事業(yè)心

正當(dāng)其時(shí)，要有事業(yè)心、責(zé)任感，努力奮斗，到本世紀(jì)中葉全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之時(shí)，大家一定會(huì)為“強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)、功成有我”而感到自豪。事業(yè)是鍛煉本領(lǐng)的沃野，有事業(yè)心才能立身立業(yè)。在事業(yè)的舞臺(tái)上，走出了23歲就創(chuàng)造新的橋吊單機(jī)作業(yè)效率世界紀(jì)錄的張彥，走出了為“中國(guó)碗”裝“中國(guó)糧”增添底氣的水稻專(zhuān)家周雷，走出了獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的砌筑工鄒彬，走出了榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌目爝f小哥阮海良……責(zé)任是成就事業(yè)的基石，有責(zé)任感才能盡職成事。在“悟空”“墨子”“天問(wèn)”等重

使你勇往直前。事業(yè)心是行動(dòng)的源泉，懷揣事業(yè)心，就有了前行的立足點(diǎn)?！靶腋Ｊ潜╋L(fēng)雨中的搏斗，而不是月下彈琴、花前吟詩(shī)?！笔堑?，我們應(yīng)有與暴風(fēng)雨搏斗的勇氣與行動(dòng)，應(yīng)有努力拼搏的事業(yè)心。張錦梅，扎根青藏高原三十余載，只為培育出觀賞價(jià)值高、抗性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)丁香品種，她把這項(xiàng)工作看作自己的事業(yè)，和自己的團(tuán)隊(duì)共同努力，終于建成了全國(guó)唯一的丁香國(guó)家林木種質(zhì)資源庫(kù)。張桂梅，克服各種困難創(chuàng)辦中國(guó)第一所免費(fèi)女子高中。她翻山越嶺家訪，只為女孩子們能坐進(jìn)教室，走出大山，走進(jìn)大學(xué)，她不

談到青年人要有事業(yè)心、責(zé)任感，要努力奮斗。我們青年一代生逢盛世，當(dāng)責(zé)任在肩、事業(yè)在心，踔厲奮發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?！皢棠就ねひ猩w蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)?！必?zé)任感是一種態(tài)度，一種敢于對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任的情感與信念?；仡櫄v史，霍去病17歲便樹(shù)立“匈奴未滅，何以家為”的志向。正是他的這份責(zé)任感，讓他在戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn)，屢建奇功，不僅解決了匈奴長(zhǎng)時(shí)間對(duì)西漢的侵?jǐn)_，更影響了中國(guó)未來(lái)的發(fā)展；遍覽今朝，青年科學(xué)家姜鵬，將自己的青春與熱血獻(xiàn)給

時(shí)代團(tuán)干部增強(qiáng)事業(yè)心進(jìn)行了專(zhuān)題論述。落實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)要求，首先需要見(jiàn)人見(jiàn)事，切實(shí)樹(shù)立和增強(qiáng)為黨做好青少年工作的事業(yè)心。第一，這是事業(yè)必需。黨章和團(tuán)章都明確規(guī)定，共青團(tuán)“是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校”。黨用共產(chǎn)主義為我們命名，把為黨育人這件事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略任務(wù)交給我們，這是對(duì)共青團(tuán)的最大信任，也是團(tuán)干部的無(wú)上光榮。同時(shí)還要看到，伴隨國(guó)家治理體系現(xiàn)代化進(jìn)程，群團(tuán)組織在社會(huì)建設(shè)中的作用日益凸顯，青少年工作就是最廣闊、最“

中心，不斷增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)制度措施，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題。要堅(jiān)持以人民為中心，把人民放心上。習(xí)近平總書(shū)記指出，誰(shuí)把人民放在心上，人民就把誰(shuí)放在心上。延安革命根據(jù)地“是陜北人民用小米哺育出來(lái)的”，淮海戰(zhàn)役“是人民用獨(dú)輪小車(chē)推出來(lái)的”，改革開(kāi)放“是適應(yīng)人民愿望、根據(jù)群眾創(chuàng)造搞起來(lái)的”……無(wú)數(shù)事實(shí)證明：只有始終把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，把為人民謀幸福作為根本使命，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持

