留徑淺香與你我 春風(fēng)化雨共溫暖

鄭州市惠濟(jì)一中是一所容納兩千多人的初中，更是一所暖意融融的大家庭，在校團(tuán)委的引領(lǐng)下，以慈善愛心為煦風(fēng)，以真情相助為橋梁，扶危濟(jì)困，助人為樂蔚然成風(fēng)?；轁?jì)一中校團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)和校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，引導(dǎo)師生用心感受慈善、用行動(dòng)體驗(yàn)愛心，組織了一系列的慈善獻(xiàn)愛心活動(dòng)，“留徑淺香與你我，春風(fēng)化雨共溫暖”，為在校的師生送溫暖，向社會(huì)貢獻(xiàn)愛心力量。

高度重視，成立組織機(jī)構(gòu)。為了不斷鞏固和發(fā)展惠濟(jì)一中“慈善進(jìn)校園”活動(dòng)的成果，推進(jìn)“慈善進(jìn)校園”愛心活動(dòng)的深入開展，該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，扎實(shí)開展活動(dòng)，成立“慈善進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，加大宣傳力度?；轁?jì)一中領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常開動(dòng)員會(huì)號(hào)召全體師生積極參與“慈善進(jìn)校園活動(dòng)”，組織師生學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，使全體師生進(jìn)一步明確了慈善理念的內(nèi)涵，并向全體師生提出努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”的希望，樹立人人參與慈善，自覺奉獻(xiàn)愛心的校園新風(fēng)。

積極組織，拓寬慈善渠道?；轁?jì)一中地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源復(fù)雜，家庭經(jīng)濟(jì)條件參差不齊。每學(xué)年開始，該校都會(huì)調(diào)查了解學(xué)生家庭狀況，并對(duì)家庭困難的學(xué)生做好資料留存，除了向上級(jí)積極申報(bào)貧困補(bǔ)助和兩免一補(bǔ)名額外，他們還經(jīng)常動(dòng)員全校師生為其中的部分學(xué)生捐款。

2016年4月19日上午，惠濟(jì)一中全體師生為本校身患白血病的鄭濟(jì)灝同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)。鄭濟(jì)灝是惠濟(jì)一中七七班的一名學(xué)生，3月底他在河南省人民醫(yī)院被確診為急性淋巴白血病。看到診斷書，鄭濟(jì)灝的父母心都碎了，他們無法相信這種不幸會(huì)落在自己孩子身上。誠然，要治好這種病要花不少錢。兩年前，為了讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們拖家?guī)Э趤淼洁嵵葑鲂∩?，至今還住在一個(gè)狹小的出租屋里。真是屋漏偏逢連陰雨，孩子這種病使這個(gè)本來就不富裕家庭雪上加霜。生意沒法做，生計(jì)都成了問題，他們背著孩子不知掉了多少淚。

惠濟(jì)一中王鋒書記知道此事后，當(dāng)即向該校杜校長反映這一情況，杜校長非常重視，立即要求政教處盡快安排學(xué)校團(tuán)委王瓊?cè)A書記和班主任到醫(yī)院探望鄭濟(jì)灝同學(xué)。并要求把鄭濟(jì)灝同學(xué)的情況在全體教師會(huì)上和周一升旗儀式上告知全體師生，由校團(tuán)委組織進(jìn)行愛心捐款活動(dòng)。

在4月18日升旗儀式上，七七班團(tuán)支書向全體師生誦讀了《致惠濟(jì)一中全體師生的一封信》，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)一片愛心，為生命灑下甘露，讓生命之樹長青。惠濟(jì)一中全體師生積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，踴躍捐款，僅一天時(shí)間，就捐款5萬元。此善款將由校團(tuán)委送到鄭濟(jì)灝家長手中，用于二期治療。

此后，為了能為孩子多籌善款，給孩子多些希望，校領(lǐng)導(dǎo)還向惠濟(jì)區(qū)委和區(qū)教育局反應(yīng)鄭濟(jì)灝的情況，并通過媒體等方式多方位的為鄭濟(jì)灝籌款。病魔無情，人間有愛，而此次善行則展現(xiàn)惠濟(jì)一中人的大愛。

風(fēng)雨同舟，不忘初心送暖。教師是學(xué)校的重要成員，是學(xué)校教育事業(yè)的重要組成部分。關(guān)愛教師身心健康，真心愛護(hù)每一位學(xué)生，熱情面對(duì)每一位家長，團(tuán)結(jié)同事，為人和善，在全校師生中有著良好的口碑。一場(chǎng)突發(fā)的疾病使惠濟(jì)一中張?bào)K老師和他的家庭帶來了不幸和困難，學(xué)校得知此事，校長第一時(shí)間親自帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上門探望，得知病情和家庭困難后，送去學(xué)校的慰問金，并將張?bào)K老師的事情向上級(jí)匯報(bào)，為張?bào)K老師爭(zhēng)取到貧困教師補(bǔ)助。幫助張?bào)K老師渡過難關(guān)?；轁?jì)一中的楊小梅老師，是一位受人尊敬的老教師，學(xué)校在得知楊小梅老師身患癌癥急需治療后，第一時(shí)間送去慰問金，并幫助楊小梅老師向上級(jí)申請(qǐng)貧困教師補(bǔ)助。這樣的事還有不勝枚舉，如一股股春風(fēng)讓老師能安心暖心，是學(xué)校的最大成就。

眾志成城，慈善綿綿流長。扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德?；轁?jì)一中積極響應(yīng)“慈善一日捐”活動(dòng)的號(hào)召，每年在校團(tuán)委的積極組織下，向全體師生發(fā)出了“慈善一日捐”的倡議，倡議教師每人自愿捐贈(zèng)一天的工資，學(xué)生自愿捐贈(zèng)零花錢，以微薄之力，為慈善獻(xiàn)愛心；舉行捐款儀式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“樹善良之心，成善良之事，做善良之人”的教育。

似水流年中，讓我們用愛心，點(diǎn)燃一份希望，用熱情，溫暖一片天空，以實(shí)際行動(dòng)幫助有困難的伙伴，共建幸福成長家園——惠濟(jì)一中，在這里讓快樂多一些，讓美好濃一些，留徑淺香與你我，春風(fēng)化雨共溫暖。