李先國(guó)
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新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的“三建三抓”
李先國(guó)
(南華大學(xué) 黨政辦,湖南 衡陽(yáng) 421001)
新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作,要拓寬工作途徑,著力建立“三個(gè)機(jī)制”,確保大學(xué)生思想政治教育機(jī)制運(yùn)行常態(tài)化,切實(shí)抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的協(xié)同育人。
大學(xué)生;思想政治
加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作, 提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人,關(guān)系到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,不斷提高工作能力和水平?!币虼?,加強(qiáng)新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想教育全過(guò)程至關(guān)重要。我們必須立足高遠(yuǎn),不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的要求,著力建立“三個(gè)機(jī)制”,確保大學(xué)生思想政治教育機(jī)制運(yùn)行常態(tài)化,抓好“三支隊(duì)伍”,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的協(xié)同育人。
社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)廣闊的大舞臺(tái),內(nèi)容豐富,形式多樣。社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對(duì)于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要作用。新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作必須牢固樹立實(shí)踐育人的思想,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,建立深入開展社會(huì)實(shí)踐機(jī)制,通過(guò)有效組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、了解國(guó)情社情民情,有助于鍛煉大學(xué)生意志與毅力,增長(zhǎng)才干,提高大學(xué)生品德和社會(huì)責(zé)任感。
我們要把社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案中,做到在課堂上給大學(xué)生傳授理論知識(shí)的同時(shí),還要注重帶領(lǐng)大學(xué)生走入社會(huì)實(shí)踐,積極組織開展以文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)為核心的三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng),積極參加社會(huì)調(diào)查和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),搭建與大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與大學(xué)生志愿者服務(wù)相結(jié)合、與大學(xué)生勤工助學(xué)相結(jié)合、與大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)渠道,通過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中,注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,凸顯社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人特色,強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)育人的效果。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體是大學(xué)生。高校要在建立一批相對(duì)穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地同時(shí),要不斷深化校企、校地合作,通過(guò)加強(qiáng)與企業(yè)對(duì)接,與地方政府、與社區(qū)共建結(jié)對(duì),不斷拓展社會(huì)實(shí)踐基地,讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中有所感悟,通過(guò)社會(huì)生活中發(fā)生的好人好事,充分發(fā)揮榜樣人物的示范作用,讓大學(xué)生自然自覺接受教育,從而增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的滲透力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們還要注重探索滿足大學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的社會(huì)實(shí)踐模式,讓更多學(xué)生積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐。
堅(jiān)持以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,不斷拓寬大學(xué)生理論學(xué)習(xí)渠道,引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用,從而不斷提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)及政治覺悟,這是社會(huì)實(shí)踐育人的根本所在。我們要在積極組織大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí),注重加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的引導(dǎo),讓他們?cè)趨⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中時(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的價(jià)值觀,全面地、辯證地認(rèn)識(shí)社會(huì);要注重引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接受教育、經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干。要注重實(shí)施行之有效的新的實(shí)踐育人新模式,充分利用實(shí)踐活動(dòng)的各種渠道和空間,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性,真正發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐育人的成效。
作為高校思想政治工作的第二課堂,校園文化具有重要的育人功能。堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持文化育人,文化化人,不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合,做到寓教育于校園文化活動(dòng)之中,建立健全的校園文化建設(shè)機(jī)制,是新形勢(shì)下高校加強(qiáng)思想政治教育工作的重要途徑之一。
