民辦高校思想政治理論課建設(shè)的實(shí)踐與改革策略

支娜娜

摘 ? ?要： 為了做好學(xué)院思想政治課建設(shè)的自查和接受省教工委、省教育廳思想政治理論課建設(shè)檢查評(píng)估，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開專門會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行認(rèn)真部署，嚴(yán)格按照《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》逐條展開自查整改，認(rèn)真準(zhǔn)備迎接評(píng)估工作。同時(shí)，我們以這次評(píng)估為契機(jī)，不斷加強(qiáng)我院思想政治理論課的建設(shè)，做到以評(píng)促建、以評(píng)促改，從而整體上提升學(xué)院思想政治理論課建設(shè)的水平。

關(guān)鍵詞： 組織管理 ? ?教學(xué)管理 ? ?隊(duì)伍管理 ? ?學(xué)科與科研工作 ? ?特色項(xiàng)目

一、組織管理

1.設(shè)立思想政治理論課教學(xué)科研部。

根據(jù)省教育工委關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)全省高校思想政治理論課教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的通知》的要求，我校將公共課教學(xué)部思想政治教研室獨(dú)立，設(shè)立思想政治理論課教學(xué)科研部，下設(shè)思想政治教研室，統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理全校思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)，開展思想政治理論課教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和相關(guān)管理工作，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研梯隊(duì)建設(shè)等工作。思想政治理論課教學(xué)科研部由黨委領(lǐng)導(dǎo)，分管副院長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

學(xué)院調(diào)整了思想政治理論課教學(xué)科研部組織機(jī)，由一個(gè)教研室，調(diào)整為兩個(gè)教研室，即毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了思想政治理論課教學(xué)科研部的工作。

2.成立大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為加強(qiáng)我校大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黨委副書記為組長(zhǎng)的大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的思想政治課程的教學(xué)工作。

3.思想政治理論課教學(xué)科研部參加各類學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)考察等各專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到保障，用于科研的經(jīng)費(fèi)逐年增加。

在我校，思想政治理論課教學(xué)科研部是學(xué)院下屬的二級(jí)教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)，承擔(dān)全院思想政治理論課的教學(xué)科研任務(wù)，是我院思想政治教育的主渠道、主陣地。它堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝大學(xué)生，緊密結(jié)合學(xué)院的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作，改革創(chuàng)新教育教學(xué)理念與模式，積極探索適合我院大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和方法，開展思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為提升大學(xué)生的馬克思主義理論水平和思想政治覺悟，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)揮積極作用。

二、教學(xué)管理

學(xué)校教學(xué)管理制度健全，有一套較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。思想政治理論課教學(xué)科研部?jī)山萄惺液腿w教師在執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)章制度方面在作出了表率。

我校嚴(yán)格按照教社政[2005]5號(hào)和教社政[2005]9號(hào)文件的規(guī)定要求，開設(shè)了思想政治理論課程。根據(jù)“05方案”的要求，高職高專需要開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”和“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表重要思想概論”（現(xiàn)已改為“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”）兩門課程。同時(shí)，根據(jù)教育部和省教育廳的要求，對(duì)所有學(xué)生開設(shè)“形勢(shì)與政策”課程。

根據(jù)新方案的課程開設(shè)要求，我校在大學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，第二學(xué)期開設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”。

思想政治理論課教師積極探索教學(xué)方法的改革，運(yùn)用多種新手段、新方法、新理念提高自己的教學(xué)質(zhì)量，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源（如圖書館、多媒體、音像資料等）開展教學(xué);在課堂教學(xué)中通過(guò)組織學(xué)生討論、辯論、演講等方式，鍛煉學(xué)生的思維能力，結(jié)合世情、國(guó)情和學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)識(shí)、分析各種現(xiàn)實(shí)，注重利用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法加以科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

“形勢(shì)與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。為此，無(wú)論是統(tǒng)招還是自考的學(xué)生，我們都根據(jù)教育部、省教育廳的要求開設(shè)了“形勢(shì)與政策”課程，內(nèi)容主要根據(jù)大綱要求安排，同時(shí)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和江西省省情展開教學(xué)。在課程具體安排上，我們主要通過(guò)兩種方式完成：其一，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)引申，要求思想政治教師要將課堂上所講的理論與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐和當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況緊密結(jié)合起來(lái);其二，在周一至周五晚上開設(shè)專門“形勢(shì)與政策”課程，內(nèi)容主要是根據(jù)省教育廳在“形勢(shì)與政策”課教學(xué)有關(guān)事項(xiàng)的通知中所指定的內(nèi)容，結(jié)合江西省省情進(jìn)行宣講。我們還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等多種形式，進(jìn)行“形勢(shì)與政策”的教育。如2016年4月22日，學(xué)院邀請(qǐng)了省委“形勢(shì)政策專家宣講團(tuán)”專家、江西財(cái)大黨委書記廖進(jìn)球教授來(lái)校作了題為“認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、加快崛起步伐”的專場(chǎng)報(bào)告，學(xué)院班子成員與全院師生一起聽取了報(bào)告，受到了很好的教育。

