商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

馬英

摘 要：本文采用多種研究方法對商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員主要以青少年為主，拉丁舞場地不規(guī)范，拉丁舞教師專業(yè)素質(zhì)不高，教師收入有限，拉丁舞比賽開展次數(shù)較少等主要問題。針對這些問題提出相應(yīng)建議。

關(guān)鍵詞：拉丁舞；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)狀；建議

拉丁舞是一項融體育、音樂、舞蹈于一體的運動項目，它音樂節(jié)奏歡快，舞姿婀娜優(yōu)美，服飾華麗多彩。因其強(qiáng)身健體、陶冶情操、提高自我修養(yǎng)、增加社會交往等功能受大廣大人民群眾的喜愛。目前我國的拉丁舞練習(xí)者已達(dá)到三千萬之眾。有需求就會有市場，社會上各種拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般蓬勃發(fā)展起來。本文對商丘市7所拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查研究，找出其中出現(xiàn)的問題并提出相應(yīng)建議，為商丘市拉丁舞進(jìn)一步的發(fā)展提供理論參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

商丘市佳鑫拉、紅星、靚宇、舞魅、楊明、東方和小琴拉丁舞學(xué)校為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過文獻(xiàn)、期刊檢索、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集相關(guān)資料和信息，為本研究提供理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

本次調(diào)查共發(fā)放拉丁舞學(xué)校負(fù)責(zé)人問卷7份，拉丁舞教師問卷20份，學(xué)員問卷400份，其中有效問卷389份；學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師問卷有效率100%，學(xué)員問卷有效率97.25%。

3.訪談法

與學(xué)校主管及老師和部分學(xué)員、家長進(jìn)行交流訪，將訪談結(jié)果與調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對照。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分類，采用Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。

二、商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本現(xiàn)狀

（一）商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師隊伍現(xiàn)狀分析

教師的專業(yè)技能是指教師所具有的特定的學(xué)科知識，它是教學(xué)活動展開的基礎(chǔ)。對教師而言，其職業(yè)要求他們必須精通所教學(xué)科的知識，對自己所教學(xué)科的全部內(nèi)容有深入透徹的了解，是教師專業(yè)素質(zhì)很重要的一個組成部分[1]。從表1可見，商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體水平不高。其中教師性別比例中，男性低于女性；學(xué)歷結(jié)構(gòu)中碩士以上學(xué)歷為零，本科和?？茖W(xué)歷基本持平；一半以上教師沒有三年以上工作經(jīng)驗；整個教師隊伍中，專職教師只有36%，且88%的教師沒有再繼續(xù)深造的機(jī)會。整個教師隊伍比較年輕化，兼職較多，缺乏工作經(jīng)驗。

（二）商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員基本現(xiàn)狀分析

拉丁舞是由男女配對共同完成的一項體育項目。這就要求男女學(xué)員在數(shù)量上協(xié)調(diào)一致。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)員性別比例嚴(yán)重失調(diào)，女性學(xué)員的數(shù)量占總?cè)藬?shù)的82%，很多男學(xué)員要同時帶好幾個女性學(xué)員。大部分家長認(rèn)為男孩子學(xué)舞蹈會在行為上或者心理方面慢慢女性化，可見人們對拉丁舞的認(rèn)識還存在很多誤區(qū)。其次，調(diào)查的7個學(xué)校中均開設(shè)少兒班和高考班，只有三所開設(shè)了成人班。說明商丘市拉丁舞練習(xí)者中青少年占主體，青少年練習(xí)拉丁舞除強(qiáng)身健體等目的外，還想走專業(yè)路線；成年拉丁舞愛好者數(shù)量不足，如何壯大這部分人群是今后拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作重點。

（三）商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場地設(shè)施現(xiàn)狀分析

體育場地設(shè)施是保證體育活動順利開展的重要因素。舞蹈訓(xùn)練必須要具備一定的硬件條件，如：場地、把桿、鏡子、音響、多媒體圖影儀等，這是開展拉丁舞教學(xué)訓(xùn)練的必要基礎(chǔ)設(shè)施。由表2可以看出，被調(diào)查的389名學(xué)員中有25名學(xué)員對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地設(shè)置狀況非常滿意，占總?cè)藬?shù)的6.46%；有68名學(xué)員對場地設(shè)施比較滿意，占總?cè)藬?shù)的17.48%；73名學(xué)員對場地設(shè)施滿意；223名學(xué)員感到一般或不滿意，占總?cè)藬?shù)的57.32%。

（四）商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費和教師課時費現(xiàn)狀分析

目前商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費主要分為按年、學(xué)期、月為單位收費。按年收費一般一年包含三個學(xué)期，其中暑假課時算一學(xué)期。月學(xué)時在8-10節(jié)，每課時均為90分鐘。另外，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會開設(shè)小課，一對一服務(wù)，收費另算。商丘市拉丁舞教師的工資收入主要來源于課時費。除去合伙人小課等情況，拉丁舞教師的課時費在50-100元的范圍內(nèi)。課時費的高低和教師的授課水平、工作經(jīng)驗及職業(yè)資格掛鉤。表1顯示，商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費中等，可以被家長接受。

