淺談聲樂(lè)演唱中的“以聲帶情”

周麗娜

（鹽城師范學(xué)院，江蘇 鹽城 224000）

淺談聲樂(lè)演唱中的“以聲帶情”

周麗娜

（鹽城師范學(xué)院，江蘇 鹽城 224000）

聲樂(lè)演唱的魅力，既離不開(kāi)悅耳的聲音，也離不開(kāi)內(nèi)在的情感。演唱者只有做到聲中帶情才能真正實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱的藝術(shù)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值，要做到這點(diǎn)并不是只要有演唱技巧，情感的表達(dá)也很重要。

聲樂(lè)演唱；聲音；情感；以聲帶情

引言

在聲樂(lè)演唱中，演唱者只有把聲與情同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，才能使聽(tīng)者為之動(dòng)容。倘若只有美妙的聲音，沒(méi)有深入地把感情表達(dá)出，那么即使沒(méi)有唱錯(cuò)也是毫無(wú)感情的，不能產(chǎn)生共鳴。情景交融的意境之所以美在于共情，聲音與感情的融合才能實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱的藝術(shù)和美學(xué)價(jià)值。

一、聲

（一）聲的正確概念

正確的聲音概念主要是指學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人對(duì)正確、規(guī)范的歌唱聲音形象的了解，對(duì)科學(xué)的歌唱方法和自然發(fā)聲基本原理的正確理解，以及可以對(duì)錯(cuò)誤或不規(guī)范的發(fā)聲進(jìn)行辨別、糾正的能力等。“正確、規(guī)范的歌唱聲音形象”其實(shí)是一個(gè)相對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它是指在聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展中，某些被聲樂(lè)藝術(shù)家公認(rèn)的優(yōu)秀歌唱家們歌唱聲音形象總和的平均值?？茖W(xué)的歌唱方法和自然發(fā)聲基本原理也是一樣的概念，規(guī)范正確的歌唱聲音需要演唱者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和苦練，需要自然放松的身體狀態(tài)（發(fā)聲器官等），基本理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（二）發(fā)聲目的和狀態(tài)

在聲樂(lè)演唱時(shí)，悅耳的聲音是基本需求條件之一。發(fā)聲的各種技巧需要通過(guò)循環(huán)漸進(jìn)的發(fā)聲練習(xí)，才能逐步提高歌唱者發(fā)聲的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，使各個(gè)發(fā)聲器官能協(xié)調(diào)運(yùn)行，在歌唱時(shí)達(dá)到較好的狀態(tài)。聲樂(lè)演唱發(fā)聲的技巧能渲染氣氛，使之能達(dá)到共情。調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)是人們練聲的目的，把良好的發(fā)聲狀態(tài)帶入平常的發(fā)聲訓(xùn)練中去，讓其成為習(xí)慣。

練習(xí)時(shí)，直接應(yīng)用于發(fā)聲的器官需要協(xié)調(diào)配合，不直接參與的器官則保持平和的狀態(tài)，為了達(dá)到理想的發(fā)聲效果，牙關(guān)、舌頭、嘴巴的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要，這些部位配合協(xié)調(diào)咬字才能協(xié)調(diào)。發(fā)聲器官如聲帶應(yīng)在放松狀態(tài)，呼吸器官應(yīng)和平常呼吸一樣，不要出現(xiàn)氣上不來(lái)的情況。

（三）氣息的控制和運(yùn)用

在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，氣息的控制和運(yùn)用尤為重要。為了使歌唱者能自如變化歌唱聲音，需要熟練掌握氣息的調(diào)配和運(yùn)用。用胸腹呼吸是經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐證明的自如運(yùn)用氣息的科學(xué)方法，把氣存放在胸部和腹部，在歌唱時(shí)運(yùn)用這兩個(gè)身體部位轉(zhuǎn)換氣息，讓歌唱者不至于氣竭，為歌唱運(yùn)動(dòng)提供氣息支持。遵循的原則是：聲樂(lè)演唱中氣息運(yùn)用量少卻能協(xié)調(diào)自如，貫穿整個(gè)演唱過(guò)程。

（四）共鳴腔的運(yùn)用

根據(jù)聲樂(lè)演唱者自身的生理特征、聲部音色和音樂(lè)作品所表現(xiàn)的情感，高低音的轉(zhuǎn)換，合理運(yùn)用共鳴腔，展現(xiàn)出歌曲的情感和特色。遵循的原則是：聲部音色自如轉(zhuǎn)換和音樂(lè)作品情感的表達(dá)，響度大、音色好、感情真摯。

