出更多的教學(xué)藝術(shù)上的真諦來(lái)!