舞蹈作品中肢體語言和音樂情感的關(guān)系研究

張桂雪

（桂林師范高等?？茖W(xué)校音樂系，廣西桂林541000）

舞蹈作品中肢體語言和音樂情感的關(guān)系研究

張桂雪

（桂林師范高等?？茖W(xué)校音樂系，廣西桂林541000）

舞蹈主要通過肢體語言和面部表情來傳遞情感，情感是舞蹈藝術(shù)的精髓。若舞蹈缺乏情感就是去了生命力和感染力。因此，若要創(chuàng)作出優(yōu)秀的舞蹈作品就必須將肢體語言和音樂情感完美融合，增強舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。本文首先從不對等性和反常規(guī)性兩方面，分析了舞蹈作品中肢體語言和音樂情感的間接關(guān)系。又從結(jié)構(gòu)與情感的統(tǒng)一、共同的表達情緒等方面，分析了二者的直接關(guān)系。希望促進肢體語言和音樂情感的進一步融合。

舞蹈作品；肢體語言；音樂情感

舞蹈是表演者用肢體語言抒發(fā)內(nèi)心情感的過程。因此，舞蹈的藝術(shù)效果與情感表現(xiàn)有密切關(guān)系，舞者通過優(yōu)美的肢體語言將作品中的情感淋漓盡致的表達出來，才可以帶給觀眾深刻的審美體驗和巨大的心靈震撼，進而實現(xiàn)舞蹈的藝術(shù)價值。如果在表演過程中舞者動作拿捏不到位，或情感表現(xiàn)不準確，勢必會影響舞蹈作品的審美價值。因此，在舞者在舞蹈過程中要準確處理二者之間的關(guān)系。

一、舞蹈作品中肢體語言和音樂情感的間接關(guān)系

（一）肢體語言和音樂情感不對等性

舞蹈是一種重要的情感表達方式，音樂同樣也能夠表達人們內(nèi)心的各種情感，二者具有一定的內(nèi)在聯(lián)系。但二者也并非完全對等，不是所有的舞蹈都采用有聲音的樂曲進行伴奏，有的舞蹈創(chuàng)作者為了更好的表達情感，就選擇了無音伴奏，這可以為觀眾提供更大的想象空間，讓觀眾更好的體味舞蹈肢體動作中蘊含的情感。此外，有的舞蹈創(chuàng)作選取的音樂背景是“音效”，這是一種特殊的音樂形式，它可以用最直接的方式展現(xiàn)舞蹈作品的意義，并迅速的營造舞蹈意境。音效的表現(xiàn)形式豐富多樣，例如自然聲音、生活聲音等。將音效合理的運用到舞蹈作品中，可以彌補肢體動作與音樂“拙于敘事”的不足。除此之外，現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作中還時常采用電閃雷鳴、自然聲、狂風(fēng)呼嘯、鳥鳴聲、驚濤拍岸、流水聲等聲音，這些都不是嚴格意義上的音樂，傳遞的也不是傳統(tǒng)理念中的音樂情感?？梢?，舞蹈作品中的肢體語言和音樂情感具有一定的不對等性，肢體語言的情感表現(xiàn)范圍更加廣泛。

