微博：大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的新手段

李彩娟

【摘 要】 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，微博用戶越來越多，其關(guān)注度也越來越高，大學(xué)生位于時(shí)尚浪尖，自然而然的成為微博用戶的主力軍，微博以其顯著的優(yōu)勢，很大程度上改變了大學(xué)生獲取信息、拓展人際關(guān)系以及學(xué)習(xí)、工作和生活的方式。對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育也產(chǎn)生了很大的影響，因此，高校應(yīng)挖掘和充分利用微博的優(yōu)勢，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的手段。本文首先對(duì)微博進(jìn)行了概述，分析了微博給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，最后給出了借助微博進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育手段創(chuàng)新的策略。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；思想政治教育；創(chuàng)新手段；微博

【中圖分類號(hào)】G64.22 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）22-00-02

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，微博在大學(xué)生群體中基本普及，并以迅雷不及掩耳之勢，影響和改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。因此，高校應(yīng)該采取一定的措施恰到好處的使用微博，發(fā)揮其積極影響，克服其負(fù)面問題，充分的利用微博這種新媒體手段，來創(chuàng)新大學(xué)生的思想政治教育手段，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開展。

一、微博發(fā)展概述

微博即微型博客，是一個(gè)以用戶關(guān)系為基礎(chǔ)，具有信息分享、信息傳播以及信息獲取平臺(tái)，用戶通過各種客戶端創(chuàng)建個(gè)人社區(qū)，并可以實(shí)時(shí)的更新信息并及時(shí)的將其分享給他人。微博概念最早出現(xiàn)于Twitter服務(wù)，Twitter具有簡潔、直觀的用戶界面，實(shí)時(shí)、迅速的傳播方式等特點(diǎn)，很快吸引了大量的用戶，成為微博最具說服力的代言人。在國內(nèi)，微博的萌芽最早出現(xiàn)于2007年的飯否網(wǎng)，但在當(dāng)時(shí)并沒有得到很多用戶的認(rèn)可，直到新良網(wǎng)推出新浪微博，微博才迅猛發(fā)展。

微博的以其出人意料發(fā)展速度，吸引了社會(huì)上各個(gè)群體人員的廣泛參與，成為網(wǎng)民獲取信息的重要渠道之一。各大高校也都先后借助這個(gè)新興的平臺(tái)來發(fā)布招生、就業(yè)等各類信息，受到了廣大大學(xué)生的熱烈追捧，成為他們生活中不可缺少的一部分。微博的出現(xiàn)在一定程度上影響了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方式和思想觀念，給高校的大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)造了新的機(jī)遇，同時(shí)也使大學(xué)生思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)。

二、微博的特點(diǎn)

微博廣泛的分布在瀏覽器、移動(dòng)終端等多種平臺(tái)上，與多種商業(yè)模式并存，涉及到工作、學(xué)習(xí)、生活等多個(gè)領(lǐng)域，具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1.信息獲取具有很強(qiáng)的自主性、選擇性。用戶可以選擇發(fā)布內(nèi)容符合自己興趣愛好的其他用戶進(jìn)行關(guān)注，并可以根據(jù)關(guān)注用戶發(fā)布的內(nèi)容和質(zhì)量，選擇性的進(jìn)行分享。

2.微博的影響力具有很強(qiáng)的可塑性。微博影響力的大小和其內(nèi)容的質(zhì)量和出發(fā)點(diǎn)具有很大的關(guān)系，影響力的大小主要通過其被關(guān)注的數(shù)量體現(xiàn)出來，用戶發(fā)布信息的新引力越大、新聞性越強(qiáng)，越能吸引用戶的興趣，關(guān)注人數(shù)就會(huì)增加，其影響力就越大。

3.內(nèi)容短小精悍。在技術(shù)層面上，將微博內(nèi)容限制在140字以內(nèi)，內(nèi)容簡短意賅，門檻較低，學(xué)歷水平不高的人一樣可以玩轉(zhuǎn)。

4.信息共享便捷迅速。微博不受時(shí)間、空間的限制，用戶可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地的發(fā)布信息，其傳播速度大大高于紙質(zhì)媒體。

5.具有獨(dú)特的互動(dòng)性。微博提供了關(guān)注（收聽）、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、回復(fù)、私信、對(duì)話、郵件、分享等多種互動(dòng)方式，用戶在互動(dòng)過程中可以使用文字，也可以通過表情，還可以通過@提醒等多種形式實(shí)現(xiàn)用戶之間的溝通、交流和互動(dòng)。

