漫步在這條幽幽小徑,仿佛被綠色包裹著,小徑旁都種滿了花草樹木,芳香纏繞在鼻尖,沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草,一切都是那樣的美好。
這時(shí),一個(gè)小男孩手握著可樂瓶,奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落,手中的可樂瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久,他的身后又來了一位身穿白襯衣的老爺爺,好像是來散步的,慢慢地走著。
突然,那個(gè)小男孩將瓶子高高拋起,只見那瓶子在空中劃過一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”的一聲,重重地砸在青石板上。又滾了幾圈,停在路邊。那可樂瓶如同一個(gè)墨點(diǎn),將這美麗的風(fēng)景給破壞了。小男孩好像絲毫沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,又溜到別的地方去玩兒了。
我望著那男孩,嘆了嘆氣:“現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛護(hù)環(huán)境???”
這時(shí),那位穿白襯衣的老爺爺緩緩地走到瓶子邊。只見他用一只手撐著膝蓋,一只手伸向瓶子。可手一滑,那瓶子如同抹了油一樣,從老爺爺?shù)氖种谢洌礁h(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰,一只手撐著腿。但可能沒站穩(wěn),踉蹌了一下。接著老爺爺緩緩站直,慢慢地挪動(dòng)步伐,走了過去,艱難地將瓶子再次撿起,他緊握著瓶子朝男孩走去。“哈哈,要被罵了吧!”我在心里偷著樂。
那老爺爺走到小男孩身邊,牽起他的手說:“孩子,你覺得這兒的風(fēng)景美嗎?”那小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺又笑著說:“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾,這兒的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋果,沉甸甸地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過瓶子,走到垃圾桶旁,扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨唤z漣漪,眼睛笑成一條縫,如同一抹清新的陽光。
這條小徑依然美麗,這兒的花草樹木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨,我在這美麗的風(fēng)景中感受到:有一種不同尋常的美,在我的身邊悄然地綻放。
【評點(diǎn)】
本文開篇就描繪了一幅靜謐而幽美的風(fēng)景畫,但隨著一個(gè)小男孩隨意丟瓶子的事件,破壞了整幅畫的美感,顯得格格不入。接著作者運(yùn)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫,刻畫出老爺爺?shù)某鰣?,對老爺爺?shù)拿恳粋€(gè)動(dòng)作描寫都與小男孩形成鮮明對比,最后通過老爺爺富有啟示性意義的一段話,升華了文章主旨。
作文評點(diǎn)報(bào)·作文素材初中版2016年36期