【第四棒·李鑫?！?/h1>

2016-05-30 10:48:04

作文評點報·小學(xué)五、六年級訂閱 2016年22期 收藏

關(guān)鍵詞：李鑫小磊下課鈴

此時，微機室里靜悄悄的，同學(xué)們一言不發(fā)。無論是同學(xué)們的惡作劇還是無心之失，都給它們造成了痛苦，甚至是災(zāi)難。我羞紅了臉，多少次，我看見小磊對鼠標(biāo)施暴卻袖手旁觀；多少次，我瞧見小茗將鍵盤上的按鍵扭下當(dāng)玩具卻置之不理……此時此刻，內(nèi)疚與羞愧充斥著我的內(nèi)心，它們帶給我們的是什么？是知識和娛樂。我們帶給它們的是什么？是傷害和痛苦。

“對不起，我不該傷害你！”小磊率先認錯，說著他去找了幾個備用按鍵，原原本本地安回了鍵盤的身上。同學(xué)們一一出來道歉?！皩Σ黄?！”“我錯啦！”“這是我的不對！”一排排鍵盤都恢復(fù)了它們本來的樣子。

此時，下課鈴響了，我們才如夢初醒。這節(jié)電腦課，微機室里干干凈凈的，同學(xué)們帶走了所有不文明行為。

【評點】

第一棒既承接龍頭，又確定了故事“愛護物品”的主題，隨后巧妙地引出小磊和小茗兩個人物，為后文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。第二棒更進一步，詳細地描繪出了電腦家族所受的侵害。第三棒用信息老師的話，點明了文章的中心。第四棒通過動作和語言描寫，表現(xiàn)出了同學(xué)們知錯能改的好品質(zhì)。

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