作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地,高校肩負(fù)著培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。加強(qiáng)高校思想政治教育,我們要通過(guò)不斷完善意識(shí)形態(tài)教育的工作機(jī)制,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán),占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主陣地;要樹立起全員全方位育人理念,在整合學(xué)校資源的基礎(chǔ)上,做到常抓不懈、常做常新。要在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),更加注重培養(yǎng)大學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持以正確的理論武裝學(xué)生。
校風(fēng)作為學(xué)校一種比較穩(wěn)定的、潛移默化的教育力量,良好的校風(fēng)一旦形成,就會(huì)對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)、感化和約束作用。校風(fēng)集中表現(xiàn)在教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。在教風(fēng)建設(shè)上,要突出“嚴(yán)謹(jǐn)”、“創(chuàng)新”與“為人師表”,堅(jiān)持以人格魅力感染學(xué)生;在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,要突出“勤奮”與“進(jìn)取”,要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,形成嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律,養(yǎng)成勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,取得顯著的學(xué)習(xí)效果。
讓學(xué)生成長(zhǎng)成才成功是校園文化建設(shè)的最高目標(biāo)。把握校園文化活動(dòng)的目標(biāo),首先要把握好校園文化活動(dòng)的方向。只有準(zhǔn)確把握校園文化活動(dòng)的思想性和教育性,做到集思想性、教育性、知識(shí)性和趣味性一起結(jié)合,使學(xué)生在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)知識(shí)、增才干,將思想政治教育融入到這些活動(dòng)中,在文化活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思想政治教育。其次要加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的管理。要通過(guò)不斷健全校園文化活動(dòng)的規(guī)章制度,形成規(guī)范有序的學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng),特別是要對(duì)學(xué)生自發(fā)組織的各種文化活動(dòng),做好引領(lǐng),加強(qiáng)管理,使整個(gè)校園文化活動(dòng)做到有序可控。其三要積極開展學(xué)術(shù)科創(chuàng)活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)術(shù)講座、論壇和讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等,充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向功能和感染力,把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培育上去。其四要積極推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的育人功能。
思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。高校思想政治工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才,培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的目標(biāo)所在。高校要做到從嚴(yán)治教,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;要強(qiáng)化管理,為大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件,切實(shí)為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持管理服務(wù)育人,建立健全服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才機(jī)制。
大學(xué)生接觸新事物多、信息面廣、思維敏捷,具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和情感特征。因此,我們要主動(dòng)及時(shí)了解掌握他大學(xué)生的最新動(dòng)態(tài),認(rèn)真傾聽他們的心聲,根據(jù)大學(xué)生思想狀況、思想需求,對(duì)他們積極進(jìn)行正面引導(dǎo)。我們?cè)趯?duì)大學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教時(shí),要做到平等、坦誠(chéng),以情動(dòng)人,以理服人,使思想政治工作接地氣、入腦入心。
最有效果、最有說(shuō)服力、最有影響力的思想政治工作就是幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中的實(shí)際困難。我們要構(gòu)建“獎(jiǎng)、助、貸、減、免、補(bǔ)”的多層次資助體系,幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。我們要積極開展心里咨詢工作,加強(qiáng)心里健康教育,幫助大學(xué)生解決心理問題,特別是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文關(guān)懷,促進(jìn)大學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。我們要重點(diǎn)抓好新生入學(xué)適應(yīng)、畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)、大學(xué)生思想情感困惑和家庭變故等特殊時(shí)期的教育工作,要經(jīng)常深入學(xué)生中去,建立健全定期學(xué)生談話交流、特殊學(xué)生重點(diǎn)跟蹤等工作機(jī)制,做到全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。
首先,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo),把“創(chuàng)業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)”和“成長(zhǎng)成才指導(dǎo)”結(jié)合起來(lái),不斷完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)幫扶體系;其次,要堅(jiān)持把生命價(jià)值教育覆蓋到大學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程,懂得珍惜人生和生命,珍惜大學(xué)職業(yè)生涯和美好學(xué)習(xí)時(shí)光,幫助學(xué)生樹立職業(yè)理想,不斷完善自己人生規(guī)劃;其三,要不斷推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè),引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念,切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍是高校思想政治工作得到有效實(shí)施的組織保障。高校的黨政管理干部、共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師、大學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任和心理咨詢教師是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,必須下大力氣切實(shí)提高這支專業(yè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。抓好專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),應(yīng)著力抓好三個(gè)方面建設(shè):
