葉蘇敏
摘要:新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展是中國(guó)社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,在新農(nóng)村建設(shè)中政府起著至關(guān)重要的作用,只有政府發(fā)揮好主導(dǎo)作用,新農(nóng)村才會(huì)發(fā)展得更快。文章以浙江省湖州市德清縣鐘管鎮(zhèn)東千村為例,分析了政府在東千村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和法制建設(shè)中的主導(dǎo)作用及政府在整個(gè)新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮的主導(dǎo)作用,從而使新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
關(guān)鍵詞:新農(nóng)村建設(shè);政府主導(dǎo)作用;經(jīng)濟(jì)建設(shè)
一、緒論
(一)研究背景
中國(guó)農(nóng)村人口占全國(guó)人口的大多數(shù)是我國(guó)的基本國(guó)情。農(nóng)村不發(fā)展,不富強(qiáng),就沒(méi)有整個(gè)中國(guó)的發(fā)展,也就沒(méi)有全國(guó)人民富強(qiáng)、和諧的生活,因此新農(nóng)村建設(shè)至關(guān)重要。在2005年10月,中國(guó)第一次開始實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃,并提出五個(gè)關(guān)鍵要求,以推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展,五個(gè)要求分別是:生產(chǎn)發(fā)展,這個(gè)是實(shí)現(xiàn)其他要求的物質(zhì)基礎(chǔ);生活寬裕,這個(gè)是實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的主要目標(biāo);鄉(xiāng)風(fēng)文明,這主要反應(yīng)了農(nóng)民的素質(zhì);村容整潔,這是農(nóng)民生活環(huán)境的反應(yīng);管理民主,這主要維護(hù)了農(nóng)民的政治權(quán)利與義務(wù)。在2015年,中央一號(hào)文件再次提出“三農(nóng)”問(wèn)題,從城鄉(xiāng)一體化出發(fā),繼續(xù)深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
(二)國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
十八屆三中全會(huì)提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想,目標(biāo)任務(wù)和重大原則,形成了改革理論和政策的一系列重大突破,對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)就有十分重要的意義,以浙江省湖州市德清縣鐘管鎮(zhèn)東千村為例,政府在破解難題制約,加快推動(dòng)科學(xué)發(fā)展都是具有十分重要作用的。不容置疑,目前我國(guó)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)還十分的薄弱,無(wú)論就農(nóng)村的公共設(shè)施建設(shè)還是所生活的人文環(huán)境方面,都需要大力改善,尤其和城市相比,我國(guó)農(nóng)村的精神文化建設(shè)還比較落后,在教育教學(xué)方面也需要提升。
東千村人多地少,村民沒(méi)有科學(xué)發(fā)展的潛意識(shí),不能使村內(nèi)的產(chǎn)業(yè)得到更好的發(fā)展,沒(méi)有投資引導(dǎo)發(fā)展企業(yè),浪費(fèi)了很好的資源。在全面深化改革和加快新農(nóng)村統(tǒng)籌發(fā)展的背景下,政府必須通過(guò)改革創(chuàng)新,提高村民科學(xué)發(fā)展意識(shí),推動(dòng)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)土地集約、節(jié)約利用、全面推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),努力拓展發(fā)展空間。
二、指導(dǎo)思想與新農(nóng)村發(fā)展
(一)指導(dǎo)思想、遵循原則
1. 指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的本質(zhì)要求,以增強(qiáng)政府主導(dǎo)作用,推進(jìn)行政體制改革,改善新農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展能力為動(dòng)力,按照拉開框架、拓展空間,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化支撐、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域發(fā)展的基本思路,大力推進(jìn)東千村改造步伐,打造特色、集約、高校、生態(tài)的現(xiàn)代新農(nóng)村新樣板。
2. 遵循原則
在發(fā)展以東千村為例的新農(nóng)村建設(shè)中需要堅(jiān)持四大原則:(1)堅(jiān)持有所為有所不為原則,這需要政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中認(rèn)清企業(yè)的層次以推動(dòng)發(fā)展;(2)堅(jiān)持集群化發(fā)展,各個(gè)產(chǎn)業(yè)區(qū)應(yīng)該集中發(fā)展,避免分散消極化發(fā)展;(3)堅(jiān)持生態(tài)建設(shè)并重發(fā)展,村中環(huán)境的綠色發(fā)展也至關(guān)重要;(4)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原則,創(chuàng)新是新農(nóng)村建設(shè)的一大難點(diǎn)也是一大熱點(diǎn)。
(二)新農(nóng)村的發(fā)展
新農(nóng)村在發(fā)展中會(huì)面對(duì)多重問(wèn)題,要從交通、教育、衛(wèi)生、農(nóng)村衛(wèi)生入手,其次再談產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使村民生活富裕起來(lái),其中教育建設(shè)、交通建設(shè)是發(fā)展的基礎(chǔ)。
1. 教育方面
為了推動(dòng)新農(nóng)村發(fā)展,政府首先要做的就是建學(xué)校,提高村民新一代的教育水平,其次應(yīng)該積極鼓勵(lì)城市中教育人員下鄉(xiāng),以加強(qiáng)農(nóng)村的精神文化建設(shè)。
2. 醫(yī)療方面
