淺談初中班主任工作

蒙慶萍

[摘 要]班主任的核心工作是管理班級(jí)，班級(jí)管理的有效方法主要有建立完善的班級(jí)管理體制，培養(yǎng)一批得力的班干部隊(duì)伍，賦予學(xué)生真誠(chéng)的師愛(ài)，給學(xué)生樹(shù)榜樣形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]班級(jí)管理 建立體制 培養(yǎng)班干 樹(shù)榜樣

[中圖分類(lèi)號(hào)]G635[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）300095

班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓人寢食難安、心力交瘁，有時(shí)又會(huì)讓人心花怒放、沉醉其中。班主任的核心工作是管理班級(jí)，促進(jìn)一個(gè)班集體的成長(zhǎng)。一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)，是思想的成長(zhǎng)，因?yàn)樗枷霙Q定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此我們班主任的管理工作應(yīng)從德育工作入手，抓好育人工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。下面就班級(jí)管理的有效方法談幾點(diǎn)感悟。

一、建立完善的班級(jí)管理體制

“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，校有校紀(jì)、班有班規(guī)，因此制定切實(shí)可行的班級(jí)考評(píng)制度至關(guān)重要。新學(xué)期一開(kāi)始，筆者就利用班會(huì)課、夕會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生一日常規(guī)》《民族中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)要求》《民族中學(xué)學(xué)生言行儀表規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)方面的文件，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、大型活動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生提出明確的要求，結(jié)合本校和本班實(shí)際，制定出一套較為完整且容易操作的班規(guī)。班規(guī)可以說(shuō)是班主任和班干部管理班級(jí)的重要依據(jù)。有班規(guī)，才有全班學(xué)生共同的行為準(zhǔn)則，才有學(xué)生實(shí)行自我管理的方向和路線。班規(guī)制定好，就要執(zhí)行。在班規(guī)的執(zhí)行方面，要以班干部為主。為培養(yǎng)班干部的能力，筆者大膽使用班干部。目前我班在班規(guī)的約束下，已形成一個(gè)以班干部為中心的良好的自主管理體系，學(xué)生團(tuán)結(jié)在班干部的周?chē)０嗬锶粲袑W(xué)生在紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)或勞動(dòng)衛(wèi)生方面做得不好的，他們會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地分別向勞動(dòng)委員、常務(wù)班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)匯報(bào)，自查自糾的同時(shí)配合班干及時(shí)掌握班情。當(dāng)天的值日班長(zhǎng)會(huì)在夕會(huì)時(shí)向?qū)W生反饋，提醒學(xué)生及時(shí)改正和調(diào)整不足之處。

二、培養(yǎng)一批得力的班干部隊(duì)伍

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。建立完善的管理體系，培養(yǎng)好班干部的目的是為了能達(dá)到“管，是為了不管”的效果。班委成員中，常務(wù)班長(zhǎng)最重要，常務(wù)班長(zhǎng)是副班主任，可以說(shuō)和班主任一樣，是班級(jí)的定神針，是一班之魂。遵守紀(jì)律、勤學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)的培養(yǎng)，要有班長(zhǎng)在這些方面以身作則，才能收到成效。挑選常務(wù)班長(zhǎng)一定要“精”，在挑選時(shí)特別強(qiáng)調(diào)正直、誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人、勤于做事等優(yōu)秀品質(zhì)，還必須具備很強(qiáng)的自律意識(shí)、責(zé)任心、上進(jìn)心、組織能力。班級(jí)常規(guī)管理的核心工作是紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)四方面，因此，班委成員中的勞動(dòng)委員、文娛委員、學(xué)習(xí)委員、課代表、室長(zhǎng)等也是班級(jí)管理的骨干力量，對(duì)這些成員也要重點(diǎn)培養(yǎng)。日常學(xué)習(xí)生活中，大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信。不定期召開(kāi)會(huì)議，在鼓勵(lì)班干部大膽工作的同時(shí)，指導(dǎo)他們?cè)诩o(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛活動(dòng)等方面及時(shí)做好計(jì)劃、總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)解決，并教給他們一些工作方法和技巧。要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用，同時(shí)也鼓勵(lì)他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ髦嘁⒅嘏囵B(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)互幫互助，要建立一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)中不斷提高管理水平。常給班干部灌輸“班級(jí)無(wú)小事，事事有人做，人人有事做”的管理理念。

三、引導(dǎo)學(xué)生做好每一個(gè)“第一次”

良好的開(kāi)端是成功的一半。第一把火，倘若能有“教育若只如初見(jiàn)”的魅力，則善莫大焉。如果想讓一個(gè)新的班集體迅速形成凝聚力，就要充分利用好學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)。