中心，不斷增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)制度措施，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題。要堅(jiān)持以人民為中心，把人民放心上。習(xí)近平總書(shū)記指出，誰(shuí)把人民放在心上，人民就把誰(shuí)放在心上。延安革命根據(jù)地“是陜北人民用小米哺育出來(lái)的”，淮海戰(zhàn)役“是人民用獨(dú)輪小車(chē)推出來(lái)的”，改革開(kāi)放“是適應(yīng)人民愿望、根據(jù)群眾創(chuàng)造搞起來(lái)的”……無(wú)數(shù)事實(shí)證明：只有始終把人民立場(chǎng)作為根本立場(chǎng)，把為人民謀幸福作為根本使命，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持

都有一顆年輕的事業(yè)心，一生追求，孜孜不倦，老而彌堅(jiān)。與他們相比，我們?nèi)钡那∏∈且活w年輕的事業(yè)心，年輕人未老先衰，厭倦工作，缺乏激情，沒(méi)了遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，迷失了自我，忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，職業(yè)的倦怠在所難免，最好的自救方法就是涵養(yǎng)一顆事業(yè)心，將自己的本職工作轉(zhuǎn)化為自己熱愛(ài)的事業(yè)，這不是偉人們的專(zhuān)利，每個(gè)普通人都可以做到，關(guān)鍵在于，你能否用積極的心態(tài)去對(duì)待一份普通的工作。宿管阿姨章學(xué)青在浙江農(nóng)林大學(xué)“名師工作室”評(píng)審中，以高票通過(guò)，成為該校

幸福。我沒(méi)什么事業(yè)心，但愛(ài)做家務(wù)會(huì)燒菜;她事業(yè)不錯(cuò)，掙得比我多。一直以來(lái)我覺(jué)得我們很互補(bǔ)，妻子也覺(jué)得不錯(cuò)。但最近偶然發(fā)現(xiàn)她和閨蜜在聊天時(shí)抱怨我不上進(jìn)，一直靠她養(yǎng)家。我震驚也氣憤，但直接質(zhì)問(wèn)擔(dān)心不可收拾。我事業(yè)空間不大，40多了也不好換工作，該怎么辦呢？A：我也不贊同還沒(méi)搞清楚狀況就貿(mào)然跑去質(zhì)問(wèn)，但夫妻之間坦誠(chéng)溝通是必須的，否則內(nèi)心生了芥蒂，埋在心里時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)婚姻和情感的慢性殺傷力不可估量。當(dāng)務(wù)之急是做好溝通前的準(zhǔn)備工作。首先是老生常談的先穩(wěn)定情緒，注意穩(wěn)

一、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心在班級(jí)工作中，班主任與學(xué)生的關(guān)系是最為密切的。作為班主任，必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是班主任應(yīng)當(dāng)具備的首要的、極為核心的素質(zhì)，是班主任從事教育工作的強(qiáng)大推動(dòng)力，它表現(xiàn)在，為了學(xué)生的發(fā)展不計(jì)個(gè)人得失，處于忘我的工作境界，是班主任干好本職工作的內(nèi)驅(qū)力。只有具備了強(qiáng)烈的事業(yè)心,班主任才會(huì)積極主動(dòng)工作；反之,班主任如果缺乏事業(yè)心，工作上必將十分被動(dòng)，不可能做好本職工作。這樣不僅影響學(xué)校的全局工作,而且會(huì)給學(xué)生的發(fā)展造成不良影響。如，有個(gè)別班主

人才隊(duì)伍建設(shè)，事業(yè)心的培育無(wú)疑是最為重要的。本文根據(jù)航天人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，就如何對(duì)航天青年人員事業(yè)心和責(zé)任感培育進(jìn)行了探索，認(rèn)為事業(yè)心責(zé)任感不完全是與生俱來(lái)的，是可以通過(guò)多種途徑培育的。通過(guò)創(chuàng)新形式和方法，針對(duì)不同對(duì)象采取個(gè)性化的措施，必將有效地提升航天青年人員事業(yè)心。關(guān)鍵詞 航天 青年 事業(yè)心一、問(wèn)題的提出習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)寄語(yǔ)新時(shí)代的青年人，要堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。航天事業(yè)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展就起著十分重要作用。我國(guó)