（五）商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比賽現(xiàn)狀分析

沒有比賽就沒有競爭，沒有競賽就沒有訓(xùn)練，比賽是訓(xùn)練的最終目的，也是檢驗訓(xùn)練效果的最佳手段。目前商丘市各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加比賽的對象是青少年學(xué)員，參加的比賽多為河南省各協(xié)會組織的體育舞蹈錦標(biāo)賽、公開賽及各個級別的考牌比賽。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵學(xué)員參加比賽，并能圍繞把比賽積極準(zhǔn)備。但學(xué)員及家長對比賽概念模糊，加上比賽所需費用均為學(xué)員自費，很多家長和學(xué)員參賽的積極性并不高。

三、促進(jìn)商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對策分析

（一）重視拉丁舞教師專業(yè)素質(zhì)的提高

教師專業(yè)技術(shù)水平的高低直接影響著課程的教學(xué)效果。由調(diào)查得知商丘市拉丁舞教師隊伍中有一部分教師是在校大學(xué)生兼職，且并非體育舞蹈專業(yè)出身；有一部分教師是“半路出家”；還有一部分教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始者，憑經(jīng)驗教學(xué)。教師學(xué)歷主要以本科、?？茷橹?，且88%的教師沒有再繼續(xù)深造。由此可見，教師的專業(yè)技術(shù)水平應(yīng)進(jìn)一步提高。培訓(xùn)單位應(yīng)定期選派拉丁舞教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平。也可以組織教學(xué)示范課，請有經(jīng)驗且技術(shù)水平高的教師進(jìn)行示范教學(xué)。有條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以聘請本專業(yè)的專家或成績優(yōu)異的拉丁舞運動員過來授課，介紹拉丁舞發(fā)展趨勢和最新動態(tài)。

（二）多渠道加大宣傳力度，積極開展拉丁舞競賽和活動

目前商丘市拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中女學(xué)員與男學(xué)員在數(shù)量上嚴(yán)重失調(diào)；開設(shè)成人班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅僅三所。廣大群眾對拉丁舞認(rèn)識不夠，還存在著偏見。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用各種宣傳媒介，如電視廣告、微信、網(wǎng)站等加大對拉丁舞的宣傳；定期舉辦各種拉丁舞知識講座，促進(jìn)拉丁舞知識的普及；經(jīng)常參加、組織多種多樣、豐富多彩的拉丁舞比賽、表演賽和舞會等，吸引學(xué)員、家長積極參與。高水平的體育舞蹈比賽既可以提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名度，又可以成為廣大人民群眾興趣愛好的風(fēng)向標(biāo)，對這項運動在社會的傳播和推動具有積極作用。

（三）完善拉丁舞場地器材設(shè)施

標(biāo)準(zhǔn)的體育舞蹈場地應(yīng)該是長20m、寬15m的光滑木質(zhì)板的室內(nèi)場地，并要有專業(yè)的音響設(shè)備。被調(diào)查的學(xué)員中對場地設(shè)施感到一般或不滿意，占總?cè)藬?shù)的57.32%。主要表現(xiàn)在，場地小而人數(shù)多；配套服務(wù)設(shè)施不健全，如無休息室、無廁所等；現(xiàn)階段，由于我國人口眾多，資源短缺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練場地都是以前舞廳舊址，可以將原有場地按照體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)場地重新整修，健全完善配套服務(wù)設(shè)施。另外，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地都是租賃他人，這樣就會發(fā)生經(jīng)常更換場地的情況，流失很多學(xué)員，針對這種現(xiàn)象，最根本的辦法是固定訓(xùn)練場地。

（四）多渠道提高教師待遇，促進(jìn)教師教學(xué)積極性

通過訪談得知，專職拉丁舞教師對自己的工資普遍不滿意，而兼職教師覺得一般。所以專職拉丁舞教師往往同時承擔(dān)好幾個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。而兼職教師只是賺取外快故而感覺一般。具全國社保網(wǎng)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)2015年我國城鎮(zhèn)居民的平均年收入31195元[2]來比較，商丘市拉丁舞教師的收入普遍偏低。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以適當(dāng)提高教師待遇，采用提高教師課時費、節(jié)假日發(fā)放慰問品、遣派教師免費進(jìn)修等方式增加教師收入，從而促進(jìn)拉丁舞教師的教學(xué)積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 羅巖，陳紫天，林冬梅，等.教育學(xué)[M].大連：遼寧師范大學(xué)出版社，2006.

[2] 2015年城鎮(zhèn)居民平均可支配收入[EB/OL].http：//www.chashebao.com/shebaotiaoli/16550.html