探索電力企業(yè)新員工思想引領與技能培養(yǎng)融合機制

黃許鋒

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）08-000-02

摘要新員工是企業(yè)延續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的重要組成部分，如何做好單位的培養(yǎng)體系并借助基層團組織的力量，幫助新員工盡快掌握實際技能，同時企業(yè)團組織又能夠做好青年思想引領工作，對于供電企業(yè)和員工自身都具有重要的意義。為此東莞供電局進一步規(guī)范和優(yōu)化新入職培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮基層團組織在新員工關愛培養(yǎng)方面的重要作用，探索建立電力企業(yè)新員工思想引領與技能培養(yǎng)融合機制，起到了明顯的促進作用。本文從該機制的實施背景及意義開始，對新員工培養(yǎng)相關理論依據(jù)、探索建立機制的工作部署及實施成效等進行了詳細介紹。

關鍵詞新員工思想引領技能培養(yǎng)團組織

一、引言

（一）現(xiàn)有培養(yǎng)機制有較多改進的空間

電力企業(yè)歷來重視新員工的培養(yǎng)工作，經(jīng)過多年的探索和實踐，東莞供電局形成現(xiàn)有的新員工培養(yǎng)體系，為促進企業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。但實際工作中仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在培養(yǎng)內(nèi)容有待優(yōu)化，形式需要更加豐富并增加針對性；缺乏對入職5年以內(nèi)的新員工的長期培養(yǎng)和跟蹤以及總體評價等。

（二）發(fā)揮基層團組織優(yōu)勢

基層團組織在新員工中具有較強的紐帶作用，能夠借助團組織的力量，實現(xiàn)培訓資源與團組織優(yōu)勢的結(jié)合，幫助新員工更好的成長，實現(xiàn)新員工與企業(yè)的共同發(fā)展。

二、新員工思想現(xiàn)狀分析

東莞供電局團委通過問卷、電話、座談等形式，對入職近5年新員工進行調(diào)研，從員工思想與價值觀、企業(yè)與員工發(fā)展、家庭與生活和諧、學習與職業(yè)發(fā)展、共青團和青年工作及新員工志愿服務六個方面分析新員工思想現(xiàn)狀，可以歸納為以下幾點：

在員工思想與價值觀方面：青年員工總體思想狀態(tài)良好、道德水準較高、富有正義感和奉獻精神，關心國家和民族復興。價值取向更加務實，重視物質(zhì)追求，新自由主義思潮、民族主義思潮認同度較高。存在政治信仰淡薄、青年價值觀多元化的問題。

企業(yè)與員工發(fā)展方面：青年員工對公司發(fā)展戰(zhàn)略認同度較高，員工富有主人翁意識，愿意投身企業(yè)發(fā)展。但也存在高工作標準、高工作負荷、工資差距等帶來的工作壓力和負面影響。同時，員工高度關注電力體制改革對企業(yè)發(fā)展前景及個人發(fā)展帶來的影響。

家庭與生活和諧方面：家庭和諧、人際關系、身心健康滿意度較高，已婚青年關注二胎生育，未婚青年比例較高，非本地籍貫青年存在歸屬感問題，新員工對互聯(lián)網(wǎng)、手機等依賴程度越來越高。

學習與職業(yè)發(fā)展方面：新員工普遍重視在職教育和新技能學習，期待通過學習得到持續(xù)的提升；新員工短期職業(yè)規(guī)劃清晰，長期規(guī)劃比較迷茫，關注職業(yè)發(fā)展通道和公平晉升。

共青團和青年工作方面：重視黨組織和團組織活動，喜歡形式活躍的團隊活動，但是受工作任務多等情況影響，團組織活動熱情不高，參與程度有限。

這兩年，東莞局在新年員工的培訓方面，投入的資源要比以前高，在培訓形式以及內(nèi)容上也有不同程度的提升，同時局團委每年也結(jié)合東莞本土特色舉辦團青活動，在一定程度上也增加了新員工對我們企業(yè)的歸屬感，但兩者缺乏一個能夠有機結(jié)合的平臺，沒有達到“勁兒往一處使”效果。

三、探索建立思想引領與技能培養(yǎng)融合機制

如何讓青年員工正確認識電網(wǎng)？如何讓青年員工正確認識自己？如何幫助他們盡快成長成才？作者帶著這三個“如何”開展了課題研討，結(jié)合日常工作實際，探索一套適合電力企業(yè)將新員工入職思想引領與技能培養(yǎng)相融合的機制。

