藝術(shù)教育在農(nóng)村小學(xué)開展的現(xiàn)狀

張永霞

摘要：我校作為農(nóng)村小學(xué)，由于小學(xué)生課余生活單調(diào)更需要藝術(shù)教育的熏陶。近年來，社會各界人士積極呼吁關(guān)注藝術(shù)教育，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍，藝術(shù)教育工作成為學(xué)校教育的重要組成部分。目前，我校藝術(shù)教育教學(xué)活動呈現(xiàn)以下狀況：

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；藝術(shù)教育；開展；現(xiàn)狀

一、依托課程設(shè)置拓展學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展空間

（一）依托音樂課堂，拓展藝術(shù)教育。音樂課是學(xué)校實(shí)施音樂教育的基本途徑，然而，農(nóng)村學(xué)校受師資力量和教學(xué)設(shè)備的制約，教師只教學(xué)生少量的兒歌或流行歌曲。受各種傳媒介質(zhì)的影響，學(xué)生只愛唱一些流行歌曲，音樂課成了名副其實(shí)的唱歌課，學(xué)生對有關(guān)音樂知識和課本上的歌曲毫無興趣。為了改變這種狀況，喚起學(xué)生對音樂的興趣。按照新課標(biāo)要求，我們從兩方面進(jìn)行提升：

1.加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善教育設(shè)施

1.1倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。（1）把音樂教學(xué)與美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。（2）把音樂教學(xué)與其它課程結(jié)合起來。小學(xué)語文課本中有許多兒歌和詩詞，讓學(xué)生唱出來或者用配樂的形試?yán)首x出來進(jìn)行欣賞。（3）在音樂教學(xué)中，充分利用樂器、肢體、游戲等教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生強(qiáng)烈的參與意識和學(xué)習(xí)熱情。

（二）因地制宜，創(chuàng)造條件開展美術(shù)藝術(shù)教育

以前，由于農(nóng)村客觀條件的限制和應(yīng)試教育的影響，美術(shù)老師一支粉筆一塊黑板畫一幅圖，學(xué)生一支畫筆一本圖畫本“照貓畫虎”。教學(xué)方法簡單，美術(shù)工具和材料單一，久而久之，會使他們感到厭倦、乏味，從而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，也失去了創(chuàng)造能力。通過藝術(shù)教育開展，我校把意識教育的目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生潛能開發(fā)與個(gè)性差異。

1.完善設(shè)施，創(chuàng)造教學(xué)條件。（1）設(shè)立專門的美術(shù)室，購置教具和資料。（2）采用請進(jìn)來、走出去的方式，培訓(xùn)美術(shù)教師，提高他們的工作和業(yè)務(wù)水平（3）鼓勵(lì)學(xué)生自制、自帶一些美術(shù)用具、材料。

2.豐富課程的內(nèi)容，增加美術(shù)對學(xué)生的吸引力。（1）課堂上，教師不再是畫一副作品讓學(xué)生照著畫，而是出示一個(gè)主題讓學(xué)生自由發(fā)揮，教師會用語言進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生自由想象，自主創(chuàng)作，然后同學(xué)互評，教師點(diǎn)評。（2）動手操作是小學(xué)美術(shù)學(xué)科體現(xiàn)得最為充分的一個(gè)方面，就地取材，玩做結(jié)合將本地資源融入美術(shù)教學(xué)中。

（三）健身與體育技能同步提高體育藝術(shù)教育

為了提高學(xué)生的體育技能和藝術(shù)素養(yǎng)，我校積極推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的開展，使全體學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康成長，促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作和諧發(fā)展。學(xué)校設(shè)有田徑運(yùn)動場、配備有標(biāo)準(zhǔn)籃球場地、室外乒乓球臺，學(xué)生平時(shí)的活動及訓(xùn)練有了設(shè)施保證，加上不少學(xué)生對這兩項(xiàng)運(yùn)動興趣大，因此我們將打籃球、乒乓球作為體育項(xiàng)目中讓學(xué)生選擇的的一項(xiàng)。我們設(shè)立了體育室，克服場地、器材、經(jīng)費(fèi)的限制，因地制宜開展好學(xué)生活動，保證了小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣。每天課間時(shí)間全校集中在操場上以班為單位開展各具特色的體育活動，跳《小蘋果》等。目前，我校已擁有乒乓桌4個(gè)，籃球場地1塊，環(huán)形跑道場地1塊，羽毛球場地2塊。

二、課余藝術(shù)教育活動，開展的有聲有色，豐富多彩

1.廣泛開展校內(nèi)藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生學(xué)藝術(shù)成果展示搭建了平臺。為保證藝術(shù)活動正常、有實(shí)效地開展，學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行、定時(shí)開展”的方法讓每一位學(xué)生參與藝術(shù)活動，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。創(chuàng)建美術(shù)藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書法畫廊。聘請校外書畫界知名人士來校擔(dān)任指導(dǎo)教師，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。每學(xué)期舉行一次書法（包括鋼筆字、毛筆字）和繪畫（包括手工制作）比賽，以提高學(xué)生對書畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高。

組建音樂藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。聲樂隊(duì)以合唱訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目。

2.積極參加校內(nèi)校外組織的各項(xiàng)藝術(shù)教育比賽、展演活動。為了更好地展示學(xué)生的藝術(shù)才能，體現(xiàn)在普及中提高，學(xué)校每學(xué)期都開展演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽。文藝匯演如：慶六一文藝匯演、慶十一校園合唱比賽等等，體育競技比賽等等給所有的孩子創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會。讓社會了解學(xué)校的藝術(shù)教育，讓家長了解孩子的藝術(shù)特長。

三、藝術(shù)教育的開展，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展

沒有藝術(shù)的教育是不完全的教育，只抓藝術(shù)的教育是片面的教育。我們把藝術(shù)教育與其它各育進(jìn)行了有機(jī)整合，發(fā)揮了藝術(shù)對其它各育的促進(jìn)功能。據(jù)相關(guān)跟蹤觀察和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)參加藝術(shù)活動的學(xué)生大多性格活潑開朗，心智健全，行為習(xí)慣良好。無數(shù)個(gè)事例已經(jīng)證明，在藝術(shù)環(huán)境里成長的孩子，不僅特長突出，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。藝術(shù)對智力的開發(fā)，對學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)具有不可替代的作用。體育與藝術(shù)的融合，使學(xué)校體育從過去單純的強(qiáng)身健體發(fā)展為寓審美、娛樂、益智、健體于一體的綜合性活動，豐富了體育的內(nèi)涵。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬勃發(fā)展，學(xué)生的素質(zhì)正在提高，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，是我們追求的目標(biāo)。