（五）咬字、吐字

正確的咬字、吐字是表達(dá)音樂(lè)作品感情的基礎(chǔ)條件之一，聲樂(lè)演唱中所謂咬字，就是指首字而言，按照發(fā)音的順序和方法給予正確的咬準(zhǔn)，咬字需清晰。吐字就是對(duì)尾字而說(shuō)，拉長(zhǎng)口型按照發(fā)聲規(guī)律給予適當(dāng)?shù)耐鲁?，字尾發(fā)聲清晰自然。吐字、咬字正確自然表現(xiàn)歌曲感情。

二、情

（一）情感的把握

演唱者需要了解作詞者想要表達(dá)的情感從何而來(lái)，又該如何去表達(dá)。去了解歌詞背景成了演唱者是否能正確表達(dá)情感的基礎(chǔ)條件之一，能從了解背景中慢慢剖析歌曲中深層的含義，進(jìn)而把握住歌曲整體的情感走向。情感把握好了才能以最恰當(dāng)?shù)姆绞綆肼曇簦_(dá)到想要演繹的效果，才能更好地將其展現(xiàn)給聽(tīng)者。

（二）情感的表達(dá)

情感培養(yǎng)是聲樂(lè)演唱中情感表達(dá)的充分條件，雖然人們的審美情趣不同，審美水平提高了，但是歌曲的感情是不變的，只有把作品中的感情完整地表現(xiàn)出來(lái)，才能感染聽(tīng)者，使之產(chǎn)生共鳴。歌唱家之所以會(huì)被稱(chēng)為聲樂(lè)藝術(shù)家就是由于其有較高的審美水平和情感表達(dá)能力。這使得其在藝術(shù)上能用多種多樣的表達(dá)方式，沒(méi)有感情的聲樂(lè)演唱是無(wú)法激起聽(tīng)者共鳴的。感情的表達(dá)使表演者能得到更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，慢慢地將音樂(lè)作品演唱得更加好。

（三）“聲”和“情”的有機(jī)結(jié)合

聲為情音，情是聲發(fā)。二者是密切相聯(lián)，缺一不可的。不能只注重追求聲音的發(fā)聲技巧而忽略歌曲的內(nèi)在感情，但也不能只注重歌曲的內(nèi)在感情而忽略聲音的發(fā)聲技巧。沒(méi)有感情只有聲音不能產(chǎn)生真正的感染力，沒(méi)有聲音只有感情也不能稱(chēng)為聲樂(lè)藝術(shù)。聲樂(lè)演唱本身是一個(gè)二度創(chuàng)作的過(guò)程，每個(gè)人對(duì)作品的理解都不同，只要演唱者將自己的情感體驗(yàn)和作品的情感結(jié)合在一起，再用嫻熟的演唱技巧進(jìn)行演唱，就是將聲和情的有機(jī)結(jié)合。聲樂(lè)演唱者也只有在歌唱中同時(shí)表達(dá)出聲與情，才能真正實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)演唱的藝術(shù)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。

三、結(jié)束語(yǔ)

聲樂(lè)雖說(shuō)是高雅藝術(shù)中的一種，但它可通過(guò)歌唱形式展現(xiàn)形形色色的人、悲歡離合的場(chǎng)景，聲樂(lè)中的情感表達(dá)可以說(shuō)是音樂(lè)的靈魂，是人們?nèi)ハ矚g、去追求的本源。一首沒(méi)有感情的歌曲是不會(huì)受大眾喜愛(ài)的，因?yàn)樗チ顺蔀樗囆g(shù)的基礎(chǔ)。情景交融不僅僅是描寫(xiě)詩(shī)詞，同樣適用聲樂(lè)，且是聲樂(lè)藝術(shù)中的重要一點(diǎn)。我國(guó)聲樂(lè)教育較注重能力的表達(dá)，缺乏感情的表達(dá)，使得學(xué)生同樣如此。面對(duì)這種現(xiàn)狀，需要執(zhí)教老師和學(xué)生共同努力去發(fā)展聲樂(lè)藝術(shù)，以聲帶情去實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)藝術(shù)的價(jià)值。

[1]席文靜．聲樂(lè)情感表達(dá)的重點(diǎn)及作用[J]．音樂(lè)時(shí)空, 2015(20):87．

[2]馬超倫．淺談聲樂(lè)演唱中的“以聲帶情”[J]．黃河之聲,2015(04):87-88．

[3]馬致遠(yuǎn),馬昕娜．試論《聲樂(lè)演唱中情感梳理和情感表現(xiàn)的完美結(jié)合》[J]．北方音樂(lè),2015(16):61-62．

[4]其木格．淺談聲樂(lè)演唱中的技巧與表演[J]．音樂(lè)時(shí)空,2014(07):101．

J616．2

A

周麗娜（1977—），漢族，女，江蘇射陽(yáng)人，碩士，鹽城師范學(xué)院 副教授，研究方向：聲樂(lè)表演與理論研究。