高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的問題與對(duì)策研究

沈新宇

[摘要]隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入，高校足球運(yùn)動(dòng)的開展逐漸引起了越來越多人的關(guān)注。足球運(yùn)動(dòng)開展可以提升大學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也是培養(yǎng)后備足球運(yùn)動(dòng)員的重要途徑。但是當(dāng)前我國(guó)高校足球教學(xué)中仍然存在較多問題，對(duì)高校足球教學(xué)質(zhì)量的提升造成了一定負(fù)面影響。文章主要找出當(dāng)前高校足球教學(xué)中存在的問題，結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，促進(jìn)高校足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]高等教育；足球運(yùn)動(dòng)；足球教育

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.41.178

1 前 言目前我國(guó)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的開展非常重視，已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度。足球教學(xué)的開展直接關(guān)系到我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展，但是，當(dāng)前我國(guó)高校足球教學(xué)中仍然存在一些亟待解決的問題，制約了足球項(xiàng)目的健康發(fā)展。為了進(jìn)一步促進(jìn)足球教育的健康和持續(xù)發(fā)展，應(yīng)結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情和足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，建立適合我國(guó)足球發(fā)展的教育管理體系，充分利用國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校等足球資源，切實(shí)將足球納入科學(xué)穩(wěn)定的發(fā)展軌道。

2 高校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問題

2.1 足球經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足

我國(guó)體育部門每年都會(huì)將部分體育彩票公益金用作足球的經(jīng)費(fèi)，積極扶持足球項(xiàng)目建設(shè)，但是從實(shí)際情況分析，政府的資金投入明顯不足，同時(shí)，足球定點(diǎn)學(xué)校沒有靈活運(yùn)用專項(xiàng)資金，在資金的使用過程中出現(xiàn)了不良的行為。另外，通過多渠道擴(kuò)大足球經(jīng)費(fèi)來源的舉措難以實(shí)施，在短時(shí)期內(nèi)無法滿足足球教學(xué)開展的資金需求。

2.2 足球場(chǎng)地短缺

目前，足球場(chǎng)地缺乏制約了足球的順利開展，足球場(chǎng)地?cái)?shù)量較少，并且分布不均，主要集中在高校足球，而中小學(xué)的訓(xùn)練場(chǎng)地不足，訓(xùn)練設(shè)備陳舊，不利于學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展，難以達(dá)到預(yù)期的效果。雖然，我國(guó)有關(guān)部門已經(jīng)將足球場(chǎng)地建設(shè)作為了一項(xiàng)重要任務(wù)，但是目前并沒有取得理想的效果，足球場(chǎng)地建設(shè)需要經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程，在短時(shí)期內(nèi)很難看到明顯的建設(shè)效果。對(duì)于現(xiàn)有的足球場(chǎng)地而言，由于缺乏合理有效的規(guī)劃，沒有充分利用足球場(chǎng)地資源。

2.3 足球師資力量薄弱

制約足球發(fā)展的另一因素是足球師資短缺和水平不高。為了促進(jìn)足球的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)足球師資力量是一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)，足球的師資力量直接關(guān)系到足球運(yùn)動(dòng)的順利開展和健康發(fā)展。當(dāng)今，足球教師大部分由學(xué)校的體育教師擔(dān)任，部分教師并不是足球?qū)I(yè)的畢業(yè)生，因此，我們應(yīng)從教師的數(shù)量和質(zhì)量上不斷提高足球師資力量，為足球的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 促進(jìn)高校足球發(fā)展的對(duì)策

3.1 構(gòu)建足球人才培養(yǎng)體系

在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念，讓家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)感受到足球帶來的實(shí)際利益和促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的功效，讓他們認(rèn)識(shí)到參與足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，進(jìn)而得到他們的積極支持。從這方面考慮，可以出臺(tái)切實(shí)可行的促進(jìn)高校足球發(fā)展的相關(guān)政策，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)，在學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)中，對(duì)于有足球特長(zhǎng)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)募臃?。在學(xué)生的文化課學(xué)分達(dá)到基本要求的前提下，使部分有足球天賦的學(xué)生進(jìn)入具有足球特色的兄弟院校和優(yōu)秀足球俱樂部學(xué)習(xí)深造，為向足球俱樂部輸送人才打下基礎(chǔ)。

3.2 建立完善的足球管理體制

為了促進(jìn)足球的健康發(fā)展，應(yīng)基于基本國(guó)情，建立科學(xué)合理的足球管理體制，確保足球發(fā)展的各項(xiàng)政策得到落實(shí)。逐漸改變體育部門處于改革中主導(dǎo)地位的現(xiàn)狀，足球改革應(yīng)以教育部門為主體，體育部門提供技術(shù)、場(chǎng)地等各方面的支持。為確保足球管理機(jī)制的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，該管理體制的人員應(yīng)由教育部門和體育部門兩方組成，并且還應(yīng)獨(dú)立于兩個(gè)部門，形成足球改革的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在管理過程中，該領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)同時(shí)管轄體育部門和教育部門，充分利用兩個(gè)部門的資源。管理人員分別由國(guó)家體育部門和教育部門調(diào)派，該機(jī)構(gòu)的管理人員是專職的工作人員，進(jìn)而保障政策的順利實(shí)施。同時(shí)，依據(jù)該項(xiàng)組織原則，成立地方足球管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)地方足球改革的順利實(shí)施。