學(xué)校每學(xué)期都將思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)學(xué)時(shí)，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織實(shí)踐教學(xué)，利用參觀歷史文化圣地、觀看影片等第二課堂，在大多數(shù)學(xué)生中開展相關(guān)德育實(shí)踐。本校根據(jù)贛教社政函[2011]16號(hào)文件的精神，在全校開設(shè)了“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等選修課。

學(xué)校從2006級(jí)新生入學(xué)開始，堅(jiān)持使用由中宣部、教育部組織編寫的，由高等教育出版社出版的指定教材，要求思想政治理論課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)準(zhǔn)確地理解和把握新教材?！靶蝿?shì)與政策”課程根據(jù)教育部下發(fā)的教學(xué)要求組織教學(xué)，選用了中宣部和教育部制作的《時(shí)事報(bào)告（大學(xué)生版）》和《時(shí)事》DVD作為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。

思想政治理論課程的課堂規(guī)模均沒有超過(guò)100人。

思想政治理論課教學(xué)科研部?jī)山萄惺液腿w教師積極開展“精品課程”、教學(xué)成果獎(jiǎng)等建設(shè)工作，思想政治教育的兩門課程均為學(xué)校精品建設(shè)課程，并積極創(chuàng)造條件申報(bào)省級(jí)精品建設(shè)課程。

三、隊(duì)伍管理

學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)一批堅(jiān)持正確的政治方向，馬克思主義理論功底扎實(shí)，具有良好思想品德、職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向的問(wèn)題上與黨中央保持一致，善于聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的思想政治教師隊(duì)伍。

這些年來(lái)，學(xué)校加快了思想政治師資隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)了優(yōu)秀的思想政治教育人才充實(shí)思想政治教師隊(duì)伍。目前思政部有專兼職教師17名，其中教授3名，副教授4名，講師9名;有碩士研究生學(xué)歷的12名，且近幾年引進(jìn)的思想政治教師均具有碩士學(xué)歷（學(xué)位）。

新任教師均參加過(guò)省級(jí)崗前培訓(xùn)和研修。思想政治教師在學(xué)院職稱評(píng)定、工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)和評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)等方面均與其他專業(yè)教師享受同等待遇。

為了進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，我校經(jīng)常組織教師外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察，并根據(jù)我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師攻讀在職碩士研究生、在職博士研究生，促進(jìn)教師職稱、學(xué)歷的提高，滿足學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。

四、學(xué)科與科研工作

思想政治教師不僅承擔(dān)了學(xué)校的思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)積極參加科研活動(dòng)，努力做好教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平進(jìn)一步得到提高。

學(xué)校通過(guò)多項(xiàng)鼓勵(lì)政策，組織和引導(dǎo)思想政治理論課教師開展科研工作，積極申報(bào)科研課題、撰寫論文。近5年來(lái)，思想政治理論課教師已經(jīng)承擔(dān)了7項(xiàng)省級(jí)以上立項(xiàng)課題和8項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題，發(fā)表了論文論著27篇。

我校鼓勵(lì)教師的科研課題要與學(xué)生的實(shí)際思想實(shí)際相結(jié)合，能夠?yàn)閷?shí)際問(wèn)題的解決提供思路和方法。例如，針對(duì)宗教信仰問(wèn)題、對(duì)各類社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、就業(yè)的期望值等問(wèn)題展開了一系列的調(diào)查和研究，利用暑假委派思想政治教師到我校學(xué)生就業(yè)比較集中的地區(qū)、企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，取得了第一手資料，為我們的教學(xué)提供了很好的資源。同時(shí)，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的諸多問(wèn)題成了我們改進(jìn)教學(xué)、開展科研的重要內(nèi)容，使教學(xué)科研真正結(jié)合起來(lái)。

五、特色項(xiàng)目

思想政治理論課是融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性為一體的課程，涉及的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性都很強(qiáng)。我校注重和不斷加強(qiáng)思想政治理論的教學(xué)與實(shí)踐，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)會(huì)正確分析意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的種種復(fù)雜現(xiàn)象，始終堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向自覺抵制錯(cuò)誤思潮，在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中增強(qiáng)明辨是非的能力。為此，通過(guò)思想政治理論課程建設(shè)的評(píng)估，以評(píng)促建、以評(píng)促改，不斷推動(dòng)我校思想政治理論課建設(shè)，進(jìn)一步提高思想政治課程的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院升為本科后，思想政治課的教學(xué)要按本科的要求來(lái)組織和安排，學(xué)院“思政部”也應(yīng)按本科院校的要求加強(qiáng)建設(shè)。

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