中職學(xué)生思想政治教育中的以人為本

【摘 要】新的社會發(fā)展時期，堅持以人為本的思想政治教育顯得尤為重要。本文將闡述在思想政治教育中堅持以人為本的重要意義，還論述了進(jìn)行思想政治教育堅持以人為本教育理念的可操作性以及實行該教育理念的方式。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生 思想政治教學(xué) 以人為本

【中圖分類號】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）36-0175-01

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想整治教育所出現(xiàn)的問題加以分析，將重點轉(zhuǎn)移到以人為本的思想政治教育理念中，明確其必要性以及重要性，以新時期的社會轉(zhuǎn)型以及中職的思想教育特點作為出發(fā)點，堅持以人為本的教育理念，努力探尋一條適合中職教育發(fā)展的道路，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一 堅持以人為本思想政治教育理念的重要意義

1.發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的作用

堅持以人為本的思想政治教育理念是開展思想政治教學(xué)的前提。思想政治教育課程同其他課程內(nèi)容相比較，應(yīng)以學(xué)生為主體，進(jìn)行思想政治教育的目的是調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性。所以，在進(jìn)行思想政治教育的過程中要以學(xué)生為主體，積極調(diào)動學(xué)生的主動性與積極性，充分發(fā)揚以人為本的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以學(xué)生為中心，一切都是為了學(xué)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個性

堅持以人為本的教育理念是進(jìn)行中職思想政治教育的基礎(chǔ)。學(xué)生是進(jìn)行思想政治教育的對象，不僅有獨立的人格、情感，而且有尊嚴(yán)。進(jìn)行思想政治教育的目的是為了培養(yǎng)其健全的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。根據(jù)中職學(xué)生的具體情況，學(xué)校應(yīng)有針對性地制定相關(guān)規(guī)定。國家公民有義務(wù)和責(zé)任遵紀(jì)守法，堅守道德，但是也需要尊重個人尊嚴(yán)以及獨立性。人格的基石是道德，底線是法律。道德與法律具有公共性特點，人格有其個性；道德與法律具有普遍性的特點，然而人格是每一個人不同的內(nèi)在思想。針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要將重點放在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格與個性上，尊重學(xué)生的個性，只有這樣，才能體現(xiàn)以人為本的教育理念。

3.實現(xiàn)思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育不但要傳授思想政治內(nèi)容，還要實現(xiàn)思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展。人最寶貴的是生命，所以生命的價值高于任何東西，創(chuàng)造性的價值、奉獻(xiàn)的意義才是生命價值的具體體現(xiàn)，這也是思想政治教育的最終目標(biāo)。中職學(xué)生面對自己所處的位置以及就業(yè)過程中表現(xiàn)出的自卑感，其根源就是在他們自身價值很少得到認(rèn)可或表揚，堅持以人為本的教育理念是實現(xiàn)思想政治教育可持續(xù)發(fā)展的前提。

二 實現(xiàn)以人為本思想政治教育理念的方式

1.加強(qiáng)教學(xué)方式改革，構(gòu)建特色的思想政治教學(xué)

構(gòu)建一個具有特色體系的思想政治教學(xué)內(nèi)容，這就要求加強(qiáng)思想政治教育的實效性，改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點，針對課程內(nèi)容以及編排進(jìn)行改革，改善傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果。關(guān)于思想政治教育內(nèi)容，要根據(jù)社會的發(fā)展開設(shè)專題講座，如有關(guān)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論教育、職業(yè)道德的教育、法制教育等專題。關(guān)于教學(xué)方式，要把理論知識和實踐相結(jié)合，為學(xué)生建立實訓(xùn)基地，鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生在實踐過程中提高動手操作能力，以此提高思想政治教育實效性。針對思想政治教育內(nèi)容與教學(xué)方式進(jìn)行改革，構(gòu)建具有特色的思想政治教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.加強(qiáng)對學(xué)生的開導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課程

中職學(xué)生由于心理上缺乏溝通交流或者是沒有人開導(dǎo)，導(dǎo)致他們思想道德上出現(xiàn)問題。如新到一個環(huán)境，難以適應(yīng)產(chǎn)生的孤獨感；對于自身價值不能正確認(rèn)識引起的憂慮；因為他人的偏見等造成的自卑心理等。這些看似平常的心理一旦累壓過多，就會對學(xué)生的思想道德觀念造成嚴(yán)重的影響，對社會產(chǎn)生敵視，甚至走上違法犯罪道路。所以，針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要堅持以人為本的教育理念，根據(jù)學(xué)生的具體情況，開設(shè)適宜學(xué)生心理發(fā)展的心理健康課程，提升中職學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境

學(xué)校是人才培養(yǎng)基地，創(chuàng)造良好的文化氛圍，有助于健全學(xué)生心理以及提高學(xué)生素質(zhì)。校園的文化環(huán)境對于學(xué)生思想政治觀念形成有重要意義，不但能制止學(xué)生不道德的行為，還促使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。所以，學(xué)校應(yīng)把文化環(huán)境建設(shè)作為重點，為進(jìn)行思想政治教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。在創(chuàng)建綠色校園的同時，也要注重文化氛圍的渲染，積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以文化為主題的活動，使學(xué)生在參加活動中提高自己的審美能力。通過一系列活動的參與讓學(xué)生能健全自身人格、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三 結(jié)束語

針對中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育比較復(fù)雜，要堅持以人為本的教育理念，同時要走可持續(xù)性發(fā)展的思想政治教育路線。只有根據(jù)中職學(xué)校自身的特點，探尋出一條適合開展思想政治教育的方法，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