多方齊聚，共議“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的游戲化學習與教育創(chuàng)新

【本刊訊】2016年11月17日，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的游戲化學習與教育創(chuàng)新大會暨中國教育技術協(xié)會教育游戲?qū)I(yè)委員會2016年會在北京順義區(qū)仁和中學拉開帷幕。本次大會以“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的游戲化學習理論研究與實踐應用為主題，為廣大的教育研究者、教育教學改革創(chuàng)新實踐者、產(chǎn)業(yè)研發(fā)者搭建了交流展示的平臺，旨在基于游戲化學習研究成果與教育教學需求，促進教育游戲產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

在為期兩天的會議中，來自中央電化教育館、北京大學、南京師范大學、香港中文大學、臺灣大學等知名專家、行業(yè)領軍人物圍繞著“教育游戲理論與創(chuàng)新”“游戲化學習與智慧教育”“游戲化學習與學校教學”等多個主題進行了報告，共同探討了游戲化學習的理論、實踐以及如何運用游戲化學習進行教育創(chuàng)新。大會也邀請了在年會論文與教學案例征集活動中獲獎的優(yōu)秀論文、游戲化學習優(yōu)秀案例的作者進行現(xiàn)場報告，同期舉辦了教育游戲作品大賽現(xiàn)場答辯。在 “教育游戲理論與創(chuàng)新”與 “游戲化學習與智慧教育/學習”兩個分論壇中，來自海內(nèi)外部分高校的教師、學生以及對游戲化研究有興趣的中小學、幼兒園老師進行了論文報告。同時，教育游戲作品大賽進行了決賽的答辯，經(jīng)過參賽者的展示與評委的提問環(huán)節(jié)，最終評出了獎項。

在本次大會中，來自海內(nèi)外的教育游戲研究者、從業(yè)者和實踐者，立足中國課堂教學的實際情況與未來學校的建設展望，圍繞如何激發(fā)學生的學習動機、培養(yǎng)學生在21世紀的必備技能、游戲化課程設計等主題開展了廣泛的討論，共同探討了運用游戲化的方式實現(xiàn)以學生為中心的教學模式的轉(zhuǎn)變。與會者表示，大會為同行們提供了交流學習與展示的平臺，吸引了眾多教育研究者與實踐者的關注，推動了中國游戲化學習事業(yè)的發(fā)展。 （徐靖程）