3.3 建立足球經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

在足球經(jīng)費(fèi)方面，政府部門還需對(duì)足球項(xiàng)目加大資金投入力度，擴(kuò)大資金來源渠道，建立足球項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效機(jī)制。在實(shí)際實(shí)施過程中，資金來源以政府為主導(dǎo)，國(guó)家體育總局在之前的資金投入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增加資金投入和政策實(shí)施力度。在足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程中，出臺(tái)相關(guān)的政策，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)和市場(chǎng)資金對(duì)足球運(yùn)動(dòng)投資，出臺(tái)一些優(yōu)惠政策，如降低土地價(jià)格，鼓勵(lì)企業(yè)投資足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)等。同時(shí)，也可以向社會(huì)發(fā)起對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的捐助活動(dòng)。另外，教育部門應(yīng)與大型體育用品企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并尋求足球運(yùn)動(dòng)贊助商，形成以市場(chǎng)為主導(dǎo)的足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)效保障機(jī)制。

3.4 充分利用和開發(fā)足球場(chǎng)地資源

足球場(chǎng)地建設(shè)需要大量的資金投入，并且需要經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程，在短時(shí)期內(nèi)很難有較大的改善。目前足球場(chǎng)地短缺制約了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為了更好地發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)，應(yīng)充分利用現(xiàn)有的足球場(chǎng)地資源，各高校要加強(qiáng)與中小學(xué)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)合作關(guān)系，提高足球場(chǎng)地資源利用率，共享現(xiàn)有場(chǎng)地資源。

3.5 增強(qiáng)足球師資力量

為了促進(jìn)足球的可持續(xù)發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)足球師資力量建設(shè)，改變足球教練“數(shù)量少、質(zhì)量低”的現(xiàn)狀，進(jìn)而不斷為足球事業(yè)的發(fā)展提供動(dòng)力之源。一方面，足球的發(fā)展需要以充足的足球教練為基礎(chǔ)，改革目前的教師聘任制度，建立健全學(xué)校足球教師補(bǔ)充機(jī)制。教育部門應(yīng)制定相應(yīng)的政策，為有足球特長(zhǎng)的人才或國(guó)家隊(duì)及部分商業(yè)足球隊(duì)的退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校提供便利條件?？梢耘c各大商業(yè)足球俱樂部建立合作關(guān)系，充分利用人才資源，聘請(qǐng)他們到學(xué)校指導(dǎo)、交流。同時(shí)，對(duì)足球教練員定期外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教練的專業(yè)水平，擴(kuò)充足球教師數(shù)量。也可以利用現(xiàn)有的足球教練員、退役運(yùn)動(dòng)員等資源，通過直接聘任或者兼職的形式增加足球教師的數(shù)量。

3.6 提升足球教師專業(yè)水平

隨著足球的不斷發(fā)展，還需不斷提高足球教練的專業(yè)水平，提高對(duì)足球教練的要求，并定期進(jìn)行培訓(xùn)考核。足球教練應(yīng)通過考試才能從事足球教練工作，對(duì)于通過考核并參加工作的教練，還應(yīng)定期接受培訓(xùn)工作，并須通過考核標(biāo)準(zhǔn)，促使足球教練不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。另外，還應(yīng)加強(qiáng)足球教練員之間的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)而不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，提高足球教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)還可以邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外足球方面的專家，以講座的形式進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)一些足球的訓(xùn)練技巧以及注意事項(xiàng)等。并讓部分優(yōu)秀的足球教練到足球發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)外比較好的教育方法。開辦專門的足球教練學(xué)校不僅可以有效擴(kuò)充足球教師的數(shù)量，同時(shí)也有助于提高足球教練的專業(yè)水平。總之，各高校應(yīng)通過各種方式提高足球教練的專業(yè)水平，讓學(xué)生得到正確的訓(xùn)練方法，獲得最新的信息資源。

3.7 完善足球競(jìng)賽機(jī)制

當(dāng)前，我們應(yīng)盡快建立和完善足球競(jìng)賽機(jī)制，對(duì)足球進(jìn)行規(guī)范化管理，完善的競(jìng)賽機(jī)制是足球取得成功的重要體現(xiàn)。在足球競(jìng)賽機(jī)制實(shí)施的過程中，設(shè)立專門的足球競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽工作，并派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理足球的定點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)賽開展情況。學(xué)校也應(yīng)成立學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu)，并指定專門的人員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理校內(nèi)的聯(lián)賽組織和管理工作。在足球競(jìng)賽機(jī)制體制的規(guī)章制度方面，制定新的符合足球發(fā)展的競(jìng)賽規(guī)章制度，并嚴(yán)格審核學(xué)生的參賽資格，實(shí)行競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度。按照足球定點(diǎn)學(xué)校所在地域進(jìn)行賽區(qū)劃分，增加比賽場(chǎng)次，為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。另外可以依據(jù)學(xué)生的年齡、水平等標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分級(jí)式的足球比賽，堅(jiān)持公平、公正的競(jìng)賽原則，激發(fā)學(xué)校參加足球運(yùn)動(dòng)的積極性。

綜上所述，當(dāng)前我國(guó)高等院校足球教育還處于起步階段，在發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題，如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境下，建立科學(xué)、系統(tǒng)、穩(wěn)定的足球發(fā)展體系是足球事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)，而高校足球的開展對(duì)學(xué)生身心全面發(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也對(duì)我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展具有積極的影響作用，對(duì)于高校足球教學(xué)的完善仍然值得深入探究。

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