• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

      2016-05-30 14:41:22劉永軍
      甘肅教育 2016年12期
      關(guān)鍵詞:減輕負(fù)擔(dān)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)

      劉永軍

      【關(guān)鍵詞】 語文作業(yè);優(yōu)化設(shè)計(jì);減輕負(fù)擔(dān)

      【中圖分類號】 G623.23

      【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

      【文章編號】 1004—0463(2016)12—0042—01

      作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用是不言而喻的,很多教師都把課下的作業(yè)當(dāng)成是學(xué)生提高成績的保障,且爭相布置,殊不知這樣不僅增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),還有可能減弱學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。那么如何才能設(shè)計(jì)好的作業(yè),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得更好的學(xué)習(xí)效果呢?下面,筆者結(jié)合在語文教學(xué)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),談一談自己的看法。

      第一,作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循趣味性原則。

      《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),要有啟發(fā)性,份量要適當(dāng),不要讓學(xué)生機(jī)械地抄寫,以利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?!薄痘A(chǔ)教育課程改革綱要》中對課程改革的目標(biāo)做出了明確規(guī)定:“要改變機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識、提高他們分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。機(jī)械枯燥的作業(yè)不但加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān),抑制了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,甚至使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極情緒。如果我們的語文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意、內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,并有一定的趣味性,學(xué)生定會在愉悅的環(huán)境中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。將學(xué)生從單一的抄寫中解放出來,不僅激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且還培養(yǎng)了學(xué)生動手,動腦,想象,思維等多方面的能力。

      其次,尊重學(xué)生個(gè)體差異,設(shè)計(jì)層次化的作業(yè)。

      學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在個(gè)體差異,這是客觀存在的事實(shí)。所以,教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)一定要充分考慮到這種差異,設(shè)計(jì)層次化的作業(yè)。切不可為了省事,統(tǒng)一布置,這勢必導(dǎo)致有的學(xué)生“吃不飽”,而有的學(xué)生則“吃不了”。面對學(xué)習(xí)水平參差不齊的學(xué)生,分層作業(yè)和套餐作業(yè)是最好的選擇。每一次的作業(yè),教師都要按基本題、中等題、提高題和拓展題的類型分類。語文能力強(qiáng)的學(xué)生、語文能力中等的學(xué)生以及語文能力比較低的學(xué)生基于自身水平和當(dāng)天學(xué)習(xí)情況自主選擇,可多可少,可難可易。譬如,語文水平比較高的學(xué)生可以不做基本題目,語文水平比較低的學(xué)生,可以只做基本題。這樣做的目的就在于,引導(dǎo)不同水平的學(xué)生選擇適合自己水平的作業(yè),為所有學(xué)生留出更多的閑暇用來開展更有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動,例如,踏踏實(shí)實(shí)地讀通一本經(jīng)典,或者發(fā)展其他的興趣和愛好,盡量不讓機(jī)械、重復(fù)性、低價(jià)值的作業(yè)占據(jù)學(xué)生寶貴的空間和時(shí)間。層次化的作業(yè),也不是讓學(xué)生完全自助,教師還要在過后認(rèn)真檢查批改。很多教師精心設(shè)計(jì)的作業(yè),就是因?yàn)椴粰z查批改,使得很多學(xué)生存在僥幸心理,應(yīng)付了事,最后,作業(yè)應(yīng)有的效果發(fā)揮不出來。

      再次,立足于學(xué)生生活,設(shè)計(jì)開放性作業(yè)。

      我們常說“學(xué)以致用”,只有立足于日常生活,才能真正地學(xué)以致用。語文與生活的練習(xí)是直接的,教師在布置作業(yè)時(shí),還應(yīng)該堅(jiān)持開放性的原則,將作業(yè)從課本延伸到日常生活中。我們常常提示和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中讀書、識字,譬如,在上學(xué)或放學(xué)回家的路上認(rèn)讀路牌、店名等,在外出游玩時(shí)認(rèn)讀名勝古跡介紹,在超市購物時(shí),認(rèn)讀商品包裝說明,和家人一起交流聊天,對聽到或看到的要留心體會,把觀察到的和體會到的隨時(shí)寫下來。通過這些形式,語文作業(yè)就由原來的封閉走向開放,語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的家庭生活、社會生活和其它各科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,學(xué)生在豐富多樣的社會生活中不知不覺地拓展了語文知識面,提高了語文素養(yǎng)。而小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是他們的主要生活之一,學(xué)習(xí)中的觀察、思考和收獲以及學(xué)習(xí)過程中的感受等都可以成為學(xué)生習(xí)作的重要素材。按照這樣的理念,我們嘗試開展了把習(xí)作作業(yè)和其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來的作業(yè)設(shè)計(jì)活動。如,筆者和數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等幾個(gè)學(xué)科教師一起進(jìn)行了研究,共同設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)作文、音樂作文、繪畫作文和體育作文等學(xué)科作文作業(yè),這樣做的好處就是既讓學(xué)生找到了習(xí)作的豐富素材,不感覺到作文的難寫,又幫助學(xué)生在習(xí)作過程中溫習(xí)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容,回味學(xué)習(xí)中的感受,進(jìn)一步促進(jìn)了各科之間的學(xué)習(xí)。在其中,我們不作硬性要求,而是讓學(xué)生自己選擇自己感興趣的科目去寫,同時(shí),這些科目的習(xí)作不是同步進(jìn)行的,沒有給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。

      作業(yè)的優(yōu)化,讓學(xué)生樂于完成作業(yè),在作業(yè)中體驗(yàn)成功,實(shí)現(xiàn)真正的快樂。同時(shí),可以最大限度地拓展學(xué)生的減負(fù)空間,豐富課余生活,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說的:“學(xué)生的時(shí)間被各種功課塞得越滿,給他留下供他思考與學(xué)習(xí)直接相關(guān)的東西的時(shí)間越少,那么他負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大?!?/p>

      編輯:趙玉梅

      猜你喜歡
      減輕負(fù)擔(dān)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
      農(nóng)村初中語文作業(yè)有效性設(shè)計(jì)
      試談小學(xué)語文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)研究
      淺析小學(xué)語文作業(yè)(2)
      談學(xué)生語文作業(yè)糾錯(cuò)評價(jià)的有效策略*
      新一代(2016年15期)2016-11-16 17:44:07
      東林煤礦保護(hù)層開采卸壓瓦斯抽采優(yōu)化設(shè)計(jì)
      橋式起重機(jī)主梁結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)
      基于simulation的醫(yī)用升降椅參數(shù)化設(shè)計(jì)
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 17:27:09
      簡述建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的優(yōu)化策略
      洗襪子
      神回復(fù)
      意林(2015年1期)2015-05-14 16:49:40
      梓潼县| 晴隆县| 老河口市| 临城县| 耒阳市| 商都县| 米林县| 柞水县| 安吉县| 蒙城县| 兰州市| 德庆县| 浮山县| 江门市| 清涧县| 临安市| 个旧市| 公主岭市| 长沙县| 翼城县| 江华| 驻马店市| 洪江市| 天水市| 三河市| 永修县| 峡江县| 中方县| 南投县| 梅河口市| 湛江市| 洪江市| 松桃| 临海市| 吉林省| 崇阳县| 武宣县| 图片| 南木林县| 琼结县| 会同县|