：“他呀，太有事業(yè)心了，從來(lái)不肯在家里吃飯，總說(shuō)，有顧客來(lái)修鞋咋辦？”她的眼神里還有一絲欣賞和崇拜。事業(yè)心？我啞然失笑了。修鞋，也是事業(yè)？用詞不當(dāng)吧。小吃一條街有個(gè)做“老婆餅”的外地男人，他來(lái)小城大概有四五年了，推著小車(chē)擺攤，幾乎風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)看到他，會(huì)讓我想起生活的艱辛。不過(guò)，去買(mǎi)他的餅，他傳遞給你的始終是樂(lè)觀向上的“正能量”。他的臉上掛著笑，給人們講“老婆餅”的傳說(shuō)故事。每賣(mài)出一份餅，他都會(huì)說(shuō)：“謝謝，下次還來(lái)嘍！”有一次，我看他忙得滿(mǎn)頭大汗，就說(shuō)：“

強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要有調(diào)控課堂教學(xué)的各方面能力，能為學(xué)生創(chuàng)造和諧、積極上進(jìn)的探究氛圍。本文從多方面進(jìn)行了深入論述，以供廣大同仁商榷。關(guān)鍵詞：中學(xué)數(shù)學(xué)；責(zé)任心；事業(yè)心；素質(zhì)中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）13-0062-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.051隨著新課程改革的不斷深入，教師的教學(xué)理念也有了很大的改變。許多教師在

】班主任只要有事業(yè)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，能扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍地履行自己的職責(zé)，就一定能建立一個(gè)平安和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、充滿(mǎn)活力的班集體。【關(guān)鍵詞】事業(yè)心；愛(ài)心；耐心；家訪；細(xì)心；熱心；關(guān)心【中圖分類(lèi)號(hào)】G451.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2019）05-0264-01在近三十年的教學(xué)生涯中，我一直擔(dān)任班主任工作，在管理班級(jí)的道路上，有時(shí)坎坎坷坷、布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)平平坦坦、鮮花遍地，既有成功的甜蜜，也有失敗的苦澀，總

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急躁，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí)，對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理性，崇尚愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分愛(ài)幻想，思維較感性

“你真是一個(gè)有事業(yè)心的男人。”心理學(xué)家表示，夸獎(jiǎng)他有事業(yè)心，是對(duì)一個(gè)男人價(jià)值的最大肯定。你的夸獎(jiǎng)是在給他建立自信，會(huì)讓他更賣(mài)力工作。職場(chǎng)中高壓競(jìng)爭(zhēng)，常常使男人的自信心受到嚴(yán)峻考驗(yàn)，有時(shí)，甚至?xí)屗膬?nèi)心充滿(mǎn)恐慌。這時(shí)候，你的贊美會(huì)讓他覺(jué)得自己擁有一個(gè)安全而甜蜜的港灣，明天又可以精神抖擻地去迎接挑戰(zhàn)啦。3.“只要和你在一起，無(wú)論做什么都很好?！睙o(wú)論是浪漫晚餐、愉快下午茶，還是共同看一場(chǎng)電影，哪怕是一個(gè)午后，你們兩人各自讀書(shū)，都可以跟他說(shuō)上這句話。看似很簡(jiǎn)單，

3、你覺(jué)得你的事業(yè)心還是挺強(qiáng)的嗎？是的——轉(zhuǎn)4題不是——轉(zhuǎn)5題一般——轉(zhuǎn)6題4、長(zhǎng)大后你有沒(méi)有跟朋友反目過(guò)，至今沒(méi)有和好？有過(guò)——轉(zhuǎn)5題沒(méi)有過(guò)——轉(zhuǎn)6題有反目，和好了——轉(zhuǎn)7題5、你認(rèn)為同事之間，可以成為相當(dāng)要好的朋友嗎？可以——轉(zhuǎn)6題不可以——轉(zhuǎn)7題不知道——轉(zhuǎn)8題6、如果你過(guò)生日，好友送了一份超討厭的禮物給你，你會(huì)？假裝很開(kāi)心——轉(zhuǎn)7題平靜地說(shuō)謝謝——轉(zhuǎn)8題直接表現(xiàn)不喜歡——答案A7、工作之中，你有沒(méi)有遭遇過(guò)誤解？有，經(jīng)?！D(zhuǎn)8題偶爾有——轉(zhuǎn)9題沒(méi)有

