楊明
【“術(shù)”材展示】
工匠精神
工匠精神是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念。這是因?yàn)?,工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高要求,追求完美和極致,對(duì)精品有著執(zhí)著的堅(jiān)持和追求,把品質(zhì)從99%提高到99.99%,其利雖微,卻長(zhǎng)久造福于世。工匠們不跟別人較勁,而是跟自己較勁。
工匠精神的內(nèi)涵:1.精益求精。注重細(xì)節(jié),追求完美和極致,不惜花費(fèi)時(shí)間精力,孜孜不倦,反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品,把品質(zhì)從99%提高到99.99%。2.嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。不投機(jī)取巧,必須確保每個(gè)部件的質(zhì)量,對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),不達(dá)要求絕不輕易交貨。3.耐心,專注,堅(jiān)持。不斷提升產(chǎn)品和服務(wù),因?yàn)檎嬲墓そ吃趯I(yè)領(lǐng)域上絕不會(huì)停止追求,無(wú)論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程,都在不斷完善。4.專業(yè),敬業(yè)。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。
【運(yùn)用方向】
1. 精益求精。工匠們對(duì)自己的產(chǎn)品精益求精,不惜花費(fèi)時(shí)間精力去追求完美和極致,作為中學(xué)生,對(duì)我們從事的學(xué)習(xí)也要求精,不能淺嘗輒止,對(duì)所學(xué)知識(shí)一定要“知其然”,更要“知其所以然”。
2. 細(xì)節(jié)決定成敗。工匠們?cè)诩?xì)節(jié)上反復(fù)打磨,對(duì)我們的學(xué)生生活也有借鑒意義,因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)往往就能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng),往往又是一件事情成敗的關(guān)鍵。所謂“小處不可隨便”即為此理。
3. 腳踏實(shí)地,嚴(yán)謹(jǐn)不茍。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地,要嚴(yán)謹(jǐn)有致,在通往成功和勝利的大路上,沒(méi)有捷徑可循,只有老老實(shí)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)不茍,腳踏實(shí)地,才有希望到達(dá)成功的彼岸和勝利的頂峰。
4. 持之以恒不懈怠。無(wú)可否認(rèn),我們青年人并不缺乏激情,但缺少的是堅(jiān)持,是耐心。只有持之以恒,不松懈,不氣餒,我們才能做好每一件事,工匠精神也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。
5. 敬業(yè)與盡責(zé)。對(duì)中學(xué)生而言,敬業(yè)就是盡責(zé),盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)知識(shí),去加強(qiáng)修養(yǎng),培養(yǎng)自己對(duì)現(xiàn)在所從事的工作的責(zé)任感,而我們現(xiàn)在所從事的工作就是學(xué)習(xí),搞好我們的學(xué)習(xí),就是敬業(yè)的表現(xiàn)。
6. 跟自己較勁。生活中,我們因?yàn)楦鞣N各樣的不如意,不斷地與別人較勁。其實(shí),與別人較勁是逃避責(zé)任的表現(xiàn),只有與自己較勁,才能不斷地取得成績(jī),不斷地改進(jìn)自己,完善自己,不斷地進(jìn)步。
【適用話題】
細(xì)節(jié) 精益求精 嚴(yán)謹(jǐn)
持之以恒 較勁 敬業(yè)
【寫(xiě)作片段】
1914年,毛澤東在湖南一師求學(xué),題寫(xiě)“貴有恒,何必三更起五更眠;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒”對(duì)聯(lián)以自勉。這副對(duì)聯(lián)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“恒”字,即學(xué)習(xí)要持之以恒,不能一曝十寒。古代思想家荀況也說(shuō)過(guò):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!边@些話都說(shuō)明了目標(biāo)專一和持之以恒是成功的必由之路……
許多成功的例子證明了這確是一條必由之路。大發(fā)明家愛(ài)迪生立志找到一種耐用電燈絲,他以極大的毅力和耐心,試用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,終于發(fā)現(xiàn)了能燃燒1200小時(shí)的竹絲作燈絲。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在少年時(shí)就立志摘下數(shù)學(xué)王冠的寶石——哥德巴赫猜想。他勤奮鉆研,計(jì)算紙用了幾麻袋,艱難困苦,玉汝于成,終于獲得了重大成果。
不僅偉人大家對(duì)待工作和學(xué)習(xí)講究持之以恒,當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人們也追求持之以恒,他們就是工匠,他們嚴(yán)謹(jǐn)工作,一絲不茍,從不投機(jī)取巧,確保每個(gè)部件的質(zhì)量,對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),不達(dá)要求絕不輕易交貨。
反之,學(xué)習(xí)或工作上的淺嘗輒止,永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)成功,只能浪費(fèi)時(shí)間,白花氣力,到頭來(lái)“空悲切”一場(chǎng)。這種一曝十寒的人,這山望著那山高,今天想當(dāng)畫(huà)家,明天想當(dāng)音樂(lè)家,后天又想當(dāng)軍事家,最后只能當(dāng)呆在家里空發(fā)議論的“坐家”……
【亮點(diǎn)評(píng)說(shuō)】
片段先引用名人名言,接著列舉大家例證,再運(yùn)用素材中的工匠精神來(lái)組合演繹“持之以恒”,最后從反面說(shuō)明淺嘗輒止的害處。整個(gè)片段既權(quán)威典型,又對(duì)比鮮明,很有說(shuō)服力。