高校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展探究

馬明遠(yuǎn)　章潔

摘 要：高校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)是開展大學(xué)生專業(yè)教育和思想教育的重要陣地，也是校園文化建設(shè)的有效載體，在立德樹人中發(fā)揮著重要作用。學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展是其教育作用發(fā)揮的重要前提，而社團(tuán)骨干的培養(yǎng)則成為其可持續(xù)發(fā)展的組織保證。分析文學(xué)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的對策如下：重視理論建設(shè)，塑造社團(tuán)文化；注重傳承，穩(wěn)中求勝；學(xué)校應(yīng)因“團(tuán)”施教，宏觀指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)；社團(tuán)負(fù)責(zé)人；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）03-0194-02

幾乎每個(gè)大學(xué)生都會加入至少一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動已經(jīng)成為大學(xué)生校園生活的重要組成部分。作為大學(xué)生的第二課堂和思想政治教育載體，高校學(xué)生社團(tuán)不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了大學(xué)生社會交往能力，也在專業(yè)能力培養(yǎng)和實(shí)踐育人方面發(fā)揮著積極作用。各種學(xué)生社團(tuán)中的活躍分子往往在畢業(yè)后更加認(rèn)同母校，同時(shí)也更容易在社會上取得事業(yè)的成功。但是，如何促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展一直是高校學(xué)生工作者面臨的重要課題。本文將以文學(xué)社團(tuán)為例，探究學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展問題。

一、文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r

在高校大學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展的今天，高校文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r有些令人擔(dān)憂，不僅數(shù)量很少，學(xué)生的參與度也不高，影響力日漸衰微。文學(xué)社團(tuán)發(fā)展的制約因素主要有：活動經(jīng)費(fèi)有限，社團(tuán)活動影響不大，真正喜歡文學(xué)的大學(xué)生在減少，活動單調(diào)令很多人收獲甚小，專業(yè)性的指導(dǎo)老師欠缺，老成員退團(tuán)人數(shù)不斷增加。文學(xué)社團(tuán)招新人數(shù)逐年減少，社團(tuán)發(fā)展后繼缺人。如南京曉莊學(xué)院2014—2015學(xué)年共有登記在冊的學(xué)生社團(tuán)108個(gè)，其中文學(xué)社團(tuán)只有3個(gè)，分別是晨鐘文學(xué)社（校級）、讀者協(xié)會（校級）和鹿鳴讀書會（院級），占社團(tuán)總數(shù)的2.7%。其中，晨鐘文學(xué)社是始于中文系（現(xiàn)為文學(xué)院）的、創(chuàng)辦于1992年，已有23年歷史的南京曉莊學(xué)院老牌學(xué)生社團(tuán)，也是當(dāng)前在全校影響力最大的學(xué)生社團(tuán)之一，更是全校最大的文學(xué)社團(tuán)，社團(tuán)成員來自各個(gè)學(xué)院、各個(gè)專業(yè)，其中文學(xué)院最多。文學(xué)社團(tuán)之間的競爭算不上激烈，但作為文化類社團(tuán)，活動的娛樂性遠(yuǎn)不如其他社團(tuán)，更多的是一些志同道合的同學(xué)加入，相對一些大社團(tuán)一年納新300～500人，文學(xué)社團(tuán)一般不足100人，并且人數(shù)逐年減少。作為影響力最大的文學(xué)社團(tuán)，晨鐘文學(xué)社的招新人數(shù)也是在逐年減少，2012年為189人，2013年為165人，2014年為153人，同時(shí)社團(tuán)老成員流失也很嚴(yán)重，許多大三大四的老成員紛紛脫離社團(tuán)。

二、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的作用

一個(gè)好的團(tuán)體，需要有一個(gè)能力強(qiáng)且具有奉獻(xiàn)精神的負(fù)責(zé)人，也就是領(lǐng)頭人，同時(shí)還要有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)生社團(tuán)也是如此，如果沒有好的領(lǐng)頭人和管理團(tuán)隊(duì)則難以可持續(xù)發(fā)展。

高校的學(xué)生社團(tuán)，相比于學(xué)生會等“官方”組織，擁有較大的自主性和自由度，但同時(shí)缺乏各種資源和組織支持，并且面臨著相互之間的激烈競爭。作為社團(tuán)，一個(gè)社團(tuán)的人文關(guān)懷和社團(tuán)中長期形成的社團(tuán)文化是每個(gè)社團(tuán)立足和發(fā)展的根本，而這種氛圍和文化的開創(chuàng)者和繼承人主要是社團(tuán)的領(lǐng)頭人。學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)頭人要發(fā)揮重要作用，推進(jìn)社團(tuán)的不斷發(fā)展，特別是要在傳承社團(tuán)核心價(jià)值觀的同時(shí)不斷適應(yīng)新新一代大學(xué)生的需要，使學(xué)生社團(tuán)成為新新一代大學(xué)生成長的重要舞臺和新時(shí)代大學(xué)校園文化的生動載體。