職業(yè)，有高度的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的愛(ài)心，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。In the SISR trial, the use of SES led to a significantly better angiographic outcomes and a trend to lower occurrence of repeated binary restenosis.[50]The TAXUS V ISR trial found a significa

. 你覺(jué)得你的事業(yè)心強(qiáng)嗎？（強(qiáng)→轉(zhuǎn)4；不強(qiáng)→轉(zhuǎn)5；一般→轉(zhuǎn)6）4. 長(zhǎng)大后你有沒(méi)有跟朋友反目過(guò)，至今沒(méi)有和好？（有→轉(zhuǎn)5；沒(méi)有→轉(zhuǎn)6；有反目，但和好了→轉(zhuǎn)7）5. 你認(rèn)為同事間可以成為很要好的朋友嗎？（可以→轉(zhuǎn)6；不可以→轉(zhuǎn)7；不知道→轉(zhuǎn)8）6. 如果好友送你一份超討厭的生日禮物，你會(huì)？（假裝很開(kāi)心→轉(zhuǎn)7；平靜地說(shuō)謝謝→轉(zhuǎn)8；直接表現(xiàn)不喜歡→答案A）7. 工作中遭遇過(guò)誤解嗎？（經(jīng)常有→轉(zhuǎn)8；偶爾有→轉(zhuǎn)9；沒(méi)有→轉(zhuǎn)10）8. 來(lái)到陌生城市的第一天，你會(huì)如何安

大學(xué)生思想缺乏事業(yè)心、自信心等現(xiàn)存問(wèn)題。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái) 思想教育 事業(yè)心 自信心 途徑創(chuàng)業(yè)教育的、校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)的不斷完善，為高校的思想教育帶來(lái)了新機(jī)遇、新課題。本文包括兩方面內(nèi)容，大學(xué)生思想存在什么問(wèn)題、即教什么；怎么教。一、大學(xué)生思想存在的問(wèn)題（一）缺乏事業(yè)心。大學(xué)畢業(yè)生缺乏事業(yè)心，在工作期間表現(xiàn)的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)達(dá)不到公司的工作要求。有人好睡懶覺(jué)、上班經(jīng)常遲到，有人工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、被多次警告后仍置若罔聞，有人在與客戶(hù)商談時(shí)，大吵大鬧，有

東是骨科醫(yī)生，事業(yè)心強(qiáng)。周小琳現(xiàn)在對(duì)“醫(yī)生”“事業(yè)心強(qiáng)”這些字眼無(wú)感。她一年前被分手的前男友就是大夫，事業(yè)心賊強(qiáng)，他們談了四年戀愛(ài)啊，也抵不過(guò)他能和院長(zhǎng)女兒一起出國(guó)進(jìn)修。下班的時(shí)候，周小琳還在郁悶，卻接到老爸的緊急電話，老媽不小心摔了一跤，踝骨骨折，現(xiàn)在人在醫(yī)院。周小琳一邊感嘆著世界小，一邊往醫(yī)院跑。竟然是徐曉東所在的醫(yī)院。等周小琳趕到醫(yī)院，老媽已經(jīng)被安置好。老媽躺在病床上，腳部腫得老高，已被固定。她趕緊過(guò)去安慰老媽?zhuān)瑵M(mǎn)眼心疼。徐曉東很敬業(yè)，沒(méi)在病房拉好感

愛(ài)心、責(zé)任心和事業(yè)心。愛(ài)心是基礎(chǔ)，責(zé)任心是干好的動(dòng)力，事業(yè)心是其宗旨。關(guān)鍵詞：愛(ài)心；責(zé)任心；事業(yè)心學(xué)高為師，身正為范。凡是師范生，都應(yīng)該明白“師范”二字的真實(shí)含義?？晌覀兘裉斓慕處熽?duì)伍，良莠不齊。這良莠不齊不僅表現(xiàn)在知識(shí)儲(chǔ)備上，也表現(xiàn)在道德素質(zhì)上。要作一名合格的教師，除了要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自我，做到靈魂干凈，品行高尚。良好的師德修養(yǎng)不是先天固有的，而是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行修煉的結(jié)果。師德修養(yǎng)，具有鮮明的