（二）肢體語言和音樂情感反常規(guī)性

音樂與肢體語言共同表現(xiàn)了舞蹈作品中的情感，但有時二者并非從正面展現(xiàn)舞蹈作品的內(nèi)涵，而是通過觀眾的想象或欣賞，從側(cè)面展現(xiàn)作品的情感價值。每一部舞蹈作品都有獨特的情感內(nèi)涵，觀眾有時候可以通過音樂感受這種內(nèi)在情感，有時候則由肢體動作體味作品含義。這并非舞蹈創(chuàng)作者的本意，而由觀眾的主觀情感決定。因此，在進行舞蹈作品創(chuàng)作時，為了增強和觀眾的情感共鳴，提升舞蹈的藝術(shù)感染力。有些舞蹈作品會運用“反常規(guī)性”來處理音樂和肢體動作。例如，《阿惹妞》是彝族著名的雙人舞，其肢體語言極其痛苦，音樂情感卻非常歡快，正是這種巨大的反差使作品中蘊含的愛情極富感染力，帶給觀眾極大的心靈震撼。讓觀眾在心理落差中，感受作品主人公對現(xiàn)實的強烈不滿。創(chuàng)作者的這種表現(xiàn)手法看似悖謬，其實達到了一種暗合的藝術(shù)效果。觀眾通過欣賞舞者的肢體動作產(chǎn)生一定的情感體驗，而當音樂響起時，觀眾則通過聽覺形成另外一種情感體味，在視覺、聽覺的雙重沖擊下，舞蹈作品的藝術(shù)魅力得以升華。

二、舞蹈作品中肢體語言和音樂情感的直接關(guān)系

（一）結(jié)構(gòu)與情感的統(tǒng)一

在舞蹈作品中音樂段式與肢體動作是相互配合的，二者表達的情感通常也是一致的，在當代的舞蹈作品中，為了促使音樂和舞蹈更加完美的融合在一起，許多作曲家特意為某一支舞蹈譜曲。作曲家可以根據(jù)舞蹈編導(dǎo)者的創(chuàng)作意圖譜寫更加符合意境的曲目，以便促使舞蹈的音樂情感和肢體動作更加協(xié)調(diào)。因此，通常情況下，舞蹈作品中的情感和結(jié)構(gòu)是高度統(tǒng)一的，觀眾在欣賞舞蹈時，可以通過聽覺感受舞蹈作品的情感內(nèi)涵，增強藝術(shù)審美體驗。而觀賞肢體動作則可以進一步品味音樂所渲染的情緒，更加全面的感受舞蹈作品的音樂情緒。

（二）共同的表達情緒

音樂與肢體語言具有共同的表達情緒，通常情況下，舞蹈音樂的喜悅或悲傷，都會有相應(yīng)情緒色彩的肢體動作相配合。比如在一些歡慶的舞蹈中，舞者手中時常會拿著紅綢、扇子、手絹等道具來營造熱鬧的氛圍。與之相對應(yīng)的舞蹈音樂和肢體動作也是喜慶雀躍的。每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上都常采用這種群體性的慶祝舞蹈作為開場舞，人們受音樂和肢體動作的感染，精神可以逐漸達到亢奮狀態(tài)。踢踏舞最能體現(xiàn)舞蹈動作與音樂的情緒融合，例如，環(huán)球電影論壇在評價愛爾蘭傳統(tǒng)踢踏舞舞劇《大河之舞》時，就曾指出：“音樂和劇情如同岸邊的風(fēng)景，舞蹈則是其中川流不息的大河。”當觀眾在欣賞舞者的肢體動作時，可以進一步升華音樂情感。許多人在欣賞踢踏舞時，都可以感受音樂和肢體動作蘊含的共同的情緒，并在這種情緒的感染下，不由自主的進行互動，進而滿足自身的審美需求。

三、結(jié)語

綜上所述，舞蹈作品中的音樂和肢體動作時常以情感為紐帶，融合于一體，并服務(wù)于整個作品。離開肢體動作，舞蹈就成為無本之源，缺少音樂情感，舞蹈也會變得空洞干澀，失去應(yīng)有的藝術(shù)感染力。因此，舞蹈創(chuàng)作者和表演者應(yīng)當將二者有機結(jié)合在一起，塑造更富生命力的藝術(shù)形象，提升舞蹈作品的藝術(shù)價值，滿足觀眾的藝術(shù)審美要求。

［1］于平.豐姿流韻——舞蹈文化與舞蹈審美［M］.北京：中國人民大學(xué)出版社，1999.

［2］張錦華，黃明珠.舞蹈與戲劇表演［M］.北京：人民教育出版社，2004.

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