新加坡國(guó)立大學(xué)土木與環(huán)境工程系訪學(xué)經(jīng)歷與感受——生活篇

胡俊 劉勇 佳琳

摘要：新加坡國(guó)立大學(xué)世界排名第12位，土木技術(shù)類土木與結(jié)構(gòu)工程學(xué)科世界排名第3位。習(xí)主席特別肯定和贊揚(yáng)國(guó)大的“無(wú)墻文化”，并說(shuō)“這體現(xiàn)了新加坡創(chuàng)新進(jìn)取和開(kāi)放包容精神，這是貴校乃至貴國(guó)成功的一個(gè)重要原因”。筆者有幸于2015年3月至2016年3月作為訪問(wèn)學(xué)者在新加坡國(guó)立大學(xué)土木與環(huán)境工程系交流學(xué)習(xí)了一年，受益匪淺。本文從生活方面介紹了筆者在新加坡國(guó)立大學(xué)訪學(xué)的經(jīng)歷和感受，希望能夠?yàn)榍嗄杲處煶鰢?guó)訪學(xué)與深造提供參考。

關(guān)鍵詞：新加坡;新加坡國(guó)立大學(xué);訪問(wèn)學(xué)者;訪學(xué)感受

中圖分類號(hào)：G645 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2016）42-0232-03

引言：

根據(jù)英國(guó)泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings by Subject 2015），2015—2016年度新加坡國(guó)立大學(xué)（National University of Singapore-NUS）排名在世界第12位，工程技術(shù)類土木與結(jié)構(gòu)工程學(xué)科排名在世界第3位[1][2]。筆者有幸于2015年3月至2016年3月作為訪問(wèn)學(xué)者在新加坡國(guó)立大學(xué)土木與環(huán)境工程系交流學(xué)習(xí)了一年，對(duì)新加坡國(guó)立大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)科教育體系、師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施和科研環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。

一、新加坡及NUS概況

1.新加坡。新加坡地處赤道附近，在馬來(lái)半島的最南端，國(guó)土面積僅為710平方公里，常年處于夏季。1965年從馬來(lái)西亞聯(lián)邦獨(dú)之后迅速成為亞洲經(jīng)濟(jì)四小龍之一。新加坡是個(gè)多元種族的移民國(guó)家，也是全球最國(guó)際化的國(guó)家之一。新加坡同時(shí)也是亞洲重要的金融、服務(wù)和航運(yùn)中心之一，整個(gè)城市在綠化和保潔方面效果顯著，故有花園城市的美稱。圖1為新加坡與中國(guó)?？谑械缺壤龑?duì)比地圖。

2.新加坡國(guó)立大學(xué)。新加坡一共有六所大學(xué)，包括新加坡國(guó)立大學(xué)（National University of Singapore-Founded in 1905），南洋理工大學(xué)（Nanyang Technological University -Founded in 1955），新加坡管理大學(xué)（Singapore Management University -Founded in 2000），新加坡新躍大學(xué)（SIM University-Founded in 2005），新加坡理工大學(xué)（Singapore Institute of Technology-Founded in 2009）以及新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)（Singapore University of Technology and Design-Founded in 2011）。從建校的時(shí)間看，新加坡的老牌大學(xué)只能算2所，即新加坡國(guó)立大學(xué)（NUS）和南洋理工大學(xué)（NTU）。這兩所學(xué)校在2015—2016年的世界大學(xué)排名（QS Top University Rankings，2015/16）中，NUS排名全球12，NTU排名全球13（中國(guó)最高為第25位的清華大學(xué)），如圖2所示，由此可見(jiàn)新加坡這兩所大學(xué)有很高的軟硬件質(zhì)量。2000年后建立的幾個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的大學(xué)發(fā)展也非常迅猛[3][4]。

新加坡國(guó)立大學(xué)共有16個(gè)學(xué)院，分布于肯特崗、武吉知馬和歐南園三個(gè)校區(qū)，全校學(xué)生數(shù)將近4萬(wàn)人，其中本科生約3萬(wàn)人，研究生約1萬(wàn)人。每年的畢業(yè)人數(shù)如下：學(xué)士學(xué)位約7000人，碩士學(xué)位約3000人，博士學(xué)位約800人。學(xué)校有專任教職員工約2400人，行政與專業(yè)人員約2500人，研究人員約為3000人（絕大多數(shù)為Research Fellow，即博士后）。