優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)頭人應(yīng)該具有清晰的發(fā)展思路、明確的發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)定的精神信仰、進(jìn)步的時(shí)代觀念和開放的對外政策。

所謂清晰的發(fā)展思路是指每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)有屬于自己的發(fā)展路徑，這個(gè)發(fā)展路徑既是對社團(tuán)核心價(jià)值觀的一脈相承，也是對社團(tuán)發(fā)展定位的繼承和發(fā)展，更是對社團(tuán)使命與發(fā)展環(huán)境的清晰認(rèn)識，積極爭取最大的支持，充分利用各種資源，從而促進(jìn)社團(tuán)的不斷發(fā)展。

對于明確的發(fā)展目標(biāo)，這是在社團(tuán)領(lǐng)頭人認(rèn)清自己的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有的實(shí)力之后，所制訂的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的目標(biāo)和方向，既有長期的如三四年，也有短期的如一年左右。對于文學(xué)社而言，定量的文章撰寫、定期的思想交流、常規(guī)的晨讀活動、固定的必讀篇目，是一個(gè)文學(xué)社理論上不應(yīng)缺少的常規(guī)活動項(xiàng)目。而這其中的具體內(nèi)容，需要在領(lǐng)頭人的帶領(lǐng)下，在管理團(tuán)隊(duì)的配合下，全體人員的參與下有條不紊地進(jìn)行。有的學(xué)生社團(tuán)三年的努力也就是成為校級社團(tuán)，在校內(nèi)提升影響；而有的學(xué)生社團(tuán)一年就能成為市級或省級社團(tuán)，就能舉辦眾多高校一起參加的大型活動，這與社團(tuán)本身的實(shí)力密切相關(guān)，與社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)的共同奮斗緊密相連，更是與社團(tuán)明確的發(fā)展目標(biāo)密不可分。

所謂堅(jiān)定的精神信仰這是大到每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，小到每一個(gè)自然人應(yīng)該擁有和不斷追求的東西，一個(gè)文化類社團(tuán)更應(yīng)當(dāng)如此。丟失了信仰就等于丟失了靈魂，也就失去了留住老成員、吸引新成員的共同追求和奮斗愿景。堅(jiān)定的精神信仰可以幫助社團(tuán)成員處于發(fā)展逆境時(shí)依然團(tuán)結(jié)在一起，依然不懈奮斗，依然堅(jiān)定地做全體認(rèn)為正確的事情，而在社團(tuán)蓬勃發(fā)展的時(shí)候也要有不忘初心的意志力。

進(jìn)步的時(shí)代觀念，這是對于社團(tuán)領(lǐng)頭人尤為重要的一點(diǎn)。一是社團(tuán)文化的時(shí)代性，要不要借鑒他社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，要不要繼續(xù)堅(jiān)持原有的運(yùn)行模式都是社團(tuán)文化的體現(xiàn)。二是社團(tuán)活動的新穎性。要不要向具有代表性的團(tuán)體學(xué)習(xí)，要不要將枯燥的活動以游戲的形式來呈現(xiàn)便是活動的新穎性在進(jìn)步的時(shí)代觀念中對于管理者的考驗(yàn)。三是管理制度的人性化。要不要實(shí)行必要的懲罰制度，要不要進(jìn)行定期的獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)懲制度的確立需要領(lǐng)頭人熟練科學(xué)的拿捏。以上都是一個(gè)社團(tuán)領(lǐng)頭人應(yīng)該思考的問題。

開放的對外政策，這是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)重要的發(fā)展戰(zhàn)略。一個(gè)社團(tuán)要不要進(jìn)行對外交流，這個(gè)答案是肯定的。而在對外的過程中，你擁有的是什么，你的特色是什么，你給予對方的資源是什么。你需要學(xué)習(xí)的東西又是什么。在這之外，在學(xué)習(xí)的過程中，是否能在不丟失自己優(yōu)勢的同時(shí)還能將新的思想和信息收入囊中，并且能夠?qū)τ谏鐖F(tuán)發(fā)展起到積極的作用，這是對每一個(gè)學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)頭人的考驗(yàn)。近幾年，晨鐘文學(xué)社不斷加強(qiáng)與江寧大學(xué)城其他高校文學(xué)社團(tuán)的合作，積極舉辦大型活動，使社團(tuán)的影響力不斷提升，也鍛煉了一大批新成員，使得社團(tuán)煥發(fā)新的生機(jī)。

如何發(fā)揮社團(tuán)骨干的積極作用，分工協(xié)作，同時(shí)不斷培養(yǎng)出新一屆管理團(tuán)隊(duì)對學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展尤為重要。

