淺析體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)及研究價(jià)值

【摘要】社會(huì)主義市場的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，在很大程度上推動(dòng)了我國體育教育的改革，要求體育教學(xué)內(nèi)容要豐富多樣，教學(xué)方法要具有創(chuàng)造性，要能激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。作為一門新興的體育運(yùn)動(dòng)，體育舞蹈在二十世紀(jì)八十年代就開始在體育課程中廣泛采用，并且在受到學(xué)生和教師的廣泛喜愛和關(guān)注。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)將音樂、舞蹈、藝術(shù)與體育完美結(jié)合起來，是一項(xiàng)能訓(xùn)練學(xué)生綜合能力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因此，體育舞蹈能夠促進(jìn)學(xué)生體育能力及綜合素質(zhì)的全面提升。近年來，素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育的主要內(nèi)容，體育舞蹈項(xiàng)目在學(xué)校應(yīng)用的研究日益深入。本文在對(duì)體育舞蹈項(xiàng)目特點(diǎn)及應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，探討了體育舞蹈在學(xué)校應(yīng)用的研究價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】體育舞蹈；項(xiàng)目特點(diǎn)；素質(zhì)教育；綜合素質(zhì)；研究價(jià)值

一、引言

體育舞蹈在學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用和作用已被國家教育部門所重視，其在提升學(xué)生體育能力和綜合素質(zhì)方面的作用是非常重要的。體育舞蹈集音樂、舞蹈、體育及藝術(shù)于一身，能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生參與體育課程的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到項(xiàng)目活動(dòng)中，對(duì)我國學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展極其有利的。體育舞蹈的應(yīng)用是學(xué)校體育發(fā)展的一個(gè)嶄新的里程碑，意味著我國學(xué)校在積極改革當(dāng)前體育教學(xué)現(xiàn)狀，將多樣化的體育教學(xué)內(nèi)容和方式融入到當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中，有利于我國體育教學(xué)向多方面、多學(xué)科方向發(fā)展，促進(jìn)我國體育教學(xué)的全面發(fā)展。

二、體育舞蹈的項(xiàng)目特點(diǎn)

1、體育舞蹈的分類

近年來，體育舞蹈開始進(jìn)入學(xué)校，并且在學(xué)校體育教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用。體育舞蹈練習(xí)的基本形式是男女雙人練習(xí)，其是一種新型的體育運(yùn)動(dòng)形式，將藝術(shù)與體育很好地結(jié)合起來，促使體育不僅有自身競賽形式，還具有文化藝術(shù)的內(nèi)涵，內(nèi)容也更為豐富和多樣，其已經(jīng)成為一種國際性的體育運(yùn)動(dòng)。體育舞蹈的種類是具有多樣性的，風(fēng)格形式也是迥異的，其發(fā)源地也是不同的。通常情況下，體育舞蹈可以分為兩大類，即拉丁舞和摩登舞（標(biāo)準(zhǔn)舞）；但是依據(jù)其競技性，又可將體育舞蹈的競技項(xiàng)目分為拉丁舞、標(biāo)準(zhǔn)舞和團(tuán)體舞，拉丁舞和摩登舞都可以被劃分為團(tuán)體舞中的一種。恰恰、倫巴、斗牛舞、桑巴和牛仔舞都屬于拉丁舞，而探戈、華爾茲、快步舞、狐步舞。及維也納華爾茲屬于摩登舞。

2、體育舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的分析

體育舞蹈項(xiàng)目形式多樣，種類繁多，其文化背景和發(fā)源地也是不同的，可能來自不同的國家和地區(qū)，其表現(xiàn)出的特色和風(fēng)格也是不一樣的。但毫無疑問，體育舞蹈的魅力是有目共睹的，其在學(xué)校體育教學(xué)中的作用是不言而喻的。同時(shí)，生活方式和經(jīng)濟(jì)水平的提升也促使人們開始關(guān)注體育舞蹈在體育教學(xué)中的作用，體育舞蹈對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的影響越來越大。體育舞蹈在形式和動(dòng)作體現(xiàn)著優(yōu)雅和美，例如，華爾茲的蕩漾起伏和雍容華貴，探戈的剛勁有力和熱烈奔放，快步舞的圓滑流利和輕松歡快，斗牛舞的剛勁威武和氣勢雄壯，桑巴的激情似火和熱情奔放，恰恰的生動(dòng)活潑和幽默俏皮等，這也是其民族文化精神的體現(xiàn)，學(xué)生在練習(xí)體育舞蹈的過程中也會(huì)感受到其背后深厚的文化背景，會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

三、體育舞蹈研究價(jià)值的分析

體育舞蹈在當(dāng)今體育教學(xué)中發(fā)揮著日益重要的作用，在促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)，也推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，這與其在體育教學(xué)中的美學(xué)價(jià)值、心理學(xué)價(jià)值及社會(huì)學(xué)價(jià)值是密不可分的，現(xiàn)具體分析如下。

