孫士彬
內(nèi)容摘要:本文以一段新聞為材料,指導(dǎo)學(xué)生如何寫好“救人拍照”的話題作文。
關(guān)鍵詞:材料作文 救人拍照 導(dǎo)寫
一、文題
閱讀材料,根據(jù)要求作文
2015年2月12日下午,陳女士開車去取資料,發(fā)現(xiàn)路邊圍了許多人,原來是81歲的劉大爺摔傷了。陳女士將劉大爺送回了家,但她拍了三張照片:劉大爺坐在樹坑里,劉大爺坐在副駕位置上,劉大爺進家門。陳女士拍下這些照片,是擔(dān)心救人被訛詐。
閱讀了這段新聞,你有何看法。請聯(lián)系現(xiàn)實,寫一篇遞進式結(jié)構(gòu)的議論文,不少于800字。
二、寫作指導(dǎo):
這篇文章適合寫成時事評論,時事評論的基本格式是:針對材料,提出觀點(或問題)——由表及里,分析原因——挖掘?qū)嵸|(zhì),剖析危害——對癥下藥,提出措施——發(fā)出號召,總結(jié)全文。
(一)分析材料,提出問題。
路邊圍了許多人,他們?yōu)槭裁粗皇菄^,而不出手去救劉大爺?
陳女士救劉大爺為什么要拍3張照片?
陳女士為什么擔(dān)心被訛詐?這樣的事以前發(fā)生過嗎?
路人圍而不救,陳女士雖救卻拍下三張照片以防被訛詐,反映了什么社會問題?
(二)發(fā)散思維,類比聯(lián)想
社會上發(fā)生過好心人救人被訛詐的事情嗎?是誰?
春晚郝建的小品與這件事反映的社會問題是否一樣?
是不是有些人專門靠訛詐好心人騙取錢財?碰瓷現(xiàn)象?
社會上因人心冷漠不救而致人死亡的現(xiàn)象:小悅悅事件、
社會上熱心助人,好人好報的現(xiàn)象:最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉
(三)由表及里,分析原因,
人心冷漠,缺乏溫情:由于改革開放,私人財產(chǎn)的極大膨脹,人們都在最大限度地追求經(jīng)濟效益,經(jīng)濟雖然發(fā)達了,但道德建設(shè)卻沒有跟上。人們以自我為中心,變得自私、麻木、冷漠,事不關(guān)己,明哲保身,多一事不如少一事。
道德淪喪,有些人為了掙錢不擇手段,不顧廉恥。一是社會上有一些碰瓷專業(yè)戶,靠碰瓷詐騙為生;二是有一些人素質(zhì)低下,恩將仇報,別人好心救助,他卻栽贓陷害,讓好心人墊付巨額醫(yī)療費。
這些壞的典型產(chǎn)生的負(fù)面影響太大。人們做好事本來就要付出時間、精力、金錢;如果做完后,不但得不到應(yīng)有的感激,反而被誣陷為肇事者,承擔(dān)巨額醫(yī)療費。那么,就不會有一個人原意做好事,人心就會變得越來越冷漠、麻木。就會真的見死不救。
法制建設(shè)不完善,一是對碰瓷者打擊不力;二是對恩將仇報者沒有給以應(yīng)有的懲罰;三是對見義勇為者缺乏必要的嘉獎。
(四)挖掘本質(zhì),剖析危害
碰瓷者、恩將仇報者的得逞,使做好事者的一次善舉,背上了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和思想負(fù)擔(dān),從而對自己的人生觀、價值觀產(chǎn)生了懷疑。從此之后,絕不會再做好事,絕不會再多管閑事。
由此產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng),讓社會上想做好事的人,望摔倒者而卻步,甚至繞道而行。導(dǎo)致整個社會缺乏溫情,以致才有小悅悅事件,18位冷漠的路人視而不見,使一個幼小的生命離我們而去。
直接導(dǎo)致了整個社會的信任危機,人與人之間不再相互信任。
(五)對癥下藥,提出措施
加強法制建設(shè),碰瓷者判刑,恩將仇報者坐牢,狠剎邪惡之風(fēng)。加強道德建設(shè),樹立典型,弘揚正氣。
(六)提出希望,總結(jié)全文
三、例文:
老人摔倒,扶?不扶?
二(2)班 趙海瑋
2015年2月12日下午,陳女士將在路邊摔傷的劉大爺送回了家,然而在救人之前,她拍了幾張照片,究其原因,是擔(dān)心自己會因救人而被訛詐。這并不是杞人憂天,近些年來,救人反被訛詐之事屢見不鮮,一次善意的舉動,常常使自己跌入痛苦的深淵。面對摔傷的老人,我們不禁駐足不前:究竟扶,還是不扶?
