蔡世鋒
大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題,更是一個社會問題。總體來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。
一、本次調(diào)查主要是針對大學(xué)生的調(diào)查,根據(jù)我們在訪談中所涉及到的問題我們可以做一下幾點的分析:
(一)對就業(yè)前景抱有不樂觀的心態(tài)
在對幾位同學(xué)的電話訪談中可以了解到有大多數(shù)的同學(xué)是對就業(yè)前景抱有一定的不樂觀心態(tài),說明我國的快速發(fā)展并沒有給高校的學(xué)生就業(yè)帶來推動的作用,工作仍然不好找。就比如在訪談中王帥對我所表述的那樣,“在現(xiàn)在的工作環(huán)境中,我沒有去想過未來的工作會怎樣,我自己感覺到現(xiàn)在的工作不好而且沒有節(jié)假日也沒有放假這一說,但是我沒有辦法,家中剛剛為弟弟能夠結(jié)婚貸款買了房,一家子都在靠我畢業(yè)后的工作為主要生活來源,我想出去工作,但是父母卻認(rèn)為外面不安全,不放心我去外面工作,而現(xiàn)在的工作每個月僅僅2000多塊錢實在是不能夠我的生活所需?!痹偃绶栊裨谠L談中說的“我一畢業(yè)就很順利的簽約到了恒大冰泉,剛剛開始還以為是一個很不錯的工作,并經(jīng)也是在找工作過程中競爭出來的,但是在工作半年后自己就明顯感覺到自己并不屬于這一領(lǐng)域,我自己開始了重新的定位,我適合干什么呢?我以后的工作是什么呢?我現(xiàn)在已經(jīng)辭職并準(zhǔn)備備考事業(yè)單位的考試,算是想尋求一個穩(wěn)定的工作吧?!?/p>
你對現(xiàn)在的工作感到滿意嗎?
王:對現(xiàn)在的工作很不滿意,但現(xiàn)在只能在這里工作,家里貸款給弟弟買了房,全家的生活支出都在我這里呢,我一旦換工作就有可能有一段時間沒有工資,再說家里也不放心我出去,他們總說外面不安全,有很多傳銷的。
你認(rèn)為社會資本因素在找工作的過程中有么有體現(xiàn)的地方?
王:人力資本和家庭資本吧。
那你認(rèn)為政策因素對找工作的過程中有作用么?
王:這個我倒沒有感覺出來。
你在找工作以及現(xiàn)在工作中什么因素是比較重要的?
王:就我目前的狀況來說,工資是我現(xiàn)在最重要的因素了。
你對以后的工作的期望是什么?
王:我希望能夠在家這邊找到一個滿意的工作,只要穩(wěn)定就可以了。
(二)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇
大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“其他”,它們分別為50%、333%、167%。調(diào)查顯示,在面對就業(yè)壓力時,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題可以看出:先就業(yè)后擇業(yè)其利在于使學(xué)生們能先了解社會,增加工作經(jīng)驗,緩沖就業(yè)壓力,從而尋求適合自己的工作,同時也能促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國高級人才的科技實力和國際競爭力。這在本次訪談中體現(xiàn)的最為明顯,訪談的幾位同學(xué)都是在畢業(yè)的時候都找到了工作,但是都不約而同在半年左右的時間都表現(xiàn)出了換工作的欲望—也就是重新進(jìn)行擇業(yè)。就比如王帥“我不想在現(xiàn)在的公司工作,不僅工資特別低更重要的是一年沒有所謂的什么國家法定節(jié)假日換工作是必須的。”還有樊佃旭“干了半年多才感覺自己真的不是干銷售的料,我真的受不了這種環(huán)境下的生活,我辭職了,我要找一個適合我自己的工作?!备缣粕n生“我畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時間了,我畢業(yè)于??茖W(xué)校,畢業(yè)后進(jìn)入到了一個科技公司上班,但是我感覺這里不是我的想要的歸屬,我要飛得更高。一年后我辭去了原來的工作,與幾個人一起創(chuàng)建了自己的科技公司。”
(三)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時,選擇發(fā)達(dá)城市占多數(shù)。這說明兩個問題:一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”“工作的穩(wěn)定”“薪酬”的需要都密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,也為學(xué)生先就業(yè)后擇業(yè)的思想作出了有力的保證,故此,這是吸引學(xué)生的一個重要原因。本次訪談的同學(xué)中就有百分之八十是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)工作比如在青島、在濟(jì)南、在北京等等。
(四)大學(xué)生對就業(yè)形式的認(rèn)知
就業(yè)是每個大學(xué)生都要面臨的問題,對這個問題有清晰的認(rèn)識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認(rèn)識是很清楚的,75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻,就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常??磥碓S多人對這問題沒有偏離現(xiàn)實。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識,嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以,認(rèn)清形勢將會幫助你更好就業(yè)。就像左慶凱在訪談中說的那樣:
你現(xiàn)在的工作是不是大學(xué)剛剛畢業(yè)時的工作呢?