初一新生在新班集體中會(huì)經(jīng)歷很多第一次，如第一次參加勞動(dòng)，第一次開(kāi)夕會(huì)，第一次寫(xiě)周記，第一次布置教室，第一次運(yùn)動(dòng)比賽，第一次升國(guó)旗等等。每一個(gè)“第一次”活動(dòng)，都不能輕易處之，既要嚴(yán)格要求，又要讓學(xué)生心服口服。第一次集隊(duì)，筆者親自指揮，班長(zhǎng)協(xié)助，明確指出集隊(duì)的三個(gè)要求：快、靜、齊。第一次搞衛(wèi)生，筆者親自到場(chǎng)指導(dǎo)，并要求勞動(dòng)委員在旁做好記錄，以便在今后安排各小組勞動(dòng)任務(wù)時(shí)強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。第一次布置教室，筆者親自指導(dǎo)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)教室布置要注重“整齊，干凈，溫馨，經(jīng)典”四個(gè)方面，尤其是要干凈，“一屋不掃，何以掃天下”呢。第一次出黑板報(bào)，指導(dǎo)文娛委員設(shè)計(jì)，教會(huì)文娛委員掌握板報(bào)設(shè)計(jì)的三大技巧：版頭鮮明突出，框架格局流暢，字跡工整清晰。做到這三點(diǎn)，整體效果就出來(lái)了。第一周的夕會(huì)，筆者為學(xué)生推薦積極向上的主題，指導(dǎo)他們今后夕會(huì)如何取材，并關(guān)注他們的發(fā)言情況。發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得出內(nèi)容卻不能大膽講出來(lái)的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)。第一次升國(guó)旗，筆者會(huì)請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師對(duì)升旗手、護(hù)旗手、主持人、才藝節(jié)目指導(dǎo)把關(guān)。筆者告訴學(xué)生升旗儀式是件很?chē)?yán)肅的事情，我們?cè)谏鞎r(shí)代表的不僅僅是我們自己、我們班，還有學(xué)校的全體師生。我們的一舉一動(dòng)，一言一行，都要認(rèn)真，積極向上，不能辜負(fù)全校師生對(duì)我們的期望。第一次集體跳繩比賽，第一次校運(yùn)會(huì)，都用“爭(zhēng)取第一名”的口號(hào)來(lái)鼓舞士氣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)要爭(zhēng)先、活動(dòng)要爭(zhēng)先，以培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏的精神。

四、賦予學(xué)生真誠(chéng)的師愛(ài)

高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子?！眲e林斯基曾說(shuō)：“世界上最能打動(dòng)人心的莫過(guò)于愛(ài)和真誠(chéng)?！笨梢?jiàn)，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，是做好班主任工作的前提。作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻用愛(ài)心的雨露去滋潤(rùn)學(xué)生，用一種慈母的愛(ài)心去關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、寬容學(xué)生，要站在學(xué)生的立場(chǎng)上分析問(wèn)題，與學(xué)生真誠(chéng)交流。記得初一校運(yùn)會(huì)50米接力賽中，我班跑第一棒的楊某跑到9班去交棒，在9班繞了一圈才傳到我班跑第二棒的學(xué)生手中，當(dāng)時(shí)學(xué)生紛紛跑到筆者身邊指責(zé)楊某，筆者立刻制止他們。接力賽結(jié)束后楊某不見(jiàn)了，原來(lái)他一個(gè)人躲在樹(shù)下難過(guò)地流淚。筆者帶著其他學(xué)生走近他，對(duì)他說(shuō)：“別難過(guò)了，我和同學(xué)們都不怪你。第一棒，壓力確實(shí)太大，誰(shuí)跑第一棒，都有可能出現(xiàn)這樣的情況?！痹谀且恢艿闹苡浿?，楊某向筆者寫(xiě)出了他對(duì)自己過(guò)失的自責(zé)、愧疚，很感激筆者對(duì)他的寬容與理解，并表示今后一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好自己，為班級(jí)爭(zhēng)光！此后楊某一直努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，嚴(yán)格要求自己，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊蔀閷W(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

