加強基層黨校黨建工作的途徑分析

王宇宙

【摘要】基層黨校作為黨員干部培訓的重要基地，通過在黨校學習，能夠有效提高黨員干部的綜合能力和素養(yǎng)。由于基層黨校黨校工作與社會發(fā)展過程中各個方面都存在緊密的聯(lián)系，因此需要抓好基層黨校黨建工作，使其不僅能夠更好的服務于基層黨委、政府的各項工作，同時還能夠為地方經濟建設和社會的發(fā)展做出貢獻。文中從基層黨校黨建工作的重要性入手，分別從思想建設、組織建設、制度建設和作風建設等四個方面對加強基層黨校黨建工作進行了具體的闡述。

【關鍵詞】基層黨校；黨建工作；思想；組織；制度；作風

在當前新形勢下，黨中央提出了建設學習型、服務型及創(chuàng)新型政黨的要求，需要始終保持黨領導核心的重要作用。這對于黨建工作提出了更高的要求?；鶎狱h校在完成教育和培訓工作的基礎上，還要抓好黨建工作，使基層黨校黨組織工作能夠保持良性發(fā)展的態(tài)勢，與時代的發(fā)展需求相適應。

一、基層黨校開展黨建工作的重要性

基層黨校作為黨員干部的重要培訓基地，而基層黨組織更是黨與群眾聯(lián)系的最前沿，在黨與群眾聯(lián)系及執(zhí)行政策過程中基層黨組織發(fā)揮著重要橋梁和紐帶作用，可以說基層黨組織是黨的工作和行政能力的重要基礎，這也充分的說明了基層黨建工作的重要性。抓好基層黨校黨建工作，這關系到黨校的全局和長遠發(fā)展，要保持緊迫性?；鶎狱h校黨組織的各項活動及黨員干部的一言一行都代表著黨，群眾能夠從基層黨組織活動及黨員干部言行中更充分的對黨進行了解和認識。因此需要加強基層黨校黨建工作，努力提高基層黨組織及黨員干部的整體素質和工作能力，更好的鞏固黨的執(zhí)政地位，使人民群眾能夠對黨更為擁護和信任，確保黨在人民群眾樹立良好的形象，提高黨的戰(zhàn)斗力。

二、加強基層黨校黨建工作的途徑分析

（一）加強基層黨校的思想建設

思想建設一直以來都是我黨保持先進性的重要法寶。因此在基層黨校黨建設工作中，全體教職人員需要認真貫徹落實好黨的各項方針政策，加快思想觀念的轉變，有效的提高對新知識和新事物的接受能力，從思想上保持先進性和活力性。同時還要意識到黨校黨建工作的重要性和迫切性，在完成各項教育和培訓任務的同時，將黨建工作作為一項重要工作來抓。在基層黨校黨建工作中，需要采取多種形式來加強對廣大黨員干部的思想政治建設，可以采用講座、研討、報告、知識競賽及利用網絡媒體等豐富多樣的形式來為黨校黨員干部開展思想政治教育，進一步明確黨校的責任，使全體教職員工能夠積極的學習黨的基本理論，有效的拓展知識面，充分的發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨風廉政建設，將黨的理論與實踐有效的結合，確保將黨的思想政治教育工作落實到位。

（二）加強基層黨校的組織建設

基層黨校要按照建立學習型政黨的要求，全面提升黨員干部的綜合素質，包括政治、知識和能力素質，增強強基層黨組織的戰(zhàn)斗力；黨校工作人員認真履行職責，加強自身建設，完成黨校培訓任務。為了適應新形勢，挑戰(zhàn)新任務，要充分發(fā)揮基層黨校黨組織的積極性，發(fā)揚民主精神，增強黨員干部的凝聚力。要完善選人機制，在人員組織調動方面，嚴格按照相關規(guī)定和管理要求，不得任人唯親，隨意調動；加強對基層黨員的的專業(yè)知識和業(yè)務技能的培訓，做到明確職責，合理分工。基層黨校針對不同的黨員干部，要豐富教學內容和手段，注重能力的培養(yǎng)，把素質培訓和能力培訓結合起來，減少重復培訓，提高培訓質量?；鶎狱h校要根據社會發(fā)展需求和自身實際情況，增加黨校投入，改善辦校條件，積極引進高素質人才，建立一支素質優(yōu)良的高標準的師資隊伍，增強培訓效果的針對性和實效性。

（三）加強基層黨校的作風建設

基層黨校在發(fā)展過程中，在選拔和任用人才方面，需要注重所選人員的作風，做好干部考察和識別工作，確保將一些德才兼?zhèn)浼白龀鐾怀龀煽兊娜藛T選拔到領導崗位上。同時還要做好年輕干部的培養(yǎng)工作。抓好基層黨校的作風建設，要充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的紀律，求真務實，教育每名黨員自覺抵制各種歪風邪氣，強化思想道德修養(yǎng)，保持健康、積極的生活方式，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而使廣大黨員干部長期在學習、生活和工作中保持良好的作風。特別是在當前網絡普及的情況下，需要充分的利用網絡平臺，構建網絡黨風監(jiān)督平臺，發(fā)揮網絡在基層黨校黨建工作的重要作用，接受廣大人民群眾的監(jiān)督，有效的提高黨校黨員干部的工作水平和教學質量，使黨校在廣大人民群眾心目中樹立良好的形象。

（四）加強基層黨校的制度建設

基層黨校要與時俱進，根據實際情況，自覺改革學校規(guī)章制度，實現(xiàn)制度科學化、規(guī)范化和協(xié)調化。要完善黨校的管理制度，主要包括教學培訓研究制度，學員守則考勤、考核制度，培訓評比獎勵制度，為黨校的科學管理和有效管理提供保障。黨校要積極組織人員對培訓的教育成果進行調研，并提出相應的改進措施和意見，提高教育質量。積極拓展教育層面，豐富教育資源，完善教育制度。要嚴格學員培訓的獎懲和考核制度，并進行定期和不定期的抽查，對于表現(xiàn)較好的學員予以表彰，對考核成績不合格的學員進行通報，參加下一期培訓。各基層黨校要突出自己學校的重點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，擴大影響力；另外，基層黨校之間要積極的互相交流合作，學習管理先進黨校管理制度、教學方法等。基層黨校要完善黨內民主精神，不斷推進黨內民主生活、黨內行為激勵的細則化、條例化和規(guī)范化，既體現(xiàn)制度的實用性，又有程序性，從而保證基層黨校的培訓教育和各項任務的順利進行。

三、結束語

基層黨校黨建工作任重道遠，但在當前新形勢下，基層黨校黨建工作具有較強的迫切性，因此在實際工作中，需要充分的認識到基層黨校開展黨建工作的重要性，努力提高黨校黨員干部的整體素質，使其保持良好的工作作風，能夠更好的迎接各種新的挑戰(zhàn)，為基層黨校的健康、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

參考文獻

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