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    高職大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制研究

    2016-05-30 03:19:48劉卓
    職業(yè)·中旬 2016年2期
    關鍵詞:思想政治教育高職院校

    劉卓

    摘 要:在網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钜徊糠值慕裉?,網(wǎng)絡對大學生的影響尤為深遠。為順應時代發(fā)展,高職院校應當在大學生思想政治教育中,積極構(gòu)建網(wǎng)絡溝通機制,搭建網(wǎng)絡溝通平臺,與大學生進行有效的溝通,創(chuàng)新和優(yōu)化思想政治教育,提高思想政治教育水平。對此,本文基于對大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通特征的了解,闡述如何建立思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制。

    關鍵詞:高職院校 思想政治教育 網(wǎng)絡溝通機制

    在素質(zhì)教育的今天,高職大學生思想政治教育越來越重要。為了有效開展思想政治教育,正確引導和影響學生,促使學生逐漸成為祖國需要的棟梁之才,高職院校應當與時俱進,構(gòu)建網(wǎng)絡溝通機制,支持和約束大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通的進行,及時了解學生思想動態(tài),更好地教育和引導學生,強化學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生品質(zhì)道德,以便學生健康地成長。

    一、大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通的特點分析

    網(wǎng)絡溝通就是以計算機互聯(lián)網(wǎng)作為媒介,促進人與人之間傳遞、交換或分享任何種類的信息的過程。而大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通,則是指在大學生思想政治教育過程中,網(wǎng)絡溝通主體與客體之間利用語言、符號媒介進行思想信息、情感方面的交流與互動。由此可以說明,其具有以下特征。

    第一,網(wǎng)絡溝通主客體是平等的。在網(wǎng)絡環(huán)境中,無論是主體還是客體,雙方的身份都是隱匿的。此種情況下,網(wǎng)絡溝通的主客體都可以根據(jù)思想政治教育發(fā)布各種信息,或是理論方面的、或是思想方面的、或是情感方面的等等。因此,網(wǎng)絡溝通主體或客體在溝通交流中都視對方為陌生人,平等地、隨意地、自由地進行各方面思想政治信息的交流。

    第二,網(wǎng)絡溝通內(nèi)容比較豐富。大學生思想政治教育網(wǎng)絡平臺中涵蓋大量資源和信息。這些都是可以被網(wǎng)絡主體或客體所應用的。在網(wǎng)絡溝通的過程中,主客體之間可以進行多方面、多層次的思想政治信息溝通。

    第三,網(wǎng)絡溝通方式多樣。隨著網(wǎng)絡技術(shù)水平的不斷提高,以網(wǎng)絡為基礎的溝通形式和渠道日益豐富,如聊天工具、個人網(wǎng)頁、博客、貼吧、論壇、微博等等。不同網(wǎng)絡溝通方式有不同的特色,用戶可以根據(jù)個人喜好,選擇適合的一種或多種溝通方式進行網(wǎng)絡溝通。

    二、高職大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制的建立

    基于以上對大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通特征的了解,高職大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制的有效建立,筆者認為應當注意強化以下幾方面。

    1.樹立網(wǎng)絡溝通的理念

    素質(zhì)教育背景下,創(chuàng)新高職大學生思想政治教育工作,應當注意把握時代脈搏,科學、合理地運用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等,搭建網(wǎng)絡溝通平臺,鼓勵學生在網(wǎng)絡環(huán)境進行思想政治教育方面的信息溝通與交流。而實現(xiàn)這一目標,首先要樹立網(wǎng)絡溝通理念,為構(gòu)建切實有效的網(wǎng)絡溝通機制奠定基礎。對于網(wǎng)絡溝通理念的樹立,要求高職院校領導及管理者學習和了解網(wǎng)絡溝通及其在思想政治教育中應用作用,促使領導及管理者逐步樹立網(wǎng)絡溝通理念。在此基礎上,領導及管理者要向?qū)W生、家長及社會宣傳思想政治教育網(wǎng)絡溝通方面的內(nèi)容、使其逐步樹立網(wǎng)絡溝通理念。

    2.搭建網(wǎng)絡溝通平臺

    第一,主題網(wǎng)絡。創(chuàng)建高職院校思想政治教育網(wǎng)站,設置教育內(nèi)容、教育方針、教育成果、教育課程、教學資源、教學討論、活動通知等板塊,詳細介紹本校思想政治教育各方面活動,可以方便學生在主題網(wǎng)絡中找到自己所需信息或進行信息溝通,了解知識、學習知識、參加教學活動等,不斷提升自身綜合素質(zhì)。

    第二,創(chuàng)建思想政治教育貼吧或博客。創(chuàng)建自由行、原創(chuàng)性、愉悅性較強的思想政治教育貼吧或博客,為學生搭建自由溝通、交流的空間,學生可以在這里暢談自己的思想狀態(tài)、點評思想政治教育工作、說明思想政治教育工作存在的問題、想要參加的教育活動等。如此,思想政治教育工作人員可以及時了解學生的思想動態(tài)、了解工作情況等,從而有針對性地改進思想政治教育。

    三、小結(jié)

    在當今網(wǎng)絡發(fā)展迅速的背景下,高職院校大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制的建立是非常有意義的,可以為學生營造網(wǎng)絡溝通空間,提出對思想政治教育工作的意見或看法等,促進大學生思想政治教育工作不斷改進,提高高職院校思想政治教育水平。

    參考文獻:

    [1]王波.高職大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通機制研究[J].職業(yè)時空,2011(7).

    [2]王波.構(gòu)建大學生思想政治教育網(wǎng)絡溝通新平臺——以長沙民政學院使用世界大學城為例[J].長沙鐵道學院學報:社會科學版,2012(13).

    [3]安仲森.論大學生思想政治教育網(wǎng)絡話語權(quán)的建構(gòu)[J].江西青年職業(yè)學院學報,2011(21).

    (作者單位:天津中德職業(yè)技術(shù)學院)

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