。你真是一個(gè)有事業(yè)心的男人心理學(xué)家表示，夸獎(jiǎng)他有事業(yè)心，是對(duì)一個(gè)男人價(jià)值的最大肯定。你的夸獎(jiǎng)是在給他建立自信，會(huì)讓他更賣(mài)力工作。職場(chǎng)中高壓競(jìng)爭(zhēng)，常常使男人的自信心受到嚴(yán)峻考驗(yàn)，有時(shí)，甚至?xí)屗膬?nèi)心充滿(mǎn)恐慌。這時(shí)候，你的贊美，會(huì)讓他覺(jué)得自己擁有一個(gè)安全而甜蜜的港灣，明天又可以精神抖擻地去迎接挑戰(zhàn)。只要和你在一起，無(wú)論做什么都很好無(wú)論是浪漫晚餐、愉快下午茶，還是共同看一場(chǎng)電影，哪怕是一個(gè)午后，你們兩人各自讀書(shū)，都可以跟他說(shuō)上這句話?？此坪芎?jiǎn)單，卻讓他感受到濃

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，外表和善。不過(guò)有時(shí)顯得性格急噪，咄咄逼人，得理不饒人。140分至179分：別人對(duì)你的第一印象是聰明活潑，善于交友，心機(jī)較深，事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功，金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分：別人對(duì)你的第一印象是性格孤傲，較急躁，事業(yè)心較強(qiáng)，喜歡有創(chuàng)造性的工作，不喜歡按常規(guī)辦事，性格倔強(qiáng)，不善于妥協(xié)。70分至99分：別人對(duì)你的第一印象是好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，事業(yè)心一般，對(duì)待工作隨遇而安，善于妥協(xié)，但耐心較差，不善理財(cái)。40分至69分：別人對(duì)你的第一

有神。關(guān)鍵詞：事業(yè)心；師德；班級(jí)管理曾有人說(shuō)過(guò)：“不能當(dāng)班主任的老師不是一位好老師，只有當(dāng)過(guò)班主任，才真正品味到當(dāng)老師的樂(lè)趣?！倍?jīng)過(guò)多年的班主任工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：一個(gè)好的班主任，必須要做到“四有”。一、要“有心”，即有事業(yè)心，對(duì)工作負(fù)責(zé)人的思想支配行動(dòng)，一個(gè)人對(duì)自己所從事的事業(yè)有了熱情，才會(huì)用心去干，才會(huì)盡力去把事情做好。所以，作為一個(gè)班主任首先要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)自己的工作要有熱情，也只有這樣，才可能做好工作，當(dāng)好一個(gè)班主任。2015年新學(xué)期開(kāi)始

龔道貴事業(yè)心就是對(duì)待工作的態(tài)度，是個(gè)體高度重視自身所從事的活動(dòng)的重要價(jià)值，從而具有愿意為之努力奮斗和希望取得良好成績(jī)的積極心理狀態(tài)。[1]事業(yè)心作為一種思想、一種精神、一種覺(jué)悟，屬于意識(shí)形態(tài)的東西。事業(yè)心是干好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的決定性因素。強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感是我們成長(zhǎng)進(jìn)步、成就事業(yè)的動(dòng)力源，事業(yè)心出動(dòng)力、出效率、出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。反之，如果缺乏事業(yè)心，就會(huì)對(duì)工作不盡心，有力不愿出，即使水平再高，能力再?gòu)?qiáng)，想把工作干好也是一句空話

