為什么你的孩子不愛你

為什么你的孩子不愛你

我遇到過非常多的父母，發(fā)現(xiàn)基本分成兩大類：一類是照顧性父母。和孩子們在一起的時候，這些父母的作用，都只是在“看”著孩子。聊天、看手機，或者自己發(fā)呆，跟孩子只會有一搭無一搭，心不在焉地應和；一類是教育性父母。這類父母，和孩子在一起的每一分每一秒，講得每句話，都是按照育兒百科的教學方式和大綱，有教學目的和意圖的。

在國內(nèi)，能跟孩子玩，而且會跟孩子玩兒的父母是鳳毛麟角，極為少見。我們家的兩個孩子也不喜歡跟我玩，就是因為我無法控制的優(yōu)先教育的態(tài)度。無論玩什么，我都會情不自禁地找到一些教育意義。

譬如一起玩卡片，我會讓她們數(shù)每個人分了多少張卡片，讓她們按照顏色歸類，把卡片上的字讀出來……我自己覺得，一個游戲讓孩子們認識了顏色、數(shù)字、字母、大小，還能找到自信，多值啊。

事實上，孩子就是孩子，有時候她們僅僅需要玩，需要開心，需要精神愉悅。我家的兩妞兒喜歡和爸爸玩。他不但可以和她們玩兒，會耍賴，會偷懶，還會發(fā)明很多新鮮的規(guī)矩。

其實，陪孩子玩是一個考驗智商、情商、注意力和體力的任務；陪孩子玩，更是取得孩子們的信任，讓孩子們愛上父母的最好方式，沒有之一。

父母子女，血緣讓我們連在一起，無法分離。可是如果不提養(yǎng)育的恩情，僅僅作為一個人，我們的孩子會喜歡我們嗎，會和我們親近嗎？

作為成年人，我們可以按照自己的意愿和方式塑造自己的孩子，讓孩子變成我們所希望的樣子?？墒亲鳛楹⒆樱吮粍拥挠?、承受和忍受父母的愛，孩子們會不會自己從心里覺得，父母是一個有趣、有價值、有威信，值得信任和尊重、讓自己熱愛的人呢？這值得每一位父母深思。

（《報刊文摘》）