首先,要抓好黨團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要保證,要堅(jiān)持和完善黨委(黨總支)領(lǐng)導(dǎo),形成黨政齊抓共管,專兼職隊(duì)伍相配合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,要在政治上過(guò)得硬,打造一支高素質(zhì)的黨團(tuán)干部隊(duì)伍。
其次,要抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是要規(guī)范輔導(dǎo)員、班主任選拔程序,建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制;二是要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力,牢固樹立馬克思主義信仰;三是要建立并不斷完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,建設(shè)一支高素質(zhì)的、充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
其三,要抓好思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要不斷加強(qiáng)對(duì)高校思想政治理論課教師的培訓(xùn),提高思想政治理論課教師隊(duì)伍素質(zhì);二是要不斷提升高校思想政治理論課教師教學(xué)科研水平。要進(jìn)一步推動(dòng)“兩課”教育改革,全面提高“兩課”的教學(xué)效果,保證“兩課”學(xué)的質(zhì)量。三是要扎實(shí)推進(jìn)高校思想政治理論課教師的師德建設(shè),將政治理論課教師打造成為職業(yè)素養(yǎng)高、理論水平高、教學(xué)藝術(shù)高的“三高”教師。
高校教職工的言行舉止對(duì)大學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響 ,對(duì)大學(xué)生塑造人格有著重要的作用。大學(xué)生思想政治教育工作要全方位地開展、全過(guò)程地推進(jìn),高校所有教職員工都要擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。抓好高校教職工自身的思想政治工作,應(yīng)重點(diǎn)抓好:
“文學(xué)是人學(xué)”的理論建構(gòu)與觀念博弈 …………………………………………………………… 張 慎(3.75)
一是要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。高校要以“熱愛學(xué)生、教書育人”為中心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“有理想信念,有道德情操,扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心”的好教師標(biāo)準(zhǔn),以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教職工的思想品德和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。要通過(guò)弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神,樹立先進(jìn)典型,建立評(píng)比考核制度,形成濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,使教職工自覺履行義務(wù),言傳身教,為人師表。
二是健全和完善教職工政治思想工作制度,抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周政治理論學(xué)習(xí),采取形式多樣學(xué)習(xí)方式,使教職工積極主動(dòng)參加政治理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教職工關(guān)心政治、關(guān)心國(guó)家和社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高??梢猿浞掷眯旅襟w如校園網(wǎng)、官方微信、校報(bào)、學(xué)報(bào)和其他學(xué)習(xí)刊物作為教職工思想政治學(xué)習(xí)的載體,建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)綜合媒介大平臺(tái),為教職工在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上相互學(xué)習(xí)與交流、發(fā)表學(xué)習(xí)成果,讓教職工感受和體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成功,從而使他們更有學(xué)習(xí)興致。
三是抓好教職工的管理。全體教師要保持無(wú)禁區(qū)式的學(xué)術(shù)研究作風(fēng),嚴(yán)格遵守教育教學(xué)紀(jì)律,強(qiáng)化對(duì)教學(xué)資料的管理,控制課程講授內(nèi)容,不得在課程上傳授對(duì)大學(xué)生思想形成和對(duì)事物判斷有錯(cuò)誤引導(dǎo)的言論和觀點(diǎn)。
高校黨團(tuán)組織和學(xué)生組織體系完整、覆蓋面廣,是高校思想政治教育的特有優(yōu)勢(shì)?!爸Р拷ㄔ谶B上”是建黨、建軍的一項(xiàng)基本原則和制度。高校要堅(jiān)持把支部建在每個(gè)學(xué)生班級(jí)上,做到“大一大二班級(jí)有黨員、大三大四班級(jí)有黨支部”目標(biāo)。要充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)、聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì),抓好團(tuán)學(xué)組織建設(shè)。要在人力、財(cái)力、物力上給予更大的支持,更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍的作用。要發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用,引導(dǎo)和支持他們開展各種形式多樣、豐富多彩的科技文化娛樂活動(dòng),讓大學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鍛煉能力、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干,使他們更好地發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提升”的作用。
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(責(zé)任編校:何俊華)
D422.62
A
1673-2219(2017)08-0058-03
2017-03-21
南華大學(xué)社科基金項(xiàng)目“高校隱性文化建設(shè)與大學(xué)生人文素質(zhì)構(gòu)建探析”(項(xiàng)目編號(hào)2013XYB26)。
李先國(guó)(1975-),男,湖南衡南人,講師,研究方向?yàn)樗枷胝巍?/p>