，你是一個(gè)很有事業(yè)心的女人，有機(jī)會(huì)承擔(dān)重要管理職責(zé)甚至?xí)袆?chuàng)業(yè)的想法和機(jī)會(huì)。你給人的第一印象是安靜而且溫和有禮，但內(nèi)心情緒其實(shí)很急躁，容易生氣發(fā)火，需要慢慢學(xué)會(huì)如何控制住自己的情緒，才能獲得更大的成就。你喜歡有事業(yè)心、責(zé)任心、務(wù)實(shí)進(jìn)取的人，成熟穩(wěn)重類(lèi)型的對(duì)你特別有吸引力。你很喜歡享受愛(ài)倩，但戀愛(ài)的過(guò)程可能并不是那么順利，合有不穩(wěn)定因素，可能會(huì)有異地戀、網(wǎng)戀、突然開(kāi)始或結(jié)束。你的婚姻雖然會(huì)有些壓力、挑剔、爭(zhēng)吵，但整體來(lái)說(shuō)相對(duì)穩(wěn)定。2014-2016年，人生一

鍵詞：責(zé)任心；事業(yè)心；平常心；愛(ài)一、班主任對(duì)待班級(jí)要有責(zé)任心班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，這就要求班主任必須付出實(shí)際行動(dòng)，提升班級(jí)的影響力。在實(shí)際工作中，有的班主任對(duì)待班級(jí)非常不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生的要求也不去理會(huì)，班級(jí)的建設(shè)也全然不管，導(dǎo)致班級(jí)如同一盤(pán)散沙，會(huì)給班級(jí)建設(shè)造成不良后果。班主任要把學(xué)生和班級(jí)當(dāng)成自己工作中的重點(diǎn)，不能我行我素。如果班主任不能盡職盡責(zé)的為學(xué)生服務(wù)，那么就不是一名合格的班主任。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生有責(zé)任

鍵詞：責(zé)任心；事業(yè)心；平常心；愛(ài)中圖分類(lèi)號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）19-0204-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.132一、班主任對(duì)待班級(jí)要有責(zé)任心班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，這就要求班主任必須付出實(shí)際行動(dòng)，提升班級(jí)的影響力。在實(shí)際工作中，有的班主任對(duì)待班級(jí)非常不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生的要求也不去理會(huì)，班級(jí)的建設(shè)也全然不管，導(dǎo)致班級(jí)如同一盤(pán)散沙，會(huì)給班級(jí)建設(shè)造成不良

在工作上（多些事業(yè)心，1分；少些事業(yè)心，1分；二者都不，2分）。23.你的工作擾亂你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間嗎？（很少，2分；有時(shí)，1分；經(jīng)常，0分）。24.伴侶的工作影響你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間嗎？（很少，2分；有時(shí)，1分；經(jīng)常，0分）。25.你和伴侶同意婦女工作嗎？（完全同意，2分；保留看法，1分；不同意，0分）。26.如果你沒(méi)有小孩，你和伴侶是否同意或準(zhǔn)備成家（完全同意，2分；保留意見(jiàn)，1分；不同意，0分）。27.如你有小孩，你認(rèn)為伴侶對(duì)待撫養(yǎng)孩子的態(tài)度是（正確的，2

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急噪，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)生活看法很現(xiàn)實(shí)，對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分你聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理性，崇尚浪漫，金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分你愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇朋友。性格顯得較孤傲，有時(shí)較急噪，有時(shí)優(yōu)柔寡斷。事業(yè)心較強(qiáng)

教師應(yīng)有較強(qiáng)的事業(yè)心，及時(shí)充實(shí)教學(xué)儲(chǔ)備，運(yùn)用多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，從而全面提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。關(guān)鍵詞： 事業(yè)心 創(chuàng)新 教學(xué)儲(chǔ)備在教育教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)運(yùn)能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生，是教師的出發(fā)點(diǎn)，也是教師的職責(zé)和義務(wù)。一、有較強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感合格的英語(yǔ)教師應(yīng)具有較強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力，即事業(yè)心與責(zé)任感，能深刻地認(rèn)識(shí)到自己的工作與青少年的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)、民族的強(qiáng)盛、國(guó)家

愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心缺一不可，三者相輔相成。沒(méi)有事業(yè)心，就難有責(zé)任感；而事業(yè)心恰恰表現(xiàn)在教師的愛(ài)心上。關(guān)鍵詞 愛(ài)心 責(zé)任心 事業(yè)心 有效課堂中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2015）01-0067-03蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“如果學(xué)生在掌握知識(shí)的道路上，沒(méi)有邁出哪怕是小小的一步，那對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一堂無(wú)益的課。無(wú)效的勞動(dòng)是每個(gè)教師和學(xué)生都面臨的最大的潛在危險(xiǎn)”。因此，怎樣上好每節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，讓每個(gè)學(xué)生在每堂課上都