三、文學(xué)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的對策

（一）理論建設(shè)，塑造社團(tuán)文化

學(xué)生社團(tuán)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要有一套為社團(tuán)量身定制的理論體系作為指導(dǎo)。這些理論包括社團(tuán)的發(fā)展歷史、組織制度、文化觀念、特色活動等方面。這并不是一蹴而就的，是在一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的過程中不斷總結(jié)，不斷探索出來的。所謂固定的發(fā)展模式，應(yīng)時(shí)而變的發(fā)展思路是任何一個(gè)社團(tuán)管理者都應(yīng)該考慮的問題。

（二）注重傳承，穩(wěn)中求勝

創(chuàng)新是一個(gè)社團(tuán)要想可持續(xù)發(fā)展不竭的動力。在傳承的同時(shí)，不斷開拓創(chuàng)新。社團(tuán)發(fā)展要注重自身與時(shí)俱進(jìn)：可以將時(shí)下流行的元素結(jié)合到自身的發(fā)展當(dāng)中，充實(shí)活動的豐富性；也可以將適合自己發(fā)展的全新的流行元素加入到傳統(tǒng)的活動中，開創(chuàng)新的活動類型。針對文學(xué)社，專屬的文學(xué)刊物是必不可少的，比如晨鐘文學(xué)社每學(xué)期一期的《晨鐘》，每學(xué)期兩期的《晨鐘報(bào)》。每周兩次的晨讀活動是應(yīng)該作為社團(tuán)常規(guī)活動的重頭戲，這是一種傳承，一種對于自己社團(tuán)最好的宣傳。對于所讀篇目，可以是百家經(jīng)典，也可以是當(dāng)今比較熱的現(xiàn)代文，比如每年的諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的節(jié)選也可以作為晨讀的內(nèi)容。在晨讀的過程中注重分享環(huán)節(jié)，在別人分享的過程中注重吸納。一個(gè)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展是每一個(gè)活動有始有終的結(jié)果，不需要規(guī)模多大的活動，用最適合自己發(fā)展模式的活動帶動社團(tuán)的發(fā)展。晨鐘文學(xué)院每年五月初都會舉辦每年一屆的文藝類主題晚會，形式和內(nèi)容不斷創(chuàng)新，但營造好的讀書氛圍、促進(jìn)學(xué)生交流的主旨永遠(yuǎn)不變。

（三）學(xué)校應(yīng)因“團(tuán)”施教，宏觀指導(dǎo)

學(xué)生社團(tuán)對于大學(xué)生的生活意義重大，學(xué)校對于學(xué)生社團(tuán)要加大支持力度，因“團(tuán)”施教。根據(jù)不同社團(tuán)的專業(yè)性指向和實(shí)際狀況，給予不同的幫助和指導(dǎo)。對于某些缺乏資金社團(tuán)，在學(xué)?；顒訉徍送ㄟ^的情況下，可以適當(dāng)給予資金支持。在學(xué)生社團(tuán)學(xué)術(shù)指導(dǎo)方面，學(xué)?；?qū)W院可以選派專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，把學(xué)生社團(tuán)作為加強(qiáng)師生交流的重要媒介和加強(qiáng)大學(xué)生課外專業(yè)能力培養(yǎng)的主要載體。學(xué)校團(tuán)學(xué)組織要鼓勵(lì)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)申報(bào)社會實(shí)踐項(xiàng)目和課外科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，以項(xiàng)目的形式開展資助。此外，學(xué)校還可以設(shè)立社團(tuán)發(fā)展專項(xiàng)資金，在年度社團(tuán)考核中，對學(xué)校的十佳優(yōu)秀社團(tuán)給予獎(jiǎng)勵(lì)，便于社團(tuán)更好的發(fā)展。在專業(yè)知識上，學(xué)校和學(xué)院可以將一些文學(xué)講座交給文學(xué)社承辦，這樣不但可以鍛煉社團(tuán)成員的實(shí)踐能力，也可以提供直接向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而讓文學(xué)社真正找到在高校社團(tuán)中的地位，更好地服務(wù)大學(xué)生的課外生活。

四、結(jié)語

文學(xué)社團(tuán)作為青年大學(xué)生思想政治教育的主要陣地，是高校大學(xué)生文化生活和校園文化建設(shè)的重要組成部分。文化類社團(tuán)正成為高校眾多文學(xué)青年的重要交流平臺，成為新一代文學(xué)新人成長的重要舞臺，也在提升大學(xué)生人文素養(yǎng)和開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面發(fā)揮著越來越重要的作用。優(yōu)秀文化活動的開展有利于當(dāng)代大學(xué)生傳承中華優(yōu)秀文化，共建青年人的精神家園，增強(qiáng)民族自信，凝聚實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的強(qiáng)大力量。這些既是高校文學(xué)社團(tuán)的核心價(jià)值追求和使命，也是促進(jìn)文學(xué)社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

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（責(zé)任編輯：宋 佳）