筆者訪學(xué)地點(diǎn)為新加坡國(guó)立大學(xué)工程學(xué)部的土木與環(huán)境工程系，英文全稱是Department of Civil and Environmental Engineering in Faculty of Engineering（簡(jiǎn)稱CEE）。土木與環(huán)境工程系設(shè)有結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、環(huán)境與水利工程和基礎(chǔ)設(shè)施工程4個(gè)教研室，專任教師70余人，主要從事土木與環(huán)境工程專業(yè)課程教學(xué)、科研開(kāi)發(fā)、咨詢服務(wù)及合作研究等。CEE本科生每屆約200人，四屆共800人左右;課程型碩士每屆約40人，學(xué)術(shù)型碩士每屆約10人;博士共100余人;博士后共60余人。CEE下屬7個(gè)研究中心，其中與巖土工程專業(yè)相關(guān)的有兩個(gè)：（1）軟土工程中心（Centre for Soft Ground Engineering，CSGE）。（2）離岸工程研究中心（Centre for Offshore Research & Engineering，CORE）。巖土工程研究方向的正教授不多，僅有Professor Phoon Kok Kwang、Professor Chow Yean Khow、Professor Lee Fook Hou、Professor Leung Chun Fai、Professor Andrew Clennel Palmer、Professor Yong Kwet Yew以及已退休的Professor LEE Seng Lip。筆者在CEE的合作導(dǎo)師是新加坡工程院院士Professor Lee Fook Hou。圖3為筆者在NUS校園中留影。

二、新加坡國(guó)葬

2015年3月23日凌晨，新加坡國(guó)父李光耀先生逝世，3月29日，新加坡為其舉行國(guó)葬。筆者記得29日當(dāng)天上午下了一場(chǎng)很大的雨，持續(xù)時(shí)間也較長(zhǎng)。盡管如此，新加坡民眾還是涌上街頭，等候著李光耀先生的靈柩經(jīng)過(guò)。29日中午12點(diǎn)30分，移靈隊(duì)從新加坡國(guó)會(huì)大廈前往新加坡國(guó)立大學(xué)文化中心，途經(jīng)舊國(guó)會(huì)大廈、政府大廈、政府大廈前大草場(chǎng)以及紅山、女皇鎮(zhèn)等，巡行路線全長(zhǎng)15多公里。筆者中午12點(diǎn)左右，來(lái)到NUS工學(xué)部前的十字路口，那里是到達(dá)新加坡國(guó)立大學(xué)文化中心的最后一段路，當(dāng)時(shí)大雨已經(jīng)基本停息，沿路全是希望目送靈柩的群眾。圖4為當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)筆者拍下的照片。

三、玉林艦

2015年5月18日上午，應(yīng)邀參加“2015年亞洲國(guó)際海事防務(wù)展”及西太平洋海軍論壇多邊海上聯(lián)合演習(xí)和“中新合作-2015”首次雙邊海上聯(lián)合演習(xí)的海軍導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦玉林艦，在兩艘拖船的牽引下，緩緩靠上了新加坡樟宜港碼頭。中國(guó)駐新加坡大使館組織留學(xué)生代表等100余人，揮舞著中新兩國(guó)國(guó)旗，在碼頭迎接中國(guó)軍艦的到來(lái)。筆者有幸作為代表參加了迎接活動(dòng)，在舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式之后，中國(guó)使館人員及我們還參觀了玉林艦。圖5為玉林艦到達(dá)時(shí)岸上歡迎的留學(xué)生代表們。

四、畢業(yè)典禮

2015年7月9日下午，筆者參加了一位博士朋友的畢業(yè)典禮，是在新加坡國(guó)立大學(xué)文化中心舉行。畢業(yè)典禮是學(xué)校的大事，更是畢業(yè)生及其家人的大事。由于NUS學(xué)院眾多，畢業(yè)典禮分學(xué)院進(jìn)行，共持續(xù)9天，每天分上午、下午和晚上三場(chǎng)。畢業(yè)典禮期間，校園中洋溢著節(jié)日氣氛，異常熱鬧。筆者參加的是土木與環(huán)境工程系的畢業(yè)典禮，就像傳統(tǒng)的英式畢業(yè)典禮一樣，大家先端坐好，然后全體起立，伴隨著莊重的音樂(lè)，執(zhí)杖者和校方人員入場(chǎng)落座后，主持人宣布典禮正式開(kāi)始。在一些重要人物致辭以后，便正式進(jìn)入頒發(fā)證書環(huán)節(jié)。按照博士畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生的順序唱名，畢業(yè)生們依次上臺(tái)與校領(lǐng)導(dǎo)握手。雖然每個(gè)學(xué)生在整場(chǎng)典禮中參與時(shí)間并不長(zhǎng)，但卻被賦予了平等的登臺(tái)機(jī)會(huì)。而臺(tái)下的人們，無(wú)論親朋好友，都會(huì)給予掌聲和歡呼聲。圖6為畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景。