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急躁，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí)，對(duì)金錢(qián)的欲望一般。100分至139分：愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇朋友。性格顯得較孤傲，有時(shí)較急躁，有時(shí)優(yōu)柔寡斷。事業(yè)心較強(qiáng)，喜歡有創(chuàng)造性的工作，不喜歡按常規(guī)辦事。性格倔強(qiáng)，言語(yǔ)犀利，不善于妥協(xié)。崇尚浪漫的愛(ài)情。金錢(qián)欲望一般。70分至99

點(diǎn)：一、崇高的事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)怨無(wú)悔；二、強(qiáng)烈的責(zé)任心，做一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)者；三、永恒的愛(ài)心，教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，把班級(jí)營(yíng)造成張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，施展才華的舞臺(tái)；四、未泯的童心，教師要身處孩子的世界，有一顆童心與孩子的心相映。關(guān)鍵詞：事業(yè)心；責(zé)任心；愛(ài)心；童心中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）11-361-01 師愛(ài)如春雨，可以滋潤(rùn)生命；師愛(ài)如沃土，可以茁壯種子；師愛(ài)如春風(fēng)，可以架起的一座心靈的橋梁；師愛(ài)是春風(fēng)春

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急噪，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)會(huì)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí)。對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分：聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理性，崇尚愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分：愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。 外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得性格急躁，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí)，對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分：聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理性，崇尚愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分：愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇

6622）1 事業(yè)心：教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與前提事業(yè)心，是我們把工作做好的基礎(chǔ)和前提條件。所謂事業(yè)心是指人們對(duì)自己所從事的事業(yè)執(zhí)著追求的情感，堅(jiān)定不移的信念。事業(yè)是指人所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)常活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人把他（她）所從事的事當(dāng)成事業(yè)并用一份事業(yè)心去對(duì)待，那么這個(gè)事一定會(huì)做好；具有事業(yè)心的人能根據(jù)自己的主客觀條件，確立相當(dāng)困難，然而經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，他們認(rèn)為事業(yè)的成功，比物質(zhì)報(bào)酬和享受更為重要。教師們?nèi)绻麍?bào)教育教學(xué)當(dāng)做自己

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲,事業(yè)心強(qiáng),不達(dá)目的不罷休。外表和善,內(nèi)心自傲,有時(shí)顯得性格急躁。咄咄逼人,得理不饒人。不輕易認(rèn)輸。思維理性,對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí),對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分:聰明,性格活潑,人緣好,善于交朋友,心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng),渴望成功。當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。100分至139分:愛(ài)幻想,思維較感性。性格顯得較孤傲,有時(shí)優(yōu)柔寡斷。事業(yè)心較強(qiáng),喜歡有創(chuàng)造性的工作,言語(yǔ)犀利,不善于妥協(xié)。崇尚浪漫的愛(ài)情,但想法往

話，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感！這就是當(dāng)代黨員干部的“主心骨”。事業(yè)心責(zé)任感，是黨員干部必備的思想基礎(chǔ)和政治素質(zhì)，也是抓工作、搞建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保證。就黨員干部而言，有了事業(yè)心責(zé)任感，就有了高質(zhì)量抓落實(shí)的動(dòng)力和目標(biāo)，有了以改革創(chuàng)新精神克服困難、解決矛盾的緊迫感，也就有了時(shí)不我待、頑強(qiáng)拼搏的憂(yōu)患意識(shí)。然而，個(gè)別人缺乏的就是事業(yè)心責(zé)任感。比如有的奉獻(xiàn)精神淡化，害怕艱苦，不愿意赴偏遠(yuǎn)站隊(duì)工作。有的職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，安心不盡心，在職不盡責(zé)。有的想

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲，事業(yè)心強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休。外表和善，內(nèi)心自傲，對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重，有時(shí)顯得急噪，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?，不輕易認(rèn)輸。思維理性，對(duì)愛(ài)情和婚姻很現(xiàn)實(shí)，對(duì)金錢(qián)的欲望一般。140分至179分：聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng)，渴望成功。思維較理性，崇尚愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲掣強(qiáng)烈。100分至139分：愛(ài)幻想，思維較感性，以是否與自己投緣標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇朋友。性格顯得

