職業(yè)價(jià)值觀對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響研究

張小鋒

[摘 要] 目前很多學(xué)生都存在著職業(yè)價(jià)值觀任職模糊、規(guī)劃缺失、取向多元、物質(zhì)觀念較強(qiáng)、缺乏自主性等問題，對(duì)自身職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯都有著不良作用。樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，對(duì)一個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)價(jià)值觀；職業(yè)發(fā)展；影響研究

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）24-0184-01

職業(yè)價(jià)值觀是一個(gè)人職業(yè)人生的方向標(biāo)，明確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都較為重要，能從整體上反映出人們的需要和社會(huì)職業(yè)屬性之間的關(guān)系，是人對(duì)社會(huì)職業(yè)的需求所表現(xiàn)出來的評(píng)價(jià)。通常情況下，職業(yè)價(jià)值觀不僅影響著他將來職業(yè)的選擇與定位，還影響著其職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成就。因此，當(dāng)代大學(xué)生必須樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，為自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的現(xiàn)狀

（一）職業(yè)價(jià)值觀自主化

對(duì)大學(xué)生而言，建立起準(zhǔn)確的職業(yè)認(rèn)知對(duì)其職業(yè)態(tài)度以及擇業(yè)行為有著極其重要影響，當(dāng)前大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而忽視了社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。這也凸顯出大學(xué)生在職業(yè)選擇中崇尚自我，以自我發(fā)展為中心、注重個(gè)人奮斗、強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，但存在著對(duì)自己所學(xué)專業(yè)認(rèn)知不足、職業(yè)規(guī)劃缺失的問題，甚至部分學(xué)生職業(yè)態(tài)度相當(dāng)模糊，無法把握正確的職業(yè)價(jià)值觀。

（二）求職意向多元化

在新時(shí)期新形勢(shì)下，很多大學(xué)生都具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，會(huì)更加考慮現(xiàn)實(shí)和成長(zhǎng)需要。這也說明當(dāng)下大學(xué)生的擇業(yè)觀趨于理性。這種現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展的多元化是一致的。所謂“三百六十行，行行出狀元”，大學(xué)生已經(jīng)開始領(lǐng)悟到熱門職業(yè)與冷門職業(yè)之間的相對(duì)性和內(nèi)在關(guān)系，意識(shí)到任何職業(yè)中都可能做出成就，滿足自己的需要。

（三）擇業(yè)傾向物質(zhì)崇拜

大學(xué)生的職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的好壞是一種職業(yè)價(jià)值判斷，也會(huì)影響到職業(yè)選擇和就業(yè)意向。在面臨就業(yè)選擇時(shí)，越來越多的學(xué)生選擇高薪職業(yè)，不論工作內(nèi)容是否與在校所學(xué)專業(yè)對(duì)口，甚至還有一部分學(xué)生認(rèn)為只有“五險(xiǎn)一金”等各種福利時(shí)，才會(huì)選擇就業(yè)，這些現(xiàn)象的存在都說明大學(xué)生在面臨擇業(yè)時(shí)，物質(zhì)利益觀念較強(qiáng)，一方面關(guān)注自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，另一方面注重?fù)駱I(yè)時(shí)的物質(zhì)利益高低。

二、影響大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的因素

（一）經(jīng)濟(jì)體制改革因素

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，既能活躍社會(huì)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益原則、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、等價(jià)交換原則對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念也有著重要影響。而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，拜金主義、享樂主義在部分大學(xué)生中大行其道，這在一定程度上導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的扭曲。

（二）學(xué)校因素

當(dāng)前越來越多的院校重視學(xué)校的就業(yè)率和升學(xué)率，對(duì)學(xué)生德育卻指導(dǎo)不力，在進(jìn)行升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，也多是選擇就業(yè)政策宣傳，而缺乏有效的就業(yè)知識(shí)教育。

（三）家庭因素

學(xué)生所在的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、家庭教育方式以及親子氛圍都會(huì)影響其職業(yè)觀念，很多家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)生灌輸職業(yè)發(fā)展觀念時(shí)，存在著錯(cuò)誤導(dǎo)向，也影響著學(xué)生正確職業(yè)價(jià)值觀的形成。

（四）個(gè)人因素

很多學(xué)生在就業(yè)選擇偏重于個(gè)人理想、抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)，也有學(xué)生是按興趣進(jìn)行擇業(yè)，這些現(xiàn)象的存在都是影響大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)在動(dòng)因。

三、合理進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀糾偏的對(duì)策

（一）發(fā)揮社會(huì)輿論作用，引導(dǎo)正確職業(yè)價(jià)值觀樹立

大學(xué)生所處的社會(huì)氛圍對(duì)其職業(yè)價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用，進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向?qū)ε囵B(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感具有重要作用。同時(shí)，學(xué)校在重視對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)教學(xué)時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的指導(dǎo)，讓學(xué)生在專業(yè)教學(xué)中樹立正確的職業(yè)理想。

（二）加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)，確立職業(yè)發(fā)展方向

大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的完善，需要結(jié)合大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況有機(jī)結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)，只有充分了解本專業(yè)知識(shí)和技能，才能形成良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，為今后的擇業(yè)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。一方面，從學(xué)校新生入學(xué)開始，讓他們認(rèn)識(shí)到本專業(yè)的社會(huì)作用，以及對(duì)個(gè)人發(fā)展的幫助，熟悉本專業(yè)的發(fā)展前景和職業(yè)路徑，通過逐漸加深理解調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性。另一方面，充分考慮學(xué)校方面，多種方式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，提供更多的實(shí)習(xí)崗位，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能掌握，樹立其未來職業(yè)成功的信心，從而形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。

（三）創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)校在開展就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，需要充分考慮學(xué)生的個(gè)人理想和就業(yè)傾向性，不僅要進(jìn)行當(dāng)前就業(yè)政策的宣傳，還需要掌握一定的心理學(xué)知識(shí)，按照學(xué)生的實(shí)際需求做出符合學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求。同時(shí)，除了開展專門的就業(yè)指導(dǎo)課程以外，還能采取專題講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職前教育強(qiáng)化，提升學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，幫助其掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從而教會(huì)學(xué)生做好自己的人生規(guī)劃。

目前我國(guó)并沒有出臺(tái)完備的高校就業(yè)機(jī)制，在這種情況下，大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的形成對(duì)其今后的就業(yè)發(fā)展具有重要影響?？傊?，正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人的未來發(fā)展具有極其重要的意義，以為人民服務(wù)為核心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值和理想，努力做到個(gè)人與社會(huì)的有機(jī)統(tǒng)一，走出積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、有意義的職業(yè)人生。

參考文獻(xiàn)：

[1]閆鋒，白玲.大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向[J]. 遼寧教育研究，2007（11）：120-122.

[2]張玉柱.高師學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)及影響因素分析[J]. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2005（1）：57-60.

[3]羅瑾璉，孫彩霞，朱盼盼，等.職業(yè)價(jià)值觀與自我效能感：如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)女性高管職業(yè)成長(zhǎng)[J].中國(guó)人力資源開發(fā)，2013（19）：36-44.

[4]張紅艷，高愛芳.高職院校公共課教師職業(yè)倦怠對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的影響分析[J].呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（3）：33-36.