高中生習(xí)作中中式英語分析

段姣弟

按照漢語的思維習(xí)慣，生搬硬套地學(xué)習(xí)和使用英語而產(chǎn)生的錯誤稱為中式英語。中國人學(xué)英語常出這類錯誤，英語初學(xué)者或英語成績較差的學(xué)生更為突出。筆者從詞匯層面對中式英語進行分析。

詞匯層面上的問題主要表現(xiàn)在以下六個方面。

一、字對字直譯

[例1]他的年齡太小了，不能去上學(xué)。

中式： His age is too small cant go to school.

地道： He is too young to go to school.

分析：學(xué)生將“他的年齡”字對字直譯為“his age”，而“his age”不可能是“go to school”動作的實施者。

[例2]我有17歲了。

中式： I have 17 years old.

地道： I am 17 years old.

分析：學(xué)生將“有”字對字直譯為“have”用來表達人的年齡有多大，明顯不符合英語的表達習(xí)慣。

[例3]十年后，石油將缺乏。

中式： Ten years after， the rock oil will be in short supply.

地道： Ten years later， oil will be in short supply.

分析：表示時間“……之后”，after是介詞，習(xí)慣用在時間之前，而later是副詞，習(xí)慣用于時間之后；“石油”直接翻譯成“oil”就行了。

字對字直譯造成的主要原因是只記漢語意思，不記單詞的詞性，不清楚單詞的英語意思，不清楚單詞的確切用法，沒有牢記英語的一些固定搭配和習(xí)慣表達，生搬硬套。

字對字直譯也是引起下面將要談及的搭配不當(dāng)、誤用主語、語序不當(dāng)、過多使用修飾詞、不注意詞性轉(zhuǎn)換等問題的原因之一。

二、搭配不當(dāng)

[例4]你應(yīng)該一遇到生詞就去查字典。

中式： You should look up the dictionary when you see a new word.

地道： You should look up a new word in the dictionary when you come across it.

分：“查字典”的實質(zhì)是在字典中查生詞，而不是單純?yōu)榱瞬榭醋值?，所以英語的正確表達應(yīng)為“l(fā)ook up a new word in a dictionary”。

[例5]我爸爸過去經(jīng)常給我講故事。

中式：My father used to say me stories.

地道： My father used to tell me stories.

分析：“講故事”學(xué)生譯為“say stories”，沒有區(qū)分“tell”和“say”的用法，只記了漢語意思。

三、誤用主語

[例6]昨天會上有個更好的計劃被提出來。

中式： Yesterday meeting put forward a better plan.

地道： A better plan was put forward in yesterdays meeting.

分析：這是被動句。不清楚是誰提出的或者是誰提出的不重要，而是強調(diào)地點 “在會議上”提出。主語不是“昨天的會議”而是“a better plan”。

[例7]健康平衡的飲食：不要吃富含糖類和脂肪的食物，它們會很容易地讓你長胖。

中式： A balanced diet shouldnt eat food rich in sugar and fat， because they can put on weight easily.

地道： A healthy and balanced diet： Dont eat food rich in sugar and fat， because you can put on weight easily by eating them.

分析：原句主語應(yīng)該是“你”不要吃富含糖類和脂肪的食物而不是“健康平衡的飲食”；“他們”指代上文提到的“富含糖類和脂肪的食物”，“你”容易變胖，不是“他們”容易變胖。

四、語序不當(dāng)

[例8]事實上，我的家人如此喜歡讀書以至于我們總是買書。

中式： In fact， my family so like reading that we often buy books.

地道： In fact， my family like reading so much that we often buy books.

[例9]我的哥哥非常喜歡讀書。

中式： My brother very likes reading.

地道： My brother likes reading very much.

分析：例8和例9均是由于字對字直譯，忽略了中英文語序的差異，導(dǎo)致語序不當(dāng)。

五、過多使用修飾詞

[例10]當(dāng)我有困難時，他會主動給我提供幫助。

中式： When I am in trouble， he will offer to help me actively.

地道： When I am in trouble， he will offer to help me.

分析：“offer to do sth.”本身就是指主動去做某事之意，所以“actively”多余。

[例11]我爸爸過去經(jīng)常給我講故事。

中式： My father often used to tell me stories in the past.

地道： My father used to tell me stories.

分析：“used to do sth.”指過去經(jīng)常做某事，所以“often”和“in the past”多余。

六、不注意詞性轉(zhuǎn)換

[例12]當(dāng)湯姆聽到簡的死訊時，他感到很震驚。

中式： Tom was shocked when he heard the dead of Jane.

地道： Tom was shocked when he heard the death of Jane.

解析：die是動詞，death 是名詞，dead 是形容詞。名詞作賓語，所以例12中的“dead”應(yīng)該改為“death”。

[例13]李老師總是對我們很有耐心。

中式：Mr. Li is always patience with us.

地道：Mr. Li is always patient with us.

分析： patience是名詞，patient 是形容詞，系動詞后用形容詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，因此“patience”應(yīng)改為“patient”。

責(zé)任編輯 蔣小青