較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲,事業(yè)心強(qiáng),不達(dá)目的不罷休。外表和善,內(nèi)心自傲,對(duì)有利于自己的人際關(guān)系比較看重,有時(shí)顯得性格急噪,咄咄逼人,得理不饒人,不利于自己時(shí)頑強(qiáng)抗?fàn)?不輕易認(rèn)輸。思維理性,對(duì)愛(ài)情和婚姻的看法很現(xiàn)實(shí),對(duì)金錢(qián)的欲望一般。 140分至179分:聰明,性格活潑,人緣 ,善于交朋友,心機(jī)較深。事業(yè)心強(qiáng),渴望成功。思維較理性,崇尚愛(ài)情,但當(dāng)愛(ài)情與婚姻發(fā)生沖突時(shí)會(huì)選擇有利于自己的婚姻。金錢(qián)欲望強(qiáng)烈。 100分至139分:愛(ài)幻想,思維較感性,以是否與自己投緣為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選

陳愛(ài)蓮：女青年事業(yè)心強(qiáng)了有什么不好呢？我從十幾歲就立志要做一個(gè)舞蹈家。幾十年都奮斗過(guò)來(lái)了，原因只有一個(gè)：舞蹈就是我的事業(yè)，我熱愛(ài)她，不能離開(kāi)她而生活。也許這就是人們所說(shuō)的“事業(yè)心”吧！我想，女子事業(yè)心強(qiáng)了，對(duì)社會(huì)肯定會(huì)有益，但對(duì)于女子個(gè)人，恐怕很難說(shuō)“好”或者“不好”。古今中外，在事業(yè)上作出成績(jī)而從沒(méi)有得到愛(ài)情或釀成愛(ài)情悲劇的大有人在；相反情況者，也可以說(shuō)不少。魏道凝：如果自己的妻子有事業(yè)心，首要的是你對(duì)她及她的事業(yè)的理解，其次是幫助和支持。的確，一個(gè)女子

有人說(shuō)：“女子事業(yè)心強(qiáng)了不好?！彪y道真是這樣嗎？法國(guó)思想家盧梭在《愛(ài)彌爾》中說(shuō)：“我倒喜歡樸實(shí)和受過(guò)初淺教育的女子，而不喜歡滿(mǎn)肚皮有學(xué)問(wèn)的女子，因?yàn)樗龑盐业募彝プ兂梢粋€(gè)由她主持和談?wù)撐膶W(xué)的講壇?！爆F(xiàn)在，在有些人的心目中，也認(rèn)為女黨員、女大學(xué)生不宜做為生活的伴侶，似乎她們身上豐富的情感被事業(yè)奪走了。我佩服居里夫人，佩服她把事業(yè)、家庭、母職和諧地統(tǒng)一起來(lái)。我并不想把自己搞成“書(shū)呆子”，業(yè)余時(shí)間我愛(ài)打球、唱歌，喜歡拉琴、照相，努力培養(yǎng)多方面的情趣。我并不反對(duì)妻

平提出了一個(gè)“事業(yè)心”的問(wèn)題。然而，每當(dāng)聽(tīng)人用“事業(yè)心”來(lái)歸結(jié)我開(kāi)始從事的文學(xué)創(chuàng)作，我就感覺(jué)很惶惑。這好象太自信了。究竟能做出點(diǎn)什么，實(shí)在很難說(shuō)。為了一點(diǎn)沒(méi)有結(jié)果的努力，在失去著很多個(gè)人的東西。明明知道這一點(diǎn)，可勤奮勁兒依然如此。我想，所謂“事業(yè)心”，也許和我們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活中培養(yǎng)起來(lái)的一個(gè)信念有關(guān)。它使我們常常覺(jué)得，哪怕是徒然費(fèi)力，也比閑散要靠得住。久而久之，保持女學(xué)生式的勤奮，便成了一種自我心理平衡。而這種心理所不斷推動(dòng)的“勤奮、積極、熱情、向上”，