左:這個不是,剛剛畢業(yè)那個干了三個月就換了。
那你在這幾年的工作中有幾次跳槽呢?
左:也就是這一次吧。
你感覺在找工作的過程中什么最重要呢?比如等等。
左:能力,確切地說是各種各樣的能力,你以后找工作的時候一定要把你的能力展現(xiàn)出來,這樣才能找到一個比較好的工作。
你對現(xiàn)在的工作感到滿意嗎?
左:還是比較滿意的,我們現(xiàn)在在一起搞一個房產(chǎn)租賃的一個“活”能夠掙點外匯,還是比較不錯的。
你認(rèn)為社會資本因素在找工作的過程中有么有體現(xiàn)的地方?
左:比如你在工作中與人談工作的時候社會資本是一個很具有優(yōu)勢的一個方面。
那你認(rèn)為政策因素對找工作的過程中有作用么?
左:據(jù)我們這一行業(yè)來說,政策還是多多少少會比較多的涉及的,因為房地產(chǎn)這方面現(xiàn)在國家還是以緊控為主吧。
二、總結(jié)與建議
(一)對大學(xué)生自身存在的問題
對大學(xué)生自身存在問題的解決,主要應(yīng)從大學(xué)生自身開始。剛畢業(yè)的大學(xué)生往往躊躇滿志,心中充滿了無限美好的想象和滿腹的抱負(fù),因此很容易在就業(yè)問題上迷失自我。對于這個問題,學(xué)生除了使之明白現(xiàn)實和理想之間的差距,督促其在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還應(yīng)好好地規(guī)劃下自己的職業(yè)規(guī)劃,認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),朝著目標(biāo)而努力奮斗。而學(xué)校除了努力適應(yīng)社會的發(fā)展之外,還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,鍛煉他們接受新鮮事物的能力,使他們能獨立承擔(dān)起自己的使命。為將來就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
(二)對外部環(huán)境的問題
就業(yè)歧視是現(xiàn)如今社會上普遍存在的大學(xué)生就業(yè)外部環(huán)境問題,同時,這也是最讓人感覺無可奈何的。對于這些,大學(xué)生要多多學(xué)習(xí)相關(guān)方面的法律知識,防范自己上當(dāng)受騙。另外,在我們找尋工作的過程中,我們一定要認(rèn)真、仔細(xì)地參閱相關(guān)單位的一些資料,真正做到“知己知彼”、“百戰(zhàn)不殆”。
隨著大學(xué)生越來越多,就業(yè)競爭也就越來越激烈,就業(yè)過程也就變得非常艱辛,盡管如此,其過程同樣也是一個蛻變的過程。要想在沖破重重壓力,穩(wěn)立于無硝煙的戰(zhàn)火中,作為在校的大學(xué)生,我們的心理和生理都應(yīng)該準(zhǔn)備好,這樣我們才能突破重重阻礙,達(dá)到成功的彼岸。(作者單位:天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院)