還記得初一年級(jí)時(shí)的劉某頑皮、懶散、拖拉，貪吃貪睡，成績(jī)不好，身上壞習(xí)慣數(shù)不完。對(duì)她筆者進(jìn)行過(guò)多次思想教育，然而效果不佳。于是筆者與她的家長(zhǎng)溝通，這才了解到原來(lái)劉某母親多年前已患精神病，父親長(zhǎng)期在外地打工，如此的生活背景，生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成自然會(huì)有問(wèn)題，要轉(zhuǎn)化劉某不是件容易的事。有一天劉某的幾個(gè)室友跑來(lái)跟筆者說(shuō)不想和她一個(gè)宿舍，因?yàn)樗龓缀趺客矶寄虼?，弄得宿舍整天一股尿味。知道這情況后，筆者跟劉某的室友說(shuō)，我們不和她一個(gè)宿舍不是解決問(wèn)題的辦法。筆者找到劉某證實(shí)她的病情后，把這個(gè)宿舍全體成員召集在一起，建議劉某晚上用尿不濕墊著，早上及時(shí)清洗。同時(shí)告訴她的室友這是一種生理疾病，不是過(guò)錯(cuò)，劉某患了這病本已很痛苦，身邊又無(wú)親人關(guān)心，更是雪上加霜，我們要同情、理解她，要想辦法幫她找治病的藥方。之后筆者咨詢(xún)了多名中醫(yī)，找到了藥方，每周為她到藥店開(kāi)兩包中藥，按醫(yī)生的說(shuō)明教她服用。堅(jiān)持兩個(gè)月后，她給筆者寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)2000多字的感謝信，她說(shuō)在筆者的幫助下這困擾她多年的疾病終于痊愈了。劉某成績(jī)不好，但這一次她寫(xiě)給筆者的信卻是那么真誠(chéng)、動(dòng)情、感人，看完后筆者已淚流滿面。更令筆者欣慰的是，從此之后，她徹底變了，所有的壞習(xí)慣蕩然無(wú)存，從那時(shí)到現(xiàn)在再也沒(méi)有讓班級(jí)被扣分，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，獲得了學(xué)校的進(jìn)步之星獎(jiǎng)。第一個(gè)學(xué)期校運(yùn)會(huì)時(shí)她報(bào)了400米，比賽時(shí)卻因怕吃苦放棄了比賽。第二次校運(yùn)會(huì)時(shí)她又報(bào)了400米，這一次她跑出了年級(jí)組第一名的成績(jī)。她不僅突破了自我，還超越了別人！心誠(chéng)則靈，筆者又一次感悟到了愛(ài)的力量無(wú)窮大，愛(ài)勝過(guò)一切說(shuō)教。

五、樹(shù)立榜樣形象

班主任要善于在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，這個(gè)榜樣可以是人，也可以是事。要抓住教育契機(jī)，抓住教育細(xì)節(jié)，針對(duì)學(xué)生已有的優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)好人好事，利用日常早晚總結(jié)時(shí)間或者是班會(huì)時(shí)間大力表?yè)P(yáng)，積極創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍和風(fēng)氣。新團(tuán)員入團(tuán)儀式上，我們班有四個(gè)男學(xué)生登臺(tái)展示團(tuán)旗，之后筆者鼓勵(lì)大家要繼續(xù)以這四個(gè)學(xué)生為榜樣，繼續(xù)保持守紀(jì)模范、文明禮儀模范的形象，將來(lái)我們會(huì)有更多的展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。每次改完周記后，筆者都會(huì)挑出幾個(gè)寫(xiě)得好的學(xué)生上講臺(tái)將自己的周記讀給大家聽(tīng)。周記何為算好？周記內(nèi)容是關(guān)心自己成長(zhǎng)、關(guān)心班集體活動(dòng)、感恩師長(zhǎng)、明辨是非的就算好。初一新學(xué)期時(shí)很多學(xué)生不知道如何寫(xiě)周記，寫(xiě)不出內(nèi)容或者寫(xiě)得很空洞。在一次又一次地欣賞了優(yōu)秀周記后，學(xué)生現(xiàn)在的周記已大有改觀。全班學(xué)生都能寫(xiě)上800字，他們會(huì)在周記里和筆者說(shuō)悄悄話，會(huì)明辨是非，會(huì)談自己的理想，會(huì)談班級(jí)動(dòng)態(tài)，會(huì)贊美老師感恩老師。這都是榜樣的力量促成的進(jìn)步！

作為班主任，潛心育人是首任，要想學(xué)生成才，先要教會(huì)學(xué)生做人。為了鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，筆者讓學(xué)生每天學(xué)一條格言警句，這是一盞心燈，如能堅(jiān)持下去，將會(huì)照亮他們的觀念，照亮他們的思想之路，照亮他們的精神世界，指引他們選擇正確的道路方向，朝著自己理想的高峰攀登。

（責(zé)任編輯 袁 妮）