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      把網(wǎng)球運動引入為大學(xué)體育公共任選課的調(diào)查分析*
      ——以四川民族學(xué)院為例

      2016-09-21 03:35:59唐小熔樊元杰四川民族學(xué)院體育系四川康定626000
      運動精品 2016年3期
      關(guān)鍵詞:打網(wǎng)球結(jié)果顯示網(wǎng)球

      李 行 劉 洋 唐小熔 樊元杰(四川民族學(xué)院體育系,四川 康定 626000)

      把網(wǎng)球運動引入為大學(xué)體育公共任選課的調(diào)查分析*
      ——以四川民族學(xué)院為例

      李行劉洋唐小熔樊元杰
      (四川民族學(xué)院體育系,四川 康定 626000)

      網(wǎng)球健身運動已經(jīng)成為社會的一股潮流。高校大學(xué)生早已把網(wǎng)球作為一種時尚運動。對網(wǎng)球運動引入為四川民族學(xué)院公共任選課的情況進(jìn)行調(diào)查分析,指出師資缺乏、場地有限和資金匱乏等是制約網(wǎng)球運動在學(xué)校開展的主要因素,并針對實際情況提出相應(yīng)對策。

      網(wǎng)球運動;高校大學(xué)生;影響因素;公共任選課

      網(wǎng)球作為一種時尚的運動在各地廣泛發(fā)展。大學(xué)生對網(wǎng)球的熱愛程度高,但網(wǎng)球運動在我校開展?fàn)顩r不是很好,網(wǎng)球運動并未納入公共任選課程中,因此,對四川民族學(xué)院現(xiàn)有網(wǎng)球教學(xué)條件及師資等方面展開調(diào)查,為豐富體育教學(xué)提供參與。

      1 研究對象與方法

      1.1研究對象

      隨機抽取四川民族學(xué)院100名學(xué)生和20名教師作為研究對象。

      1.2研究方法

      1.2.1文獻(xiàn)資料法:網(wǎng)上查詢相關(guān)文獻(xiàn)資料。

      1.2.2問卷調(diào)查法:向抽取的學(xué)生發(fā)放問卷100份,回收100份,回收率100%。有效問卷90份,有效回收率90%。

      1.2.3數(shù)據(jù)分析法:運用Excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計。

      1.2.4訪談法:收集領(lǐng)導(dǎo)、老師以及網(wǎng)球?qū)I(yè)人士對學(xué)院關(guān)于網(wǎng)球開設(shè)為公共課程的意見及建議。

      2 結(jié)果與分析

      2.1學(xué)生參與網(wǎng)球運動的情況分析

      表1 學(xué)生打網(wǎng)球的次數(shù)(N=100)

      表1結(jié)果顯示,有20%的人打過網(wǎng)球,打網(wǎng)球每周超過1次的很少,80%的人對網(wǎng)球有所了解但從沒打過。表2結(jié)果顯示,90%的人打網(wǎng)球只是為了鍛煉身體,只當(dāng)作一種娛樂項目,不太關(guān)注當(dāng)前網(wǎng)球運動的發(fā)展,1%的人是因為個人愛好而打網(wǎng)球。網(wǎng)球逐漸作為健身運動已經(jīng)成為社會的一股潮流。大部分學(xué)生思想上沒有重視,這是我校網(wǎng)球運動發(fā)展不理想的原因之一。

      表3 公共任選課程選項情況(N=100)

      表3結(jié)果顯示,如果把網(wǎng)球引入為公共任選課程,超過30%的同學(xué)將會選擇網(wǎng)球運動,由此可見,網(wǎng)球運動是比較受學(xué)生喜愛,并樂于接受把網(wǎng)球運動作為公共任選課。表4結(jié)果顯示,學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)球未能引入為公共課程的原因主要是:師資少,場地有限,無法支持除體育系外的其他系部同學(xué)開設(shè)網(wǎng)球課;缺少資金購買網(wǎng)球拍、網(wǎng)球和書籍;校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可度不高,對網(wǎng)球運動的支持力度不夠。