（一）建立“2+1”牽手結(jié)對關系

在調(diào)研座談的過程中，有不少外地員工向單位反映，他們在語言、文化、生活習慣等方面存在差異，需要一定的時間去適應、了解。根據(jù)新員工反映出來的問題，我們進行了仔細梳理和研究分析，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈ζ髽I(yè)的認知和歸屬感。為此，由局團委牽頭聯(lián)合各個基層單位，在新老員工之間建立“2+1”牽手結(jié)對關系。

局團委要發(fā)揮重要的引領帶頭作用，擔任新員工輔導員角色，關注新員工從入企到成長的全過程。團委要將迎新活動與本地文化相結(jié)合，讓輔導員們和新員工開展了談心，幫助新員工快速了解電力系統(tǒng)企業(yè)情況。同時以青年人視覺編制員工入職生活小指南，舉辦粵語培訓班等系列輔導活動，幫助外地員工快速熟悉環(huán)境、了解企業(yè)所屬地區(qū)社會文化。

其次是各部門、二級機構(gòu)及分局選擇合適人選擔任生活導師。各基層單位黨支部要發(fā)揮組織堡壘作用，將“2+1”機制有效落地。完成對2012-2014年入職的新員工的牽手結(jié)對工作，并及時收集、幫助解決新員工的問題。

（二）完善新員工業(yè)務培訓體系

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)青年員工都流露出很強的進取心，都渴望通過學習提高自己，普遍表現(xiàn)出能夠在企業(yè)成長成才的強烈愿望。但是部分青年員工同時認為日常工作“壓力較大”或“非常大”，認為工作壓力主要因為“工作要求嚴、標準高”和“不斷學習和各級崗位勝任力考試帶來的精神壓力”。針對這種矛盾心理，我們要補充完善新員工業(yè)務培訓體系。要基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展和崗位勝任能力，構(gòu)建并完善新員工業(yè)務培訓體系，在完成安全生產(chǎn)的同時培養(yǎng)優(yōu)秀的青年員工，幫助新員工實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃。根據(jù)前幾屆新員工的培訓效果和培訓評價，對新入企5年的新員工分階段制定培養(yǎng)方案：

第一階段：入職第1年，進行新員工入職培養(yǎng)；

第二階段：入職第2-3年，進行新員工定崗培養(yǎng)；

第三階段：入職第3-5年，進行新員工個性化培養(yǎng)；

其次，局團委亦需要介入，基于各類交流平臺，把青年培訓收獲共享和培訓意見反饋到?jīng)Q策層，有效補充常規(guī)的培訓體系，形成新員工互助互學的良好氛圍。按照專業(yè)分工，補充培訓課堂，這樣可以讓青年員工的培訓更加專業(yè)化、體系化。

最后，各單位黨支部也需要指導業(yè)務部門，協(xié)助完成新員工的培訓培養(yǎng)。要將新員工分配到一線班組，從事相關的技能技術(shù)工作，可以協(xié)助各班組部門完成數(shù)據(jù)錄入等基礎管理工作。同時，要求各黨支部會同團支部選定合適的導師協(xié)助新員工明確職業(yè)發(fā)展道路，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)導師反饋的培訓效果，調(diào)整新員工的培訓方案，做到因材施教。

在這項機制實施以來，大多數(shù)青年員工對自身都有三年至五年的發(fā)展規(guī)劃，思路清晰，也有較強的成長成才預期，并且認為在單位有晉升的機會。

四、結(jié)語

通過探索建立電力企業(yè)新員工入職思想引領與技能培養(yǎng)融合機制，進一步規(guī)范和優(yōu)化新入職員工的培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮基層團組織在新員工關愛培養(yǎng)方面的先鋒模范作用，幫助新員工順利完成角色轉(zhuǎn)變并快速融入企業(yè)，促進新員工職業(yè)生涯發(fā)展。該機制創(chuàng)造性的提出了“業(yè)務培養(yǎng)+思想輔導”新員工培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮基層團組織的作用，有效提升了培訓效果。下階段將加強跟蹤融合機制的執(zhí)行情況，以項目化管理的形式，通過對調(diào)研情況反饋進行分析，形成閉環(huán)式管理，不斷完善機制在實際運用中存在的問題，為電力企業(yè)量身定做培養(yǎng)新員工的新機制。

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