小學(xué)體育游戲化教學(xué)方法的有效實(shí)施

張龍飛

摘要：小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，對(duì)于游戲具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，并且能在游戲中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，并且能高效的掌握教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)能力的有效提升。在小學(xué)體育教學(xué)的過程中，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的游戲活動(dòng)，促使學(xué)生在活動(dòng)中能積極的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)，并且取得了良好的學(xué)習(xí)效果。本文通過將游戲的教學(xué)模式運(yùn)用于小學(xué)體育中，來為小學(xué)體育的教學(xué)效果的提升提供有效的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;游戲教學(xué);有效策略

小學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，通過體育的學(xué)習(xí)能有效的提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)于體育鍛煉具有良好的學(xué)習(xí)興趣，從而在課下積極地進(jìn)行體育鍛煉，對(duì)于學(xué)生身心健康的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。在小學(xué)體育教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀，來凸顯教學(xué)教學(xué)的實(shí)踐意義。同時(shí)教師應(yīng)該秉承著創(chuàng)新教學(xué)的理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，來制作一套完整的教學(xué)體系。小學(xué)體育游戲迎合了小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，能將游戲與體育活動(dòng)進(jìn)行有效的融合，學(xué)生積極的參與，并在課堂中與教師進(jìn)行良好的互動(dòng)，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)體育游戲應(yīng)用到小學(xué)體育中，為學(xué)生營(yíng)造了和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)于學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，終身體育鍛煉起到了積極的影響。

一、熱身準(zhǔn)備階段，運(yùn)用游戲進(jìn)行教學(xué)

熱身準(zhǔn)備游戲活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。教師為了防止學(xué)生在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過程中出現(xiàn)肌肉拉傷的現(xiàn)象，往往會(huì)進(jìn)行熱身活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的鍛煉，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，避免出現(xiàn)肌肉拉傷等現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升同樣起到了良好的促進(jìn)作用。對(duì)于小學(xué)生而言，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，有效的課前熱身，能使學(xué)生快速的融入到課堂的氛圍中，并且能夠積極投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到了有效的提升，同時(shí)對(duì)于教學(xué)的效果同樣起到了良好的促進(jìn)作用。

例如：教師在進(jìn)行“籃球高低運(yùn)球”一課的教學(xué)時(shí)，教師可以利用“凱旋歸來”的游戲活動(dòng)進(jìn)行課堂的導(dǎo)入，促使學(xué)生跟著教師的節(jié)奏積極的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教師在活動(dòng)中同時(shí)引入一些籃球操來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下，積極的探究教學(xué)的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)高低運(yùn)球結(jié)合的動(dòng)作要領(lǐng)，提高球性能力及身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢力量。教師在課前導(dǎo)入的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)游戲的活動(dòng)，學(xué)生積極的參與，并且在教師設(shè)置有效的懸念，讓學(xué)生跟著教師的節(jié)奏積極的進(jìn)行知識(shí)的掌握，提升自身的體育技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，在合作學(xué)練中提升溝通和交往能力，促使學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

二、課堂教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用游戲活動(dòng)完成教學(xué)

教師除了為學(xué)生進(jìn)行有效的課前活動(dòng)外，還應(yīng)該積極的運(yùn)用體育游戲來進(jìn)行新授知識(shí)的講解，幫助學(xué)生掌握更多的體育技能，并且積極的進(jìn)行鍛煉，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與身體素養(yǎng)的有效提升。教師在進(jìn)行課堂活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)體育游戲，能讓學(xué)生感受到的體育學(xué)習(xí)的樂趣，并且有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，與教師進(jìn)行良好的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效提升。同時(shí)在課堂中創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，促使學(xué)生之間進(jìn)行有效的交流與合作，學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)得到了有效的提升，推動(dòng)了小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的良好實(shí)現(xiàn)。

例如：教師在進(jìn)行“自編韻律操”一課的教學(xué)時(shí)，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“傳花球”來使學(xué)生更好的把握音樂的節(jié)奏，促使學(xué)生在能快速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且精神飽滿，學(xué)習(xí)效率得到了有效的提升。教師可以為學(xué)生播放“HAND CLAP”的韻律操，并在教學(xué)的過程中適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作接龍的形式來完成課堂的學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生在上步提膝、側(cè)點(diǎn)地的學(xué)習(xí)過程中明白手和腳的配合，注重動(dòng)作的連貫性。教師借助游戲活動(dòng)，學(xué)生感受到體育學(xué)習(xí)的樂趣，通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)及節(jié)奏感和律動(dòng)感。學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)參與教學(xué)的活動(dòng)，并且收獲了良好的效果。

三、恰當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)

教師在進(jìn)行體育教學(xué)的過程中，除了要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率以外，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，來提升學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力。合適的評(píng)價(jià)機(jī)制是教學(xué)活動(dòng)中重要的保證，體育游戲同樣具有健全的評(píng)價(jià)機(jī)制。教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是既要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，從而來激發(fā)學(xué)生運(yùn)用的潛力，又能給學(xué)生的短處進(jìn)行良好的啟示與建議，促進(jìn)學(xué)生快學(xué)習(xí)能力的快速提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面的發(fā)展。教師在進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)的過程中，可以創(chuàng)設(shè)趣味的游戲評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并進(jìn)行完善與也提升，從而完成教學(xué)的目標(biāo)。教師在進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中可以創(chuàng)設(shè)游戲的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生其實(shí)了解到自身的不足，使學(xué)生明白有缺點(diǎn)并不可怕，能及時(shí)改正并得到有效的提升，才是學(xué)習(xí)的最終目的。學(xué)生明白體育課堂應(yīng)該具有豐富多彩性外，對(duì)于他人的評(píng)價(jià)也應(yīng)該積極的進(jìn)行接受，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生抗壓能力以及學(xué)習(xí)效率的有效提升。

綜上所述，小學(xué)體育教學(xué)方式在日新月異的變化，人們?cè)絹碓阶⒅貙W(xué)生身體素質(zhì)的提升，運(yùn)用體育游戲來進(jìn)行小學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，對(duì)于學(xué)生德智體美的發(fā)展起到了積極的影響，同時(shí)針對(duì)小學(xué)生創(chuàng)新能力的有效提升同樣起到了良好的促進(jìn)作用。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)的觀念，運(yùn)用游戲活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)效率的有效提升，學(xué)生高效地掌握了體育技能，身體素養(yǎng)得到了的提升，不斷的推動(dòng)了體育教學(xué)事業(yè)的良好發(fā)展。

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