      表4 影響網(wǎng)球引入為公共課程的因素(N=100)(多選)

      2.2教師參與網(wǎng)球運動的情況分析

      表5 教師在空余時間參加運動的情況調(diào)查(N=20)(多選)

      表5結(jié)果顯示,教師在空余時間參加網(wǎng)球運動與其它運動項目所占比例相差無幾,可見網(wǎng)球在教師心中的地位與其它項目是一樣的,對于網(wǎng)球引入為公共課程應(yīng)該是比較贊同的。

      表6 教師參加網(wǎng)球活動的原因調(diào)查(N=20)

      表6結(jié)果顯示,老師打網(wǎng)球也是以鍛煉為主,認(rèn)為網(wǎng)球運動在生活中起到鍛煉身體的作用,有5%的教師打網(wǎng)球是與自身教學(xué)有關(guān),為了教學(xué)而打網(wǎng)球。

      3 結(jié)論與建議

      3.1結(jié)論

      資金缺乏、網(wǎng)球?qū)I(yè)教師匱乏、場地有限和校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可度不高是網(wǎng)球運動未能引入為公共任選課程的主要原因。3.2建議

      3.2.1政府部門加大重視力度并出臺相應(yīng)的政策

      四川民族學(xué)院是甘孜藏族自治州唯一一所高校,有關(guān)政府部門應(yīng)該把網(wǎng)球運動發(fā)展成一個持續(xù)、熱門的項目。政府出臺相應(yīng)的優(yōu)惠政策,不僅有利于提高民族地區(qū)的體育知識廣度,更有利于提高民族團結(jié)。

      3.2.2提高民族地區(qū)網(wǎng)球普及度

      應(yīng)該使民族地區(qū)的體育運動項目多樣化,把網(wǎng)球這樣的新型運動與民族運動相結(jié)合,形成獨特又與時俱進(jìn)的民族運動項目。

      3.2.3提高硬件設(shè)施配置

      限制網(wǎng)球發(fā)展的因素有多種,其中最重要的是硬件設(shè)施配置,包括場地、器材、師資力量等方面,往往一個好的配置能促進(jìn)一個項目的發(fā)展,只有硬件設(shè)施配備能夠滿足人們的需求,才能進(jìn)一步提高網(wǎng)球的參與人員數(shù)量。

      [1] 楊楠楠.1994-2007年我國網(wǎng)球科學(xué)文獻(xiàn)研究狀況綜述[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2009(3): 177-179.

      [2] 關(guān)穎嶸.我國普通高校開展網(wǎng)球課程研究文獻(xiàn)的綜述[J].第一健身俱樂部,2009(12):34.

      [3] 謝小花,閆君艷.網(wǎng)球運動對大學(xué)生身心健康影響研究的文獻(xiàn)綜述[J].貴州體育科技,2013(02):27-29.

      [4] 李巧靈,曲天敏.高校網(wǎng)球俱樂部發(fā)展的思考[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2008(04):87-89.

      [5] 王文芹.構(gòu)建高校體育網(wǎng)球課程體系的思考[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2009,15(11):115-116.

      [6] 何鴻秋.影響大學(xué)生參加網(wǎng)球選項課的因素分析[J].體育科技文獻(xiàn)通報,2007,15(8):63-63.

      Investigation to Introducing Tennis to College Public PE Course --taking Sichuan institute for nationalities for example

      LI Xing,etal.
      (Sichuan University for Nationalities,Kangding 626000,Sichuan,China)

      This paper investigates and analyzes the situation of introducing tennis to public optional PE course in Sichuan university for nationalities,points out that lack of teachers,field and funds are the factors influencing the tennis carrying out in colleges,and puts forward corresponding countermeasures according to the reality.

      tennis;college students;influence factor;public optional course

      四川民族學(xué)院大學(xué)生科研項目;項目名稱:四川民族學(xué)院網(wǎng)球運動引入公共任選課可行性研究;項目編號:DXS14018。

      李行(1994-),四川大竹人,本科,研究方向:體育教育。

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