淺談學(xué)生語文素養(yǎng)的提高

黃丹

內(nèi)容摘要：語文教學(xué)不僅在基礎(chǔ)教育階段非常重要，在中專階段的教育也占據(jù)了舉足輕重的地位，本文簡(jiǎn)單介紹了中專語文教學(xué)的特點(diǎn)，以及語文素質(zhì)培養(yǎng)的作用，重點(diǎn)闡述了提高語文素養(yǎng)的方法。

關(guān)鍵詞：中專 語文教學(xué) 知識(shí) 素養(yǎng)

隨著當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中，社會(huì)各界在用人上標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán)格，對(duì)職工的漢語知識(shí)的掌握能力要求日益嚴(yán)格，所以說在中等職業(yè)教學(xué)中中專語文教學(xué)必須要高度重視，只有最大限度的提升中專生的漢語知識(shí)的能力，才能確保中專生的就業(yè)率，提高就業(yè)適應(yīng)度。因此當(dāng)前中專語文教學(xué)知識(shí)和能力培訓(xùn)非常重要，更是實(shí)現(xiàn)其發(fā)展的關(guān)鍵手段和主要因素。

一.語文素質(zhì)培養(yǎng)的基本要求

1.要從綜合發(fā)展入手。對(duì)于中專生的漢語知識(shí)教育，要從基礎(chǔ)入手，根據(jù)中專生的特點(diǎn)入手進(jìn)行教學(xué)安排，針對(duì)當(dāng)前中專生普遍基礎(chǔ)不高的特點(diǎn)，在教學(xué)中學(xué)校和教師要切實(shí)注重中專生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極把先進(jìn)的信息技術(shù)、腦科學(xué)和心理科學(xué)應(yīng)用到中等職業(yè)教育教學(xué)中去，并且根據(jù)中專生的特點(diǎn)，針對(duì)中等職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生知識(shí)、技能、心理、思維、文化、審美等諸多方面的不足之處，結(jié)合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，利用多種手段進(jìn)行教學(xué)，從而積極引導(dǎo)中專學(xué)生參與語文表達(dá)、語言交流等活動(dòng)，從多方位鼓勵(lì)中專學(xué)生自覺的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、敢于爭(zhēng)辯、勇于探索和實(shí)踐。

2.要優(yōu)化中專學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于底子薄的原因，中等職業(yè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上普遍存在不感性趣，對(duì)文章內(nèi)容語感較差，寫作文是錯(cuò)字連篇，詞匯貧乏等現(xiàn)狀。在教學(xué)中為了提高學(xué)生的能力，教學(xué)中要把中專學(xué)習(xí)語文知識(shí)與學(xué)習(xí)其他中等職業(yè)教學(xué)學(xué)科的文化科學(xué)知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行，從而利用知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)中專生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)的不斷完善。

3.提高中專生的學(xué)習(xí)興趣。由于中專生普遍學(xué)習(xí)上存在不同的問題，底子不太高，所以在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)要以提高學(xué)生興趣為主，只有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能提高學(xué)生的漢語知識(shí)掌握量，所以在教學(xué)中學(xué)校要根據(jù)學(xué)生性格的特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的作用，讓學(xué)生通過音響、圖像、影像、影視、計(jì)算機(jī)等多媒體，認(rèn)識(shí)語文在知識(shí)信息的傳播、運(yùn)用、分配和再生產(chǎn)中的巨大作用，從而真正強(qiáng)化中等職業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提高中專生在學(xué)習(xí)中對(duì)現(xiàn)代化語文學(xué)習(xí)技能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4.中專語文教育應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的的形成與發(fā)展。中專語文素養(yǎng)是我們學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)保證，沒有良好的漢語知識(shí)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)其他的也就基本上無力著手，只能通過良好的學(xué)習(xí)，才能使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的寫作能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

二.如何提高中專學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.培養(yǎng)中專學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教師要想辦法讓學(xué)生喜歡我國(guó)的經(jīng)典文化，沒有興趣的學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種苦役，可以說基本就是一種負(fù)擔(dān)。教師要堅(jiān)持通過教學(xué)扶著學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)走好語文學(xué)習(xí)的每一步，通過教學(xué)讓學(xué)生對(duì)我們的民族語言產(chǎn)生深厚的感情。所以說要想使中專學(xué)生學(xué)好語文，就必須引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，使中專學(xué)生切實(shí)認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要意義，使教學(xué)有新意，有興趣的學(xué)習(xí)不僅能使人全神貫注，深入思考，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

2.輔導(dǎo)中專學(xué)生進(jìn)行課外閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要保證。讀書有鑒別，學(xué)語文有“靈氣”寫文章有個(gè)性，要利用多種措施，指導(dǎo)學(xué)生廣泛地涉獵中專語文課程以外的書籍報(bào)刊，并且通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式讓學(xué)生閱讀各種類型，以及各種體裁和風(fēng)格的不同文學(xué)作品。要根據(jù)學(xué)生的特別鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽。因?yàn)檎n外閱讀是中專課堂閱讀的延伸和拓展，因?yàn)橹袑ＵZ文教材的局限性，與中學(xué)生的語言教材存在較多差距，所以中專生在學(xué)習(xí)語文時(shí)會(huì)存在的一些不足，這都需要依靠課外閱讀的配合來加深理解中專語文教材的不足，因?yàn)閺V泛的課外閱讀可以幫助學(xué)生開闊視野，補(bǔ)充課堂上的不足，課堂上所學(xué)到的技能可以在課外閱讀中加以運(yùn)用，作為知識(shí)的運(yùn)用和技能和檢驗(yàn)。只有這樣才能最大化的豐富中專生的知識(shí)，增長(zhǎng)中專生的智慧，提高中專生的讀寫能力。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，需要建立教學(xué)常規(guī)，只有通過良好的語文習(xí)慣，為學(xué)生規(guī)定一定的學(xué)習(xí)語文的規(guī)矩，教給學(xué)習(xí)方法，才能在中專階段對(duì)提高語文素養(yǎng)。在教學(xué)中只有不斷的培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)生對(duì)語文預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在教學(xué)中教師要有針對(duì)性的組織中專生學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的步驟和方法，使中專生在學(xué)習(xí)中逐步形成一定的思維方式，也只有這樣才能培養(yǎng)出良好的語文，才能有助于中專生在學(xué)習(xí)中形成正確的思維方式和良好的思維品質(zhì)。

因此，在我們的中專語文教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，使學(xué)生不斷通過多種學(xué)習(xí)方式積累營(yíng)養(yǎng)，促使中專學(xué)生去認(rèn)真閱讀積極研究，只有這樣學(xué)生才不至于“陷入與文化根基斷裂的危險(xiǎn)”。也只有當(dāng)我們的語文教學(xué)真正激發(fā)了學(xué)生探索欲望，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)就會(huì)落到實(shí)處，中專語文教學(xué)改革才會(huì)有光明的前景。

（作者單位：吉林衛(wèi)生學(xué)校）