隨著社會的發(fā)展,“碰瓷”現(xiàn)象不斷演化,尤其是進入21世紀(jì)以來,他們花樣不斷翻新,“摔傷老人”就是隨之衍生出的一種?!芭龃涩F(xiàn)象”頻發(fā),究其原因,是法制不健全。一些不法分子鉆法律的空子,達到其不可告人的目的,以致造成了人與人之間的信任危機。“碰瓷”碰的就是法律的軟肋,還有人們心底的善意?!芭龃伞爆F(xiàn)象的加劇,更是反映了以冷漠為表象的道德滑坡,這種滑坡,與長期以來對訛詐、欺騙等行為的打擊不力不無關(guān)系。但更深層次的原因卻是人與人之間互相算計,心的背離,為了物質(zhì)上的利益,拋棄了無價的精神財富,將人與人之間純真的感情轉(zhuǎn)化為冷酷的金錢關(guān)系,實在不可取,令人心寒。
那么,面對摔傷老人,究竟扶不扶呢?當(dāng)然要扶!也許世界并不如你所想象的那么美好,它也有黑暗之處,但我們不能因此以偏概全,否認(rèn)它的光明。況且助人為樂是中華的傳統(tǒng)美德,怎么能因此而被拋棄呢?袖手旁觀,你真的能逃過良心的譴責(zé)嗎?顯然不能。因此扶還是不扶,答案一目了然。“扶人”是一定的,卻并不代表著我們要乖乖被“碰”,在助人之時,可以留下人證,可以留下物證,像陳女士的做法也未嘗不可,也許令人有些不舒服,但她是為了保護自己的利益,同時她也做到了“助人”,我們應(yīng)該理解,比起駐足圍觀,這樣的行為不知好了多少倍。多留一個心眼,幫助了他人也保護了自己。
但若想讓見義勇為者不再有顧忌有擔(dān)憂,防止拍照事件的發(fā)生,根本的解決方法是挽救道德的墮落。要消除這種危機,一是要從制度上創(chuàng)造條件,打擊那些訛詐分子,追究其責(zé)任,二是大張旗鼓地宣傳好人好事,讓好人好報。
這樣,人們才能堅守住道德底線,減少“碰瓷”現(xiàn)象,在社會上形成一種樂于助人見義勇為的好風(fēng)尚。我相信,當(dāng)?shù)赖挛C消除之后,人與人之間心會更近,世界將會溫暖如春!
點評:
這篇文章,是一篇比較典范的時事評論,原因分析全面,危害剖析準(zhǔn)確,方法具體可行。語言流暢。
第一段引述事件,提出問題。
第二段:分析原因,剖析危害。從三個方面分析事件發(fā)生的原因:一是法制不健全;二是道德滑坡;三是人與人之間相互算計,心的背離,道德淪喪,為了金錢,昧著良心,干缺德的事。并指出危害:“造成了人與人之間的信任危機”。
第三、四段:談解決問題的方法。第三段提出解決這一具體事件的方法:當(dāng)然要扶,留下人證、物證,助人的同時搞好自衛(wèi)。第四段提出解決這一類事件的方法:治本,挽救墮落的道德,一是加強法制建設(shè),二是宣傳好人好事,三是加強道德建設(shè)。
第五段:總結(jié)全文,提出希望。
扶不扶
二(14)班鄭淑娟
新聞報道,前不久,陳女士在對掉進樹坑的老大爺施以援手的同時,還拍下三張照片以示清白。其實,當(dāng)時在場的還有一群早已讓我們司空見慣了的袖手旁觀的路人。那么為什么會發(fā)生陳女士救人拍照片這一讓人哭笑不得的事實呢?
推其原因,我認(rèn)為有三。一是歷史因素。中國人的傳統(tǒng)觀念總認(rèn)為撞倒人要扶,你沒撞人干嗎去扶?這是一大群人圍觀的原因之一。二是社會因素。當(dāng)今社會太功利,人們一心向“錢”看,一些黑良心的人看到了倒在路邊的“商機”,千方百計地要訛人一筆,“碰瓷”專業(yè)戶就是其中杰出的代表。三是個人因素。說到底是個人素質(zhì)問題,在發(fā)生了幾起行善者遭訛詐事件后,人們對路邊的摔倒者總是心生疑慮,生怕引火燒身。
如此一來,人們之間的互信感會越來越弱,長此以往,就會引發(fā)一場社會信任危機,這顯然與我們所倡導(dǎo)的和諧社會背道而馳?,F(xiàn)在有些人已經(jīng)形成了“管它白貓黑貓,躺在路邊就不是好貓”的偏激觀點。還有一些打著燈籠難找的好心人,本想發(fā)揮一下正能量,卻總會遭遇狗咬呂洞賓的尷尬局面。諸君試看:河南一小伙熱心扶起路邊被撞倒的大媽,被訛十萬元醫(yī)藥費,最后還是路邊監(jiān)控錄像的火眼金睛幫助他成功“脫險”;雷鋒戰(zhàn)友喬岸山做好事救起被撞倒多時的老大爺并將其送往醫(yī)院,而老大爺?shù)膬鹤觽儤O力要求賠償醫(yī)藥費,幸虧有路人出來作證,才得以還喬岸山一個清白。諸如此類事件的發(fā)生使社會信任危機的洪波滾滾而來,我們的社會被打上關(guān)于“扶不扶”的巨大問號。正像郝健在春晚的舞臺上發(fā)出的振聾發(fā)聵的吶喊:人倒了,還能扶起來;人心倒了,還扶得起來嗎?
作為社會道德的一個縮影,扶不扶問題必然要引起人們的重視。加強社會主義精神文明建設(shè),弘揚社會主義榮辱觀,提高個人思想道德素質(zhì)刻不容緩。我相信,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。只要我們給予社會更多寬容的被撞人,更多善良的“呂洞賓”,社會終會還我們一片透明澄澈的白日青天。
點評:文章第一段引述事例,提出問題。第二段從歷史因素、社會因素、個人因素等三個方面分析原因,全面而周密。第三段剖危害,人們之間的互信感越來越弱,引發(fā)社會信任危機。在論證過程中,引用俗語,使論證犀利;引用兩件具體事例,使論證有力;引用春晚郝建的名言,產(chǎn)生振聾發(fā)聵的力量。第四段解決問題,并發(fā)出號召。
(作者單位:湖北當(dāng)陽市第一高級中學(xué))