李良旭
朋友是一位收藏愛(ài)好者,一天,我在欣賞他的藏品時(shí),發(fā)現(xiàn)了他收藏了兩份民國(guó)時(shí)期小學(xué)五年級(jí)的《自然考試試卷》和《公民考試試卷》。
在《自然考試試卷》上,有這樣幾道考題:一、稻分為哪幾種?有什么用途;二、常吃的蔬菜分為哪幾大類?每類舉出兩種來(lái);三、常吃水果有什么好處?在《公民考試試卷》上,有這樣幾道考題:一、個(gè)人應(yīng)有什么修養(yǎng);二、何謂家庭經(jīng)濟(jì);三、何謂儲(chǔ)蓄等。
這份民國(guó)時(shí)期的小學(xué)考試試卷離現(xiàn)在已有八九十年了,試卷是用蠅頭小楷謄寫的。看了這份近百年前的小學(xué)試卷,我們不僅佩服當(dāng)年小學(xué)生精湛的書法功底,更是對(duì)試卷上緊密結(jié)合學(xué)生社會(huì)生活的考察贊嘆不已。
這兩份試卷,當(dāng)年參加考試的小學(xué)生,一個(gè)考了98分,一個(gè)考了95分??戳诉@兩份試卷,我感到很有趣,也想穿越到八九十年前的民國(guó)時(shí)期,去當(dāng)一名當(dāng)年的小學(xué)生,看看自己考得怎樣。
于是,我提筆即興考了起來(lái),可是,冥思苦想中,我覺(jué)得考得很吃力。比如稻分為哪幾種?我答是分為早稻和晚稻。何謂家庭經(jīng)濟(jì)?我答道炒股、炒黃金、炒期貨。兩份試卷,我答得別別扭扭、勉勉強(qiáng)強(qiáng)。
考試結(jié)束了,我將試卷送給當(dāng)大學(xué)老師的女兒批改。女兒看著這份試卷,眼睛里露出驚訝的神情,連聲說(shuō):“這兩份試卷太了不起了,很有生活氣息,如果平時(shí)不關(guān)心生活,只是讀死書、做奧數(shù),是很難考好這份試卷的?!?/p>
女兒說(shuō)了一番感慨之類的話,話題一轉(zhuǎn),問(wèn):“有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?”
我說(shuō):“沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,如果有標(biāo)準(zhǔn)答案,我就不會(huì)請(qǐng)你批改了?!?/p>
女兒面露難色地回答:“這就很難批改了,這上面有些問(wèn)題我也拿不準(zhǔn)。這樣吧,我將這兩份試卷帶回去,請(qǐng)我的導(dǎo)師看看,讓他幫助批改。”
看到女兒的為難情緒,我心想,這點(diǎn)小事還要驚動(dòng)導(dǎo)師,未免有點(diǎn)太夸張了。不過(guò),看她一副愛(ài)莫能助的樣子,我只好失落地回答:“那好吧!”
過(guò)了幾個(gè)星期,女兒回到家,從包里拿出一沓文稿,興高采烈對(duì)我說(shuō):“爸,那兩份試卷我們導(dǎo)師批改完了?!?/p>
我高興地接過(guò)導(dǎo)師批改的試卷,頓時(shí)愣住了。只見(jiàn)導(dǎo)師洋洋灑灑地寫了厚厚的一疊:試論稻的分類,蔬菜的分類與種類,關(guān)于常吃水果的若干好處,家庭經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析與展望……
我驚訝地問(wèn):“這是你們導(dǎo)師寫的論文?。 ?/p>
女兒洋洋得意地回答道:“我們導(dǎo)師為了批改這兩份試卷,查閱了大量的資料,才將答案弄清楚?!蔽戳?,女兒不無(wú)感慨地說(shuō):“我們導(dǎo)師真了不起,竟然能將八九十年前的小學(xué)五年級(jí)試卷的答案弄清楚,太讓人感動(dòng)了!”
我呆若木雞地站在那,感到了一種恐怖。