新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的優(yōu)化

武立博　馬曉利　張汝楊

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新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的優(yōu)化

武立博馬曉利張汝楊

【摘 要】新媒體技術(shù)給高校思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)。為應(yīng)對挑戰(zhàn)，做好新形勢下的教育工作，應(yīng)該確立新的高校思想政治教育工作的目標(biāo)和原則，建設(shè)專業(yè)的思想政治工作隊(duì)伍。

【關(guān)鍵詞】新媒體 高校思想政治教育工作 優(yōu)化

（作者單位：邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

新媒體時(shí)代的到來給人們的學(xué)習(xí)工作和生活帶來了一系列的影響。新媒體就是以網(wǎng)絡(luò)為載體，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的傳播媒介，它包括手機(jī)新媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和新型電視媒體。和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體能改變?nèi)说纳娣绞?，有利于?shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。新媒體時(shí)代的時(shí)代性主要體現(xiàn)在媒體融合度高、擁有的能量巨大、工具的中性特征強(qiáng)。新媒體在發(fā)展中，融合越來越強(qiáng)，互動更加頻繁，實(shí)現(xiàn)了從“侵入受眾”到“受眾浸入”的轉(zhuǎn)變。新媒體傳播信息具有一些新特征，傳播的主體更加多元，傳播的內(nèi)容更加豐富，傳播形式更具互動性。

一、新媒體給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

新媒體在發(fā)展中，融合越來越強(qiáng)，互動更加頻繁，實(shí)現(xiàn)了從“侵入受眾”到“受眾浸入”的轉(zhuǎn)變。新媒體傳播信息具有一些新特征，傳播的主體更加多元，傳播的內(nèi)容更加豐富，傳播形式更具互動性。新媒體技術(shù)的發(fā)展給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)有下面幾個：首先，新媒體技術(shù)使得高校思想政治教育面臨的更嚴(yán)峻的形勢；其次，新媒體技術(shù)增大了高校思想政治教育工作的難度和復(fù)雜程度。最后，新媒體技術(shù)對傳統(tǒng)的教育模式也提出了挑戰(zhàn)。

二、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的優(yōu)化策略

（一）確立新的高校思想政治教育工作的目標(biāo)

中共中央和國務(wù)院層頒布專門文件，闡述高校思想政治教育工作的目標(biāo)。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的規(guī)定，高校思想政治教育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力日益提高，大學(xué)生的素質(zhì)也需要進(jìn)一步提高。一個合格的大學(xué)生不僅要掌握牢固的專業(yè)知識，還要具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)前國際形勢瞬息萬變，西方國家不斷宣揚(yáng)資本主義的價(jià)值觀，企圖對中國實(shí)現(xiàn)和平演變，所以要在高校中開展高校思想政治教育工作，使大學(xué)生能堅(jiān)持社會主義立場，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，維護(hù)我國繁榮穩(wěn)定的大局。處理這個社會總目標(biāo)外，思想政治教育工作還要促進(jìn)個體的自由全面發(fā)展。新媒體為大學(xué)生的學(xué)生和生活帶來了便利，但也對大學(xué)生的思想產(chǎn)生了一些消極影響。為有效應(yīng)對這個問題，高校思想政治教育工作也要培養(yǎng)大學(xué)生的樂觀的心理、高尚的道德和健全的人格。

（二）確定新的高校思想政治教育工作的原則

思想政治教育是一個有技術(shù)含量的工作，做好思想政治教育工作必須堅(jiān)持一些基本的原則。新媒體改變了大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境，因此，高校教師在堅(jiān)持一些以前的實(shí)事求是、解放思想、教管結(jié)合、以人為本等原則的基礎(chǔ)上，還要堅(jiān)持一些新的原則。這些新原則是主動服務(wù)、溝通引導(dǎo)、重視個性發(fā)展。

新媒體的出現(xiàn)，讓信息的溝通和交流更加方便和快捷，整個世界成為了地球村，讓思想政治教育工作的難度加大。信息的交流更方便，思想政治教育的對象所能接觸到的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育者的控制范圍。在傳統(tǒng)的社會背景下，思想政治工作是在出現(xiàn)問題后才進(jìn)行的，是對有解決教育對象思想問題的手段，是可以采用外圍監(jiān)管的方式的。然而，新媒體把這一切都改變了?，F(xiàn)在，大學(xué)生接觸信息的手段各種各樣，原來的思想政治工作模式已經(jīng)不能使用時(shí)代的變化，在環(huán)境下顯得十分被動。因此，高校思想政治教育工作者要采用新策略，變被動為主動，增強(qiáng)服務(wù)意識，把教育和服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來。

在以前，教育對象信息面狹窄、信息獲取方式不多，灌輸法能快速有效的引導(dǎo)其思想和行為。但是單方面的思想灌輸在新媒體條件下也遇到了挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生可以獲得的信息量很豐富，學(xué)生的選擇性增強(qiáng)，使得其心理特點(diǎn)各不相同，具有很強(qiáng)的多樣性。其次，思想政治教育者和大學(xué)生的地位更趨于平等，使傳統(tǒng)的灌輸法實(shí)施的條件受到破壞。所以，新形勢下高校思想政治教育工作要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，側(cè)重于和大學(xué)生的民主平等的溝通，使大學(xué)能更好的理解和接受教師所講的內(nèi)容，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

傳統(tǒng)的高校思想政治教育使用的是一對多的形式，灌輸?shù)膶ο笫侨后w。在新形勢下，大學(xué)生追求個性化，他們之間的差異增強(qiáng)，他們對教育內(nèi)容的理解和接受程度也各不相同。不注意這些差異，將使得教育效果降低。所以要順應(yīng)大學(xué)生的個性化心理，滿足他們的個性需要，采用一對一的形式，完成教育對象由群體到個人的轉(zhuǎn)變，開展有針對性的教育。

（三）建設(shè)專業(yè)的思想政治工作隊(duì)伍

在傳統(tǒng)的灌輸方式下，教育者權(quán)威性較強(qiáng)，受教育者大多被動接受。但新媒體環(huán)境下，思想政治工作不能在使用傳統(tǒng)方法，受教育者主動性不能再被忽視，而是采用一種潛移默化的方式。在教育技術(shù)上，新媒體是教育內(nèi)容有更多的表現(xiàn)形式，讓教育內(nèi)容變得生動的同時(shí)對教育者的技術(shù)提出了更高要求。在教育時(shí)間跨度上，新媒體是思想政治工作超出了課堂和學(xué)校的范圍，超出了時(shí)間和空間的限制。所以必須改善教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍內(nèi)部交流，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

參考文獻(xiàn)：

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