三、微博時(shí)代下給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）微博作為一種新型的媒體傳播方式，為大學(xué)生的思想政治教育工作的開展帶來了新的機(jī)遇。

1.微博的巨大信息量和驚人的傳播速度，豐富了大學(xué)生思想政治教育的形式和內(nèi)容

微博具有巨大的信息量，且傳播速度極快等特點(diǎn)，滿足了大學(xué)生的快節(jié)奏生活方式的要求，大學(xué)生具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，他們渴望快速了解社會(huì)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，微博的出現(xiàn)，在一定程度上豐富了大學(xué)生的日常生活，拓展了大學(xué)生的視野，開闊了他們的精神世界，可以使大學(xué)生在第一時(shí)間了解到社情民意、國內(nèi)外的形式、黨和國家的方針政策。并可以就微博中出現(xiàn)的一些問題與他們進(jìn)行討論、溝通，暢所欲言的發(fā)表自己的看法，并從中學(xué)到知識(shí)。這就為大學(xué)生思想政治教育提供了便利，可以將大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容通過微博的形式進(jìn)行推廣和傳播，更易于學(xué)生領(lǐng)會(huì)到其內(nèi)涵，更加高效的達(dá)到思想政治教育的目的。

2.微博搭建了大學(xué)生思想政治教育工作者和大學(xué)生的雙向交流平臺(tái)

作為用戶，大學(xué)生可以在微博平臺(tái)上瀏覽自己感興趣的信息，也可以發(fā)表自己的見解供別人瀏覽。因此，高校思想政治教育工作者可以借助這個(gè)快速、強(qiáng)互動(dòng)性的平臺(tái)，結(jié)合高校思想政治教育的目標(biāo)要求，把思想政治教育的內(nèi)容和知識(shí)，傳授給大學(xué)生，并實(shí)現(xiàn)二者之間的雙向交流互動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性。

3.微博成為大學(xué)生釋放壓力，減少心理問題的發(fā)生，有助于大學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀念

當(dāng)代大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、生活等多方面的壓力，越來越多的大學(xué)生渴望擴(kuò)大自己的交際范圍，拓展自己的人際關(guān)系，他們借助這種虛擬的社交環(huán)境進(jìn)行交友互動(dòng)，通過和微博中的朋友傾訴內(nèi)心的想法和情緒，來緩解來自學(xué)習(xí)、生活中的壓力，減少甚至是避免了大學(xué)生心理問題的產(chǎn)生和惡化。同時(shí)，通過微博的形式宣揚(yáng)正能量和優(yōu)秀人物的典型事跡，有助于大學(xué)生受到這些優(yōu)秀思想的熏陶，從而形成正確的思想價(jià)值觀念。

（二）微博的出現(xiàn)給大學(xué)生思想政治教育帶來一定的挑戰(zhàn)

1.微博的出現(xiàn)，給扭轉(zhuǎn)和矯正大學(xué)生的消極的學(xué)習(xí)和生活方式帶來了一定的挑戰(zhàn)

隨著智能手機(jī)的普及，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地的通過手機(jī)進(jìn)行登錄，無論是在課堂上、宿舍里、餐桌上、甚至是走路的過程中都在刷微博，沉迷于微博的虛擬世界中，大大的削弱了大學(xué)生的自控能力，使他們深陷虛擬世界中不能自拔。這種消極的生活方式大大影響了他們的學(xué)習(xí)和生活方式，自控能力的減弱使得他們無法認(rèn)識(shí)和改正到自己的錯(cuò)誤，這就大大增加了扭轉(zhuǎn)和矯正他們消極生活方式的難度。

2.微博的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容造成了沖擊

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，受其無中心、無權(quán)威、自由平等等特點(diǎn)的影響，高校思想政治教育工作者在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性逐漸喪失，微博的出現(xiàn)更加加速了其步伐。微博具有海量信息，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，更新速度極快，學(xué)生可以通過微博查閱到各個(gè)方面的信息，基于網(wǎng)絡(luò)的迅速傳播，不可避免的會(huì)出現(xiàn)教育者的信息量落后于或者少于大學(xué)生掌握信息量的現(xiàn)象，以至于教育者失去了宣傳、教育、解釋思想政治教育內(nèi)容的先導(dǎo)地位，教師不再擁有獨(dú)家的教育資料的優(yōu)勢，如何給掌握大量信息的學(xué)生講授新的思想政治教育內(nèi)容，以及講授什么內(nèi)容成為困擾教師的一大難題。此外，微博具有開放性和匿名性，在該平臺(tái)上難免會(huì)出現(xiàn)一些不負(fù)責(zé)任或者情緒化的言論，這都會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容造成一定沖擊，因此高校思想政治教育的內(nèi)容和方式需要進(jìn)行新的思考。