五、新加坡50年國(guó)慶

2015年8月9日是新加坡獨(dú)立建國(guó)50周年紀(jì)念日，這一天全國(guó)人民會(huì)聚在一起用聲勢(shì)浩大的游行、集體舞蹈和大型煙花表演來(lái)慶祝這一節(jié)日。為了讓更多人有機(jī)會(huì)見(jiàn)證這個(gè)深具歷史意義的時(shí)刻，當(dāng)天國(guó)慶慶典規(guī)模盛況空前，主辦方除了首次設(shè)立兩個(gè)慶典場(chǎng)地，還在濱海灣多個(gè)地點(diǎn)透過(guò)大屏幕直播慶典盛況。國(guó)慶期間，家家戶戶都會(huì)獲發(fā)禮包。圖7為新加坡海洋館中的節(jié)日氣氛。

六、習(xí)近平主席在新加坡國(guó)立大學(xué)演講

2015年11月6日至7日中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)新加坡進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，11月7日上午習(xí)近平主席在新加坡國(guó)立大學(xué)楊秀桃音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任“新加坡講座”的演講嘉賓，發(fā)表了題為《深化合作伙伴關(guān)系，共建亞洲美好家園》的重要演講。當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)外聚集了大量的中國(guó)留學(xué)生，都想等著目睹主席的風(fēng)采。當(dāng)主席的車到達(dá)或離去時(shí)，留學(xué)生們都?xì)g呼雀躍，十分高興。圖8為楊秀桃音樂(lè)學(xué)院里歡迎習(xí)主席的條幅。

七、結(jié)束語(yǔ)

新加坡國(guó)立大學(xué)擁有110年悠久歷史，是亞洲乃至世界知名高校。這所大學(xué)有何魅力？習(xí)主席說(shuō)——李光耀先生、陳慶炎總統(tǒng)、納丹先生、吳作棟先生等新加坡領(lǐng)導(dǎo)人都是國(guó)大校友，可以說(shuō)這里桃李芬芳、人才輩出。國(guó)大倡導(dǎo)“人才不設(shè)墻”、“觀念不設(shè)墻”、“思維不設(shè)墻”、“知識(shí)不設(shè)墻”的“無(wú)墻文化”，體現(xiàn)了新加坡創(chuàng)新進(jìn)取和開(kāi)放包容精神。

筆者有幸于2015年3月至2016年3月作為訪問(wèn)學(xué)者在新加坡國(guó)立大學(xué)土木與環(huán)境工程系交流學(xué)習(xí)了一年，對(duì)新加坡國(guó)立大學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)科教育體系、師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施和科研環(huán)境等有了一定的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。本文從生活方面介紹了筆者這一年在新加坡國(guó)立大學(xué)訪學(xué)的經(jīng)歷和感受，希望能夠?yàn)榍嗄杲處煶鰢?guó)訪學(xué)與深造提供參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳曦.新加坡土木工程高等教育國(guó)際化的主要做法及啟示[J].高等建筑教育，2011，20（4）：11-15.

[2]宋宏偉.新加坡南洋理工大學(xué)土木工程本科培養(yǎng)的特色分析與思考[J].理工高教研究，2005，24（4）：43-45

[3]吳瑾，程吉昕.新加坡國(guó)立大學(xué)土木工程人才培養(yǎng)方案及其特點(diǎn)[J].高等建筑教育，2004，13（4）：87-89.

[4]王丹.新加坡國(guó)立大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)及啟示[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（10）：114-115.

Visiting Experiences and Feelings in National University of Singapore Civil and Environmental Engineering—Life in NUS

HU Jun 1，2，LIU Yong 2，JIA Lin 1

（1. College of Civil Engineering and Architecture，Hainan University，Haikou，Hainan 570228，China;2. Department of Civil & Environmental Engineering，National University of Singapore，117576，Singapore）

Abstract：National University of Singapore，the world number 12;geotechnical and structural engineering of Disciplines Civil Engaging is world number three.President Xi specially recognized and praised NUS as "culture without walls"，and said "This reflects Singapore's innovative and enterprising spirit of tolerance and openness，which is an important reason for the success of the school and even the country".I （the first author） had the honour in March 2015 to March 2016 as a visiting scholar at the Department of Civil and Environmental Engineering，National University of Singapore for a year;benefited a lot. In this paper，the authors describe the aspects of life at the National University of Singapore，including the visiting scholar experiences and feelings，hoping to provide reference for young teachers to be visiting the university and studying there in future.

Key words：Singapore;National University of Singapore;Visiting scholar;Visiting feelings