事業(yè)、敬業(yè)和立業(yè)

周文彰

一

家長期望孩子有事業(yè)心，老師盼望學生有事業(yè)心，在各自工作崗位上工作的，都應當有事業(yè)心，公職人員，特別是領導干部更須如此。

所謂事業(yè)心，就是立志有所作為、有所成就、有所貢獻的愿望和決心。

首先，要有所作為，這就是我們平時所說的要做事。做事是做官的表現(xiàn)方式；不做事，等于白做官，等于枉做官。

其次，不光要做事，還要做成事。做不成事，等于白忙乎，等于瞎折騰。從這個意義上說，做不成事，還不如不做事，這就是“有所成就”的意思。

第三，所做成的每一件事，都要對人民、對社會、對未來有正面意義，有肯定價值，做到“民之所好好之，民之所惡惡之”，這就是“有所貢獻”的意思。污染環(huán)境的事、破壞資源的事、損害群眾利益的事，做成的越多，危害越大。

無疑，事業(yè)心是一種志向，是內心自覺向往的理想、目標和方向；事業(yè)心又是一種毅力，是百折不撓、咬定青山不放松的心理素質和精神追求。

一個有事業(yè)心的公職人員是多么可貴。無論他在什么崗位，他總是懷著有所作為、有所成就、有所貢獻的志向和毅力，這樣的人是黨的財富，國家的希望，百姓的福分。

一個沒有事業(yè)心的公職人員是多么可怕。他占著位置，握有權力，卻不思有所作為，不想有所成就，更無有所貢獻的抱負。這樣的人，是黨和國家大業(yè)的不幸，百姓的無奈。

事業(yè)心離不開責任感。我一直認為，官是什么？官就是責任。一個人，從一個普通的社會成員變成一個領導干部，就是多了一份責任，即：他不僅要對自己負責，更要對百姓負責；他不僅要造福家庭，更要造福群眾。對百姓負責、為群眾造福，是領導們的職業(yè)要求和崗位使命。有責任心，才會有事業(yè)心，責任心是事業(yè)心的源頭；沒有事業(yè)心，就沒有責任心，事業(yè)心是責任心的標志。事業(yè)心來源于對所肩負的使命和責任的認識，事業(yè)心的強弱取決于對責任和使命認識的高低。

公職人員的工作崗位是千差萬別的，具體事業(yè)是多種多樣的，但有一點是共同的：都要有事業(yè)心。習近平總書記說：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就?！蔽覀兌家襁@個要求所說那樣，敢于擔當。

二

要干成事業(yè)、干好事業(yè)，就要敬業(yè)。敬業(yè)是對在崗人員的普遍性要求。一個人，無論在什么崗位，都要敬業(yè)。公職人員，特別是領導干部更要敬業(yè)。

這是因為領導干部的擔子更重責任更大。單身漢“一人吃飽，全家不餓”，領導干部卻要管一個單位、一個地區(qū)的吃飯問題；單身漢敬業(yè)與否，只關乎一人，公職人員是否敬業(yè)，事關全局。

這還因為領導干部作用更大影響更廣。領導干部敬業(yè)與否直接影響全體干部職工是否敬業(yè)；領導干部不敬業(yè)，干部職工很難敬業(yè)，即使敬業(yè)也起不了應有作用，結果慢慢導致人心渙散、風氣日下、事業(yè)停滯、民聲鼎沸。

正因為敬業(yè)這么重要，所以絕大多數(shù)領導干部牢記宗旨，不辱使命，愛崗敬業(yè)，并且涌現(xiàn)出許許多多像孔繁森、王瑛、楊善洲這樣的敬業(yè)楷模?？偨Y他們的經驗，對照中央的要求，領導干部要做到敬業(yè)，至少應當做到三點：

一是防止得了位子，忘了擔子。領導干部的位子和擔子是相當?shù)模谑裁次蛔泳陀惺裁磽樱晃蛔佑卸喔?，擔子就有多重。位子是擔子的條件，擔子是位子的任務。要敬業(yè)就要愛崗，不愛崗就不可能敬業(yè)，愛崗不是愛位子，而是愛擔子；只愛位子不愛擔子，不是真愛崗；只愛位子不愛擔子，可能剛上一個位子就盤算下一個位子，沒有心思擔擔子。所以，愛位子還是愛擔子可謂天壤之別。敬業(yè)，首先要領導干部對自己的責任和使命有敬重之心，有立業(yè)之志。