3.微博的出現(xiàn)，使得大眾對(duì)大學(xué)生思想政治教育的方式產(chǎn)生了質(zhì)疑。

微博具有快速、高效、即時(shí)、便捷的特點(diǎn)，符合當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏的生活方式，受其影響，越來越多的大學(xué)生開始追求生活的效率，對(duì)待事物越來越缺乏耐心，使得傳統(tǒng)的思想政治教育方式受到很大的沖擊。學(xué)生開始反抗個(gè)別談話的思想教育方式，也不再有耐心參加以思想政治教育為主題的會(huì)議報(bào)告、講座。甚至出現(xiàn)了擁有大信息量的學(xué)生運(yùn)用自己掌握的信息和教師進(jìn)行辯駁，使得教師啞口無言，與此同時(shí)，部分教育者對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育方式形式主義的運(yùn)用，不加任何創(chuàng)新，使得這些傳統(tǒng)的思想政治教育在大學(xué)生中的市場逐漸喪失。

四、借助微博手段，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的策略

1.利用微博豐富思想政治教育內(nèi)容，改善思想政治教育方法

微博在大學(xué)生中擁有良好的用戶基礎(chǔ)，這就為思想政治教育工作者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育提供了高效的平臺(tái)，對(duì)于豐富多彩的社會(huì)生活而言，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容過于單一，缺乏說服力，很難在學(xué)生中引起共鳴。因此，需要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的思路，利用網(wǎng)絡(luò)手段突破傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容貧乏，資源不足的限制。借助微博，傳授適合大學(xué)生、大學(xué)生感興趣的資料和內(nèi)容，使得思想政治教育內(nèi)容更加豐富、有吸引力。另一方面，借助微博平臺(tái)，教育者和受教育者之間是平等、開放的互動(dòng)關(guān)系，減少了受教育者逆反心理的產(chǎn)生，在平等的前提下，充分的發(fā)揮思想政治教育的生動(dòng)性、活潑性，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度。

2.高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生使用微博的道德素質(zhì)教育

大學(xué)生具有很強(qiáng)的好奇心，比較容易接受新事物，但辨別能力較差，其思想容易受到網(wǎng)路中消極思想的影響，因此，有必要較強(qiáng)大學(xué)生使用微博的道德素質(zhì)教育。首先，要將培養(yǎng)大學(xué)生辨別是非的能力作為道德素質(zhì)教育的重點(diǎn)，通過正確的方法引導(dǎo)大學(xué)生利用正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀對(duì)信息進(jìn)行判斷，自覺地屏蔽和遠(yuǎn)離錯(cuò)誤信息。此外，還要注重提高大學(xué)生的道德意識(shí)。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)信息的參與者和傳播者，應(yīng)該正確、恰當(dāng)?shù)睦梦⒉﹣肀磉_(dá)自己的看法和見解，要正視自己的社會(huì)責(zé)任感。

3.完善大學(xué)生思想政治教育機(jī)制，科學(xué)合理的使用校園微博

高校要走在時(shí)代的前列，開通校園官方微博，并鼓勵(lì)教師尤其是資深優(yōu)秀教師開通個(gè)人微博，增加學(xué)校的宣傳平臺(tái)，及時(shí)的發(fā)布和更新校園信息。首先，借鑒優(yōu)秀政務(wù)微博建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于涉及學(xué)生切身利益的突發(fā)事件及時(shí)更新發(fā)布；其次，可以與網(wǎng)站運(yùn)營商進(jìn)行協(xié)商，推行大學(xué)生微博實(shí)名制，對(duì)于沒有進(jìn)行真實(shí)身份信息認(rèn)證的學(xué)生，限制其權(quán)限，只能瀏覽不能發(fā)言，并以保護(hù)用戶隱私為目的，實(shí)行后臺(tái)實(shí)名，前臺(tái)自愿。再次，對(duì)于負(fù)責(zé)校園官方微博維護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)語言、搜索能力、溝通能力等多方面的培訓(xùn)，對(duì)于從事思想政治教育的工作者而言，要借助學(xué)校培訓(xùn)、同事交流、大學(xué)生對(duì)話等手段進(jìn)行思想政治教育方面的引導(dǎo)。

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