1、體育舞蹈運(yùn)動(dòng)學(xué)價(jià)值的分析

體育舞蹈是將體育與舞蹈完美結(jié)合的一種運(yùn)動(dòng)形式，體育和舞蹈的完美結(jié)合體現(xiàn)出其較高的運(yùn)動(dòng)學(xué)價(jià)值。體育舞蹈在二十世紀(jì)八十年代開始被廣泛運(yùn)用到體育教學(xué)過程中，其已經(jīng)開始形成具有自身特點(diǎn)的一套完整體系，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還能達(dá)到陶冶學(xué)生情操及競技的目的，其運(yùn)動(dòng)學(xué)價(jià)值是不可忽視的。與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相比，體育舞蹈屬于新興體育項(xiàng)目，但其運(yùn)動(dòng)價(jià)值卻被體育教師們廣泛認(rèn)可。通過練習(xí)體育舞蹈，學(xué)生的身體素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈項(xiàng)目優(yōu)雅的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了鍛煉身體的目的。同時(shí)，體育舞蹈的形式和內(nèi)容是豐富多樣的，學(xué)生既可以兩個(gè)人一起練習(xí)，也可以單獨(dú)聯(lián)系，還能進(jìn)行團(tuán)體聯(lián)系。參與體育舞蹈的學(xué)生可以伴隨著音樂節(jié)拍練習(xí)舞蹈，體育素質(zhì)得到全面鍛煉。研究還發(fā)現(xiàn)，體育舞蹈是與人體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律相符合的，其在增強(qiáng)人類身體素質(zhì)方面效果很好，在運(yùn)動(dòng)的過程中，對(duì)人類的臟器形成刺激，并且能夠增強(qiáng)人體的呼吸機(jī)能，這也體現(xiàn)了體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)學(xué)價(jià)值。

2、體育舞蹈社會(huì)學(xué)價(jià)值的分析

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在很大程度上改變著人們的生活方式，人們業(yè)余活動(dòng)的內(nèi)容和形式也日趨多樣化。體育舞蹈作為一種新興的體育項(xiàng)目，其不僅具有健身的效果，還能給與人美學(xué)的享受，受到人們的喜愛和關(guān)注，并且開始在某種程度上改變著人們的運(yùn)動(dòng)形式，成為人們閑暇時(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)人與人之間更友好地進(jìn)行溝通與交流，開始成為社會(huì)中人與人聯(lián)系感情的紐帶。當(dāng)前，人們生活在社會(huì)中面臨的壓力是巨大的，人們需要通過體育運(yùn)動(dòng)緩解焦慮和壓力，希望在體育運(yùn)動(dòng)中放松自己的身體與精神。在體育舞蹈練習(xí)中，人們的年齡、性別、地位和身份都是不重要的，人們看重的只有你熱愛體育的精神和心。在我國，體育舞蹈得到快速的發(fā)展，并且廣受好評(píng)。在進(jìn)行體育舞蹈運(yùn)動(dòng)中，人與人之間的距離更近了，社會(huì)不再是冷漠的，體育舞蹈在某種程度上開始成為一種世界性的語言，在無形中聯(lián)絡(luò)了人與人之間的情感，拉近了人與人之間的距離。

3、體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的美學(xué)價(jià)值

體育舞蹈不僅僅是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，其將舞蹈、音樂、藝術(shù)與體育完美結(jié)合起來，人們在進(jìn)行體育舞蹈表演的同時(shí)，還能深刻感受到美的力量，給人以美的感受，體育舞蹈的美學(xué)價(jià)值是有目共睹的。例如，運(yùn)動(dòng)美，作為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一種，體育舞蹈必然會(huì)具有運(yùn)動(dòng)美，主要體現(xiàn)在其節(jié)奏的快、慢、動(dòng)、靜以及節(jié)奏之間的不斷轉(zhuǎn)換，體育舞蹈中豐富的肢體動(dòng)作將其運(yùn)動(dòng)美淋漓盡致的體現(xiàn)出來。同時(shí)，人體美，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)對(duì)人體姿態(tài)具有非常高的要求。因此，通過一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)和聯(lián)系，人體的形態(tài)將會(huì)得到改善，也會(huì)在很大程度上提升練習(xí)者的氣質(zhì)和修養(yǎng)。再如，禮儀美和服飾美，體育舞蹈中的拉丁舞和摩登麼對(duì)服裝和禮儀的要求都是非常高的，衣服的樣式是風(fēng)格各異的，既有民族風(fēng)情的，也有流行時(shí)尚的，顏色也是豐富多樣的；禮儀方面，要求男士衣著要莊重，體態(tài)要挺拔，在與女士練習(xí)的過程中要有禮貌、有教養(yǎng)，遵守體育舞蹈禮貌規(guī)則，女士也要展現(xiàn)自己的禮儀之美，氣度不凡，面帶微笑，讓人回味無窮。

四、結(jié)語

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們開始認(rèn)識(shí)體育在提高身體素質(zhì)中的重要作用，并且開始注重豐富自身業(yè)余活動(dòng)，也更加關(guān)注孩子體育課程中的體育項(xiàng)目，希望學(xué)校體育教學(xué)中的項(xiàng)目能夠多樣化，能夠滿足學(xué)生日益多樣化的需求。同時(shí)，體育舞蹈具備的運(yùn)動(dòng)學(xué)價(jià)值、美學(xué)價(jià)值、社會(huì)學(xué)價(jià)值及心理學(xué)價(jià)值，其在滿足人體運(yùn)動(dòng)需求的同時(shí)，也能促進(jìn)人們綜合素質(zhì)的全面提升。

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【作者簡介】

鄧琿（1987—），女，漢族，湖南武岡人，學(xué)士學(xué)位，武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，主要研究方向：體育舞蹈。