由于缺乏完善的醫(yī)療系統(tǒng),村民生病就沒(méi)有地方可以及時(shí)的就醫(yī),沒(méi)有更多的人愿意留在村里或者是外來(lái)投資者也不愿考察村子,因此政府需要建立醫(yī)療機(jī)構(gòu),來(lái)解決村內(nèi)就醫(yī)難的問(wèn)題。
3. 交通方面
“想致富,先修路”,這句從實(shí)踐中來(lái)的真理表明了修路的重要性,修好了路就是修好了通往財(cái)富的路。中國(guó)在第一批新農(nóng)建設(shè)中已取得了一定的成就,部分農(nóng)村都得到了一定的發(fā)展。
三、政府的主導(dǎo)作用
(一)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,政府的作用就是千方百計(jì)提高村民的經(jīng)濟(jì)收入,讓村民富裕起來(lái)。以東千村為例,東千村在2010年的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入為60萬(wàn)元,其中包含36萬(wàn)元的種植業(yè)收入; 10萬(wàn)元的畜牧業(yè)收入,而農(nóng)民人均純收入只有2558元,村民收入大多以種植業(yè)為主。不少村民外出打工作為家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。村內(nèi)老齡化,空心化嚴(yán)重,留在村內(nèi)大多是老弱婦孺,沒(méi)有強(qiáng)有力的生產(chǎn)力。在東千村,村民的經(jīng)濟(jì)收入低,組織性差,負(fù)擔(dān)過(guò)重,村民沒(méi)有大力發(fā)展該村的主要產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后。政府應(yīng)該規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展,向村民普及區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性,將村民組織起來(lái),大家一起致富,讓村民真正成為新農(nóng)村改革的“主體”。
(二)政治與法律建設(shè)
政治和法律建設(shè)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石,由于農(nóng)村教育設(shè)施落后,法律政策的普及也不是很到位,很多農(nóng)民不懂法,不知道國(guó)家的政策法規(guī),無(wú)法讓自身的利益得到最大的發(fā)揮。政府應(yīng)該組織村民學(xué)習(xí),建立法律學(xué)習(xí)設(shè)施,讓村民知法、懂法、用法,樹立村民的法律意識(shí)。在新農(nóng)村發(fā)展的同時(shí),培養(yǎng)農(nóng)民的素質(zhì)教育,讓村民在發(fā)展村里有利產(chǎn)業(yè)的同時(shí)知道維護(hù)自己的權(quán)利。
(三)文化建設(shè)
知識(shí)文化是一個(gè)民族發(fā)展的必要條件,對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)也是一樣的,知識(shí)可以改變命運(yùn),提高精神文化對(duì)農(nóng)村的發(fā)展至關(guān)重要。東千村中建有1所小學(xué),學(xué)校里只擁有教師1人,整個(gè)村里實(shí)行義務(wù)教育的在校學(xué)生中小學(xué)生僅有40人,中學(xué)生只有11人。這說(shuō)明村里的教育設(shè)施不完善,并且相關(guān)的教育人員缺失,使得村里的孩子得不到及時(shí)的文化教育,教育缺乏嚴(yán)重阻礙了東千村的發(fā)展,因此政府需要完善教育系統(tǒng),呼吁教育人員積極下鄉(xiāng),為孩子及時(shí)提供文化教育,孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是村里的未來(lái),政府必須重視孩子的教育問(wèn)題,強(qiáng)制實(shí)行教育義務(wù)制度,讓該上學(xué)的孩子有學(xué)上,讓這些孩子走出農(nóng)村,再造福農(nóng)村。
(四)社會(huì)建設(shè)
由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后,因此醫(yī)療設(shè)施,養(yǎng)老制度、公共設(shè)施等都不健全,使得村民生病必須進(jìn)城看病,延誤了治病最佳時(shí)期,村里的老人生活沒(méi)有保障,引發(fā)了一系列的問(wèn)題。政府應(yīng)該加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)施、養(yǎng)老制度、公共設(shè)施以及交通問(wèn)題的完善。東千村的到鄉(xiāng)道路是柏油路;進(jìn)村道路是水泥路面;村內(nèi)主干道均為硬化路面,但是村內(nèi)共擁有兩輛汽車,一輛農(nóng)用運(yùn)輸車,13輛摩托車,交通并不是很方便。該村經(jīng)濟(jì)落后,投資大回報(bào)小,更多的投入是公共設(shè)施的建設(shè),因此在新農(nóng)村建設(shè)中,政府必須占主導(dǎo)作用。
四、結(jié)語(yǔ)
農(nóng)村是我國(guó)城市發(fā)展的后方基盾,農(nóng)村不僅為城市提供著勞動(dòng)力,并且還為城市輸入食用瓜果蔬菜,只有農(nóng)村發(fā)展起來(lái),城市建設(shè)才會(huì)更加完善,我國(guó)才能做到真正的民富國(guó)強(qiáng)。在我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)中,政府不僅要在教育、衛(wèi)生、交通、文化等方面為新農(nóng)村創(chuàng)造條件,還要考慮農(nóng)民的切身利益以及維護(hù)農(nóng)民的權(quán)利,統(tǒng)籌管理農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各項(xiàng)事宜,合理歸并村組織與政府管理部門,綜合設(shè)立社會(huì)管理與公共服務(wù)部門,真正建設(shè)“小政府、大社會(huì)、大服務(wù)”的公共服務(wù)型政府。
在像東千村這樣的農(nóng)村,要建設(shè)新農(nóng)村,需要的是政府和農(nóng)民一起合作,不能只靠單方面的作用,政府需要從多方面來(lái)建設(shè)新農(nóng)村,需要財(cái)力、物力、人力一起努力,要加強(qiáng)精神文化方面建設(shè)。為了加快東千村的改造進(jìn)程,要堅(jiān)持“整合資源、因地施策、體現(xiàn)特色、塑造典型”的理念,政府要根據(jù)整個(gè)農(nóng)村的實(shí)際條件和面臨的問(wèn)題,有針對(duì)性的開展相關(guān)工作,以加快新農(nóng)村建設(shè)改造進(jìn)程。在其中,政府的主要作用是必不可少的,并且在建設(shè)期間,政府主導(dǎo)作用日漸明顯、日漸提高。
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(作者單位:濟(jì)南大學(xué))