二是防止掌了大權，不下大力。不下大力，用不好大權；不用苦功，完不成使命。敬業(yè)的要求，不允許我們飽食終日，無所用心，無所作為；不允許我們空談誤國，弄虛作假，虛報浮夸；不允許我們搞形式主義，沽名釣譽，勞民傷財；不允許我們耍官僚主義，作風漂浮，敷衍塞責。

三是防止獲了選票，慢了選民。無論是通過委任還是選舉，領導干部的權力最終都是人民給的，都要為人民造福，切忌獲了選票，慢了選民。因此，領導干部絕不能做官當老爺，脫離群眾，強迫命令，欺壓百姓；敬業(yè)，要求我們情為民系，利為民謀，權為民用，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾困難，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

中國古代思想家朱熹說過：敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。對于領導干部來說，專心致志事其業(yè)，就是恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、為民造福。做到這三條，我們基本上就屬于敬業(yè)了。

三

敬業(yè)，只是解決了工作態(tài)度和工作作風問題。我們看到，一些領導干部懷著一腔為民造福的熱血，“五加二”、“白加黑”地努力工作，不可謂不敬業(yè)，但幾年過去了，經濟發(fā)展緩慢，社會事業(yè)滯后，群眾生活改善不明顯。

這種情況說明什么呢？說明領導干部不僅要敬業(yè)，而且還要立業(yè)。所謂立業(yè)，就是成就大事。我們常說的建功立業(yè)、安家立業(yè)，就是這個立業(yè)。敬業(yè)和立業(yè)是什么關系呢？

敬業(yè)是對工作態(tài)度和作風的要求，立業(yè)是對工作能力和水平的要求。領導干部，既要有好的工作態(tài)度和作風，也要有強的工作能力和水平。敬業(yè)是德和勤，立業(yè)是能和績。對領導干部來說，德能勤績，缺一不可。

敬業(yè)是前提，立業(yè)是目標。想要立業(yè)，必須敬業(yè)。敬業(yè)是立業(yè)的前提，不敬業(yè)，不可能立業(yè)。立業(yè)是敬業(yè)的追求，敬業(yè)就是為了立業(yè)，不以立業(yè)為目標，敬業(yè)就失去方向，也沒有意義。

敬業(yè)是過程，立業(yè)是結果。領導干部“為官一任，造福一方”。為官一任，說的是過程，造福一方，說的是結果；為官一任的全部過程，都要敬業(yè)，為官一任的最終結果，都要立業(yè)，實現(xiàn)“造福一方”。沒有敬業(yè)的過程，就沒有立業(yè)的結果。敬業(yè)的全部過程，必須達到立業(yè)的結果。結果假如未實現(xiàn)立業(yè)，敬業(yè)就成了白敬業(yè)，盡管精神可嘉。我常說，結果是硬道理，理所當然，立業(yè)就是硬道理；不立業(yè)，說什么也沒用。

立業(yè)，對領導干部來說，就是政績或實績。我們黨歷來重視政績或實績。毛澤東同志要求領導干部“要好好做出成績，給大家看看”。江澤民同志曾表示，“干部素質高低要在實績中體現(xiàn)出來”，“對領導干部的表現(xiàn)，黨和人民歸根到底還要看他們的工作實績”。這跟鄧小平同志表達的是一個意思，“不干，半點馬列主義也沒有”。因此，習近平總書記指出，干事創(chuàng)業(yè)一定要樹立正確的政績觀，求真務實、真抓實干。

一旦用立業(yè)來驗收領導干部的工作，空談或空喊口號就沒有市場了。因為空談或空喊口號，只是說得好聽，紙上好看，不尚實干，不結果實，最終經不起“立業(yè)驗收”，這樣的東西誰還想搞呢？

一旦用立業(yè)來驗收領導干部工作，捏造數(shù)字、虛報政績就無濟于事了。因為這些數(shù)字和政績客觀上并不存在，憑空編造出來的東西最終經不起“立業(yè)驗收”，更嚴重的是還會露出品質上的問題，這樣的東西誰還敢搞呢？

一旦用立業(yè)來驗收領導干部的工作，形式主義做派就沒人喜歡了。因為形式主義的要害是只圖虛名，不務實效，勞民傷財，不可能成就任何事業(yè)，最終經不起“立業(yè)驗收”，這樣的東西誰還愿意搞呢？

一旦用立業(yè)來驗收領導干部的工作，提高工作能力和水平就會成為領導干部的風氣。我們的工作要想經得起“立業(yè)驗收”，就一定要努力學習領悟，深刻總結反思，在提高工作能力和水平上狠下功夫，成為一個有德有能的合格領導干部。（作者為國家行政學院教授、博士生導師，中國辯證唯物主義研究會副會長）