高校學生黨員管理工作中的問題及對策

郭雯

【摘要】黨員管理是高校德育教育中重要的一環(huán)，是高校核心力量思想覺悟始終跟隨黨的號召，在思想上達到修正自我，提升自我，完善自我的有效手段。加強黨員管理工作，是提高政治管理水平的有效措施，是輔助高校教育達到教學目標的手段之一。本文針對高校學生黨員教育管理工作，將管理中存在的問題進行了總結，提出新時期改進黨員管理工作的有效策略。

【關鍵詞】高校管理 學生黨員 問題分析 解決對策

【中圖分類號】D267.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）20-0063-01

一、高校學生黨員管理內容及管理機制

（一）高校學生黨員管理內容

黨員管理工作內容十分廣泛，包括黨員的教育監(jiān)督工作、對黨員的紀律檢查工作、對不合格黨員的處置工作、發(fā)展和追認黨員的工作、對過好組織生活的監(jiān)督檢查工作、黨內活動的開展和示范引導工作、黨費的收繳使用管理工作、黨員檔案管理工作、黨員評議鑒定工作、黨員統(tǒng)計工作、黨員組織關系轉移工作等等。凡是組織、監(jiān)督黨員參加黨的生活和活動，促使黨員履行義務和正確使用權利的工作，都屬于管理工作的范疇。

（二）高校學生黨員管理機制

高校學生黨員有著所有黨員的共性，又有其自身的特點。高校學生黨員管理有著一般黨員管理的共同內容、方法和機制，也有自己獨特的規(guī)律可循。文中將高校學生黨員管理界定為：黨組織按照黨章和黨內的有關規(guī)定，通過一定的方式和手段使學生黨員認真履行黨員義務和正確行使權利的活動。機制的建立，一靠體制，二靠制度，通過建立適當?shù)捏w制和制度可以形成相應的機制。高校學生黨員管理的新機制探索就是通過找尋高校學生黨員管理組織和運行的規(guī)律，建立新的制度和體制來達到管理的成效，增強工作的活力。

二、高校學生黨員管理存在的問題分析

（一）黨支部管理仍需完善

黨支部對高校的學生黨員的領導與管理是直接進行的，黨支部的組織結構、管理手段、管理水平等直接影響著學生黨員的思維理念。當前階段，面對高校迅速膨脹的教育計劃，黨支部的在力量組成上、管理方法上和管理范圍上等還沒有形成完善的管理體系，學生黨員感受不到充滿朝氣、充滿活力的黨員生活的魅力，學生黨員更不會在黨建工作上有更深刻的理解與支持，從而難以形成“人民公仆”的角度定位和角色轉換，因此，學生黨員的組織生活骨感得很。

（二）學生黨員教育管理重心失衡

所謂的重心失衡是指在對學生黨員教育管理中，將工作的重心偏向考察環(huán)節(jié)，而對學生黨員的思想、思維變化等有所忽略，使得管理工作只看重短期外觀表象的思想表現(xiàn)，而不注重內心修養(yǎng)的長期監(jiān)督。這樣一來，學生黨員往往將入黨作為一種積極向上的手段，而不是真心實意從黨員的身份考慮事情。

（三）學生黨員發(fā)展分配上失調

在學生黨員發(fā)展上，往往側重于高年級學生。而且在校期間，一個班級中能在畢業(yè)前成為正式黨員的同學少之又少，大部分的同學還在發(fā)展階段。這種不平衡導致在發(fā)展積極分子和發(fā)展黨員時，一個正式黨員需要聯(lián)系多個積極分子和發(fā)展對象，從而導致了考察積極分子時，很多的認識都是流于表面，不能深入了解，考察不細致。

（四）政治學習流于形式

現(xiàn)階段，對于黨員的政治學習手段單一，僅停留在讀、聽水平，突破性措施如實踐環(huán)節(jié)少之又少，使和學生黨員的政治學習也僅僅是形式上的過程，達不到教育管理的預期效果。

三、高校學生黨員教育管理工作改進策略

（一）學生黨員教育管理模式持續(xù)創(chuàng)新

高職院校是應用型人才重要培養(yǎng)基地，也是新技術實踐與應用最有活力的區(qū)域。在學生黨員教育管理模式上也要從這一點出發(fā)來進行創(chuàng)新。例如引進信息化管理模式、利用手機移動終端的靈活性進行活動的計劃、宣傳、討論等，使得黨員生活在質上有飛躍，提高政治生活的趣味性和自由性。

（二）學生黨員管理活動不斷創(chuàng)新

各高校學生黨員的基本情況不盡相同，此時就要從實際情況出發(fā)，將學生黨員的特點進行歸納，并有針對性的進行管理，使思想政治教育的效果更好。為了讓學生黨員更好的在思想上、行動上形成政治上的統(tǒng)一，為將來的社會生活打下堅實的政治基礎，可以在高校黨員管理中進行活動主題的創(chuàng)新，如公益實踐形式多元化、實踐活動多樣化，思想政治熏陶手段創(chuàng)新化，不同經濟層次黨員的愛心捐贈等。

（三）不斷提升對學生黨員的管理水平

在建設力度上進行改變，主要是從黨員管理教師隊伍、管理設施更新、管理體系完善上入手來進行，從而提高高校學生黨員管理的整體水平。因此，需要高校領導要重視政治教育團隊的建設，能夠在思想意識上與黨支部站在一個高度來看問題。在資金配套上給予支持，加快管理設施的完善與配套。高校在政治管理上想要改變，就要多交流、多參與、多活動，多培訓，通過努力來提高黨員的政治素質、理論基礎和實踐能力。鼓勵學生黨員積極進行公益實踐，與社會多接觸，在社會氛圍中提高學生黨員的責任心和進取心，準備為祖國的未來出力。

（四）不斷健全對學生黨員管理的規(guī)章制度

在日常的支部管理工作中，我們要建立健全黨支部各項工作制度，要建立健全團員推優(yōu)、黨員學習、組織生活、民主評議、黨員繳納黨費，黨員考核等方面的制度。針對學生黨員發(fā)展之后沒有具體的考核指標，院校黨組織需要建立健全黨員的管理體系，制定出具體可行且又能督促學生黨員繼續(xù)追求先進的指標體系。這樣的指標體系可以與學習上的綜合測評相結合，要求學生黨員繼續(xù)保持優(yōu)良的學習態(tài)度，學生黨員的工作成績通過在班級中的表現(xiàn)，在學院中的表現(xiàn)以及在全校范圍中的表現(xiàn)中體現(xiàn)出來，組織通過同學測評、輔導員訪談、專業(yè)成績來考察，也可以組織定期或是不定期的對于學生黨員的理論知識的考察或是采用一對一的談話的方式了解學生在入黨之后的思想動向和表現(xiàn)。

四、總結

大學生是祖國和民族的未來，而大學生黨員是大學生中的精英。高校學生黨建工作是黨和國家的一項重要事業(yè)，大學生黨員的教育管理工作是一個復雜的系統(tǒng)工程。在學生黨員管理中，要充分認識加強和改進高校學生黨員的教育管理工作的重大戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義，不斷總結經驗，思考新問題，探索新規(guī)律，加強黨建理論研究，提高黨建工作水平，認真、科學地做好新時期高校學生黨建工作。

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