淺談學(xué)習(xí)需要實踐

【摘要】人們應(yīng)該在實踐中學(xué)習(xí)，認知自己，認知社會，為民眾確立生命意義，為社會重建精神價值。

【關(guān)鍵詞】科學(xué) ?經(jīng)驗 ?適度

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）35-0020-02

科學(xué)是將領(lǐng)，實踐是士兵。他們是榮辱與共的關(guān)系?？茖W(xué)需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要實踐。實踐像我們的師長，時刻指導(dǎo)我們前進。

古今中外，很多名人都熱衷實踐。愛迪生無數(shù)次實踐發(fā)明了電燈，瓦特根據(jù)蒸汽原理發(fā)明了蒸汽機，近代達爾文把人類帶入科學(xué)時代，這些創(chuàng)造都是一定社會關(guān)系中進行的，是人們改造客觀世界的一切活動，是實踐的成果……“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”，這是主席毛澤東說過的。我們的主席習(xí)近平深刻認識到實踐的重要性，多次通過與青年學(xué)生座談、回信等形式論述了實踐在青少年成長成才中的重要作用，闡釋了學(xué)習(xí)是成長進步的階梯、實踐是提高本領(lǐng)的途徑，鼓勵青少年在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中鍛煉成長。

一、實踐，能引領(lǐng)我們的社會進步

“行是知之始，知是行之成”，實踐是進步的起點，更是成長的試金石。我們在參與實踐活動、積極服務(wù)他人、無私奉獻社會的同時能提高了我們的能力、磨練著我們的意志。真正的成功者不會用大腦冥想出一幅藍圖，而是會筆筆勾勒，一點一點實現(xiàn)他心中的目標。

英國物理學(xué)家，數(shù)學(xué)家，天文學(xué)家牛頓研究學(xué)問非常注重實踐。有一次，朋友請客，席間，他一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一干二凈。牛頓對自然科學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻。在力學(xué)方面，他在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進行深入研究，總結(jié)出機械運動的三個定律。在光學(xué)方面，他曾致力于光的顏色和光的本性的研究，在數(shù)學(xué)方面，牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了二項式定理，創(chuàng)立了微積分學(xué)，開辟了數(shù)學(xué)史上的一個新紀元。

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強持之以恒的精神，終于如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。鄧亞萍不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。

當我們某件事總是不合心意的時候，就會持有用不盡的精力，下決心做好。真正的下決心不是口述自己的一腔熱血，而是將曾經(jīng)無法做到的變?yōu)樯钪械某B(tài)，不斷創(chuàng)新。

二、實踐，能克服以往經(jīng)驗的錯誤

有知識的人不實踐是錯誤的，詩人陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話告訴我們要親自實踐，花力氣學(xué)習(xí)。生活中處處是學(xué)問，我們要積極實踐，認真面對，爭取做的最好。如何實現(xiàn)我們的計劃和方案，如何避免錯誤的產(chǎn)生，我認為在我們決心制定一個目標的時候，不如將大目標分成一個個小目標，把超脫實際的我想變?yōu)閷嶋H的我會，將實踐融入生活，將不可能分解成件件可能。凡事都需要循序漸進。

我國地質(zhì)學(xué)家李四光提出“讓事實說話”，對冰川的研究投入了極大的精力，雖遭一些外國專家傲慢地否定，他卻沒有喪失勇氣和信心，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在山地考察，發(fā)現(xiàn)了大量遺跡，找到了有力的證據(jù)，最終推翻了外國人的錯誤結(jié)論，其研究成果對掌握地下的水文和構(gòu)造，對發(fā)展建設(shè)事業(yè)起了十分重要的作用。

當我們實踐中出現(xiàn)矛盾時，我們要及時調(diào)整目標，使既定目標符合實際水平，我們要明確方向，戰(zhàn)勝困難，按正確方法走向理想的彼岸。

三、實踐，帶領(lǐng)人們走富國強民路

古人云：寒極不生寒而生暑，暑極不生暑而生寒。萬事萬物一走入絕對和極端，就不能達到預(yù)期的結(jié)果和目的。我們要學(xué)習(xí)文學(xué)家范仲淹的報國之志，他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“。學(xué)習(xí)諸葛亮有著曠世之智，他的忠心為國，他的“鞠躬盡瘁，死而后已”。

蕭伯納說過，人生有兩大悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。他們只追求成果而忽略了努力的過程。為了避免一個極端滑向另一個極端，我們要樹立科學(xué)的實踐思維，研究哲學(xué)，思考歷史，處理主客觀與人的關(guān)系。古人治國中這樣體現(xiàn)，孟子當年見梁惠王的時候曾經(jīng)說過：“如果細密的漁網(wǎng)不到深的池沼里捕魚，魚鱉就會吃不完;如果按一定的季節(jié)入山砍伐樹木，木材就會永不盡。糧食與魚鱉之類的水產(chǎn)吃不完，木材用不盡，那么百姓便對生養(yǎng)死葬沒有什么遺憾了。百姓對生養(yǎng)死葬都沒有遺憾了，就是王道的開始了?！边@不僅強調(diào)要適時撲魚和砍伐森林，同時也強調(diào)一定要堅持適度原則，遵循大自然的規(guī)律，一個國家才會繁榮富強，長治久安。

未曾真心追尋的只是空想，只有自然形成的才會永恒。生活中，只有將付出融入生活才真正擁有。

我們的主席習(xí)近平青年時期曾經(jīng)在陜西省鄉(xiāng)村度過了幾年的插隊生活，期間積極參加生產(chǎn)勞動，他多次以親身經(jīng)歷指出勞動實踐是寶貴的人生財富，是成長和進步的起始，勉勵青少年養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的優(yōu)良品格。

社會需要進步，人們需要學(xué)習(xí)，需要在實踐中不斷探索獲取知識，需要學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)新，我們會跟隨習(xí)主席在不斷實踐中取得成果，取得中國夢的全面實現(xiàn)。

作者簡介：

吳雨桐（2000.5-），女，吉林省長春市人，東北師大附中高二學(xué)生。