胡多根
摘 要:教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰的最根本事業(yè),而師德修養(yǎng)又是教師隊(duì)伍建設(shè)中的道德水準(zhǔn)。教師的師德修養(yǎng)關(guān)系到全面貫徹黨的教育方針,影響到億萬青少年的健康成長。因此,只有進(jìn)一步加強(qiáng)對師德修養(yǎng)的認(rèn)識,才能不斷提高教師隊(duì)伍的整體道德水平;只有進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體道德水平,獻(xiàn)身教育事業(yè),才能更好地以德育人,提高全民族的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞:師德修養(yǎng);獻(xiàn)身;教育事業(yè)
中圖分類號:G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1002-7661(2016)14-117-01
教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰的最根本事業(yè),而師德修養(yǎng)又是教師隊(duì)伍建設(shè)中的道德水準(zhǔn)。教師的師德修養(yǎng)關(guān)系到全面貫徹黨的教育方針,影響到億萬青少年的健康成長。因此,只有進(jìn)一步加強(qiáng)對師德修養(yǎng)的認(rèn)識,才能不斷提高教師隊(duì)伍的整體道德水平;只有進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體道德水平,獻(xiàn)身教育事業(yè),才能更好地以德育人,提高全民族的素質(zhì)。
深入理解師德修養(yǎng),獻(xiàn)身教育事業(yè),用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生,用高尚的師德來感化學(xué)生,用大方是儀表來影響學(xué)生。這對發(fā)展教育事業(yè),促進(jìn)兩個文明建設(shè)具有重要意義。
一、教師師德修養(yǎng)
師德還指從事教學(xué)這一特定的工作或勞動中,教師為履行教書育人的職責(zé)所共同遵守的行為規(guī)范。教師在教育教學(xué)過程中,以各種不同的身份交替、重疊地出現(xiàn)在學(xué)生面前,扮演著各種不同的角色。他不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的傳播者,而且是學(xué)生思想品德的培育者,塑造者,同時又是學(xué)生心理的保健醫(yī)生,教師的一言一行,一舉一動,時時處處有意無意地影響著正在成長中的每一個學(xué)生??梢?,言傳身教對學(xué)生的健康成長有著不可低估的重要意義。
“十年樹木,百年樹人”。要把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,教師不僅要把高深的學(xué)問,豐富的知識,嫻熟的技能,過硬的本領(lǐng)有意地傳教給學(xué)生,而且要用自己良好的師德,坦蕩的胸襟,高尚的情操,正直的為人,在無意中感召學(xué)生,起到潛移默化的作用,在學(xué)生中樹立良好的威信。因此,教師的師德修養(yǎng)十分重要。只有良好的師德修養(yǎng),學(xué)生才能“親其師,信其道,樂其中”。也只有樹立師德意識,才能實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價值。
二、對學(xué)生要有愛
教育本身就是愛的體現(xiàn),這種愛是人類歷史上最真摯,最無私,最崇高的一種道德情操。熱愛學(xué)生是教師的基本美德,蘇霍姆林斯基把“愛孩子”看成重要的師德品質(zhì),他說:“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們?!笨梢?,每位教師勞動不可缺少對學(xué)生的愛,是具有偉大意義的情感活動,使學(xué)生樂意和教師交往,并在教師那里找到溫暖和安慰。如果一個教師表情過于嚴(yán)肅,板滯,就會使學(xué)生感到不快,甚至厭惡。
孔子說過“仁者,愛人矣”,愛生是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵,也是師德修養(yǎng)最集中的表現(xiàn)。沒有愛就沒有教育,熱愛學(xué)生是教師的天職,是做好教育工作的基礎(chǔ)與前提。沒有這個基礎(chǔ),師生就缺少共同語言,感情就不能融洽,教育就難以奏效。教師對學(xué)生愛,勝過父母之愛,友人之愛。對學(xué)生的愛,首先應(yīng)表現(xiàn)在毫不保留地貢獻(xiàn)出自己的精力,才能和知識。其次,還要面向全體學(xué)生,讓每個學(xué)生抬起頭來走路,不輕視“差生”,對學(xué)生一視同仁,把愛的陽光撒向每個學(xué)生的心田,一定要丹心一片與學(xué)生心心相印,像一支紅燭燃燒自己,去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。總之,一切為學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,是教師師德修養(yǎng)的起點(diǎn)和歸宿。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心集體
教書育人是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它要求所有參與教育過程的人員必須同心協(xié)力,精誠合作,才能產(chǎn)生良好的教育效果。同時,所有參與教育的人員之間的關(guān)系以及這些關(guān)系所體現(xiàn)的道德水準(zhǔn),常常是學(xué)生注意的目標(biāo)和效法的對象。如果教師之間離心離德,文人相徑,相互拆臺,不僅會產(chǎn)生內(nèi)耗,影響教師工作積極性,而且會對學(xué)生思想品德的形成產(chǎn)生消極影響,從而影響整體教育效果。
四、要敬業(yè)奉獻(xiàn)
教師是人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重任。著名教育家魏書生,憑著對學(xué)生的高度負(fù)責(zé),忠誠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)精神,歷盡艱辛十幾年,苦苦探索教育規(guī)律,終于獲得成功。魏書生效應(yīng)轟動全國。許多事實(shí)證明,敬業(yè)是教師走向事業(yè)成功的奠基石,敬業(yè)是教師道德修養(yǎng)的基本要求。
歷史在注目,時代在召喚。當(dāng)前,舉國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的一系列講話精神,我要乘這一強(qiáng)勁東風(fēng),立足本職,堅(jiān)定信心,以德興教,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美好高尚的師德修養(yǎng)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為振興中華,為鳳臺的發(fā)展崛起,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)力量。