淺析本院英語(yǔ)教研室現(xiàn)狀及今后建設(shè)的思考

李錦媛

【摘要】通過(guò)對(duì)本院英語(yǔ)教研室現(xiàn)狀和發(fā)展中所面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)教研室今后如何建設(shè)和完善提出自己的看法和建議，力求打造高效、高品質(zhì)的英語(yǔ)教研室。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ) 教研室 教學(xué) 科研 師資

一、目前我院英語(yǔ)教研室基本情況：

1、教師基本情況：全教研室共有教師7名，其中4人取得碩士學(xué)位，3人為本科學(xué)歷。教師平均年齡為35歲，是一支日趨成熟的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。其中多人長(zhǎng)期主持或參與各類省、校級(jí)課題研究，每年有數(shù)篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物，編寫(xiě)英語(yǔ)語(yǔ)法方面教輔材料一本，編撰個(gè)人專著一本。同時(shí)教學(xué)任務(wù)較為繁重，每學(xué)期人均課時(shí)量最高達(dá)236節(jié)之多。

2、主要承擔(dān)教學(xué)課程及教學(xué)目的：

2.1全院高中起點(diǎn)三年制?？拼髮W(xué)英語(yǔ)課程，授課時(shí)間為大一全年兩學(xué)期，其中第一學(xué)期周學(xué)時(shí)為4學(xué)時(shí)，第二學(xué)期為2學(xué)時(shí)。旨在幫助學(xué)生順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)，提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力，達(dá)到較高要求。

2.2 全院初中起點(diǎn)五年制專科英語(yǔ)課程，授課時(shí)間為大一、二兩年共四學(xué)期，其中第一至三學(xué)期周學(xué)時(shí)為4學(xué)時(shí)，第四學(xué)期為2學(xué)時(shí)。開(kāi)設(shè)課程目的在于重新幫助學(xué)生梳理、鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，力求使大部分學(xué)生能夠順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試B級(jí)，并輔導(dǎo)部分同學(xué)通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)。

2.3 全院三年制農(nóng)村醫(yī)學(xué)中專班英語(yǔ)課程，授課時(shí)間為第一學(xué)期，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。教學(xué)目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，使大多數(shù)學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單日?？谡Z(yǔ)交流。

二、現(xiàn)在我院英語(yǔ)教研室所取得的成績(jī)和面臨的困境

1、取得的成績(jī)：

1.1 全體教師認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)對(duì)象，制定嚴(yán)謹(jǐn)合理的教學(xué)計(jì)劃和方案，針對(duì)各階段的教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)展高效的教學(xué)活動(dòng)。本院三年制?？茖W(xué)生全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試A級(jí)過(guò)級(jí)率在60%以上，在云南省高職院校中名列前茅。

1.2 老教師充分發(fā)揮出“傳、幫、帶”的革命精神，給予新教師無(wú)限關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教研室通過(guò)開(kāi)展一系列老教師公開(kāi)示范課，傾聽(tīng)新教師講課等教研活動(dòng)，增進(jìn)新老教師間的交流互動(dòng)，在教學(xué)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。同時(shí)，老教師利用自身資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)新教師參加相關(guān)課題的研究，幫助新教師從理論上完善自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)工作崗位，投身到日常教學(xué)中。

1.3 全院英語(yǔ)教師勇于創(chuàng)新、積極探索，秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育盡心的原則，對(duì)本院英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了一系列改革，確定了符合本院實(shí)際情況的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，制定了較為全面的各層次水平英語(yǔ)考核計(jì)算制度。同時(shí)，為了體現(xiàn)英語(yǔ)實(shí)用性，開(kāi)展了班級(jí)、校級(jí)不同級(jí)別的英文詩(shī)朗誦、英文戲劇表演、英文歌曲演唱大賽等形式各樣的語(yǔ)言活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，受到師生的一致好評(píng)。

2、面臨的困境

2.1 師生比例懸殊較大，學(xué)生普遍英語(yǔ)水平較低。通過(guò)近幾年的研究，我們發(fā)現(xiàn)我院學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)與全省其他高職高專院校相比較薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。再加上學(xué)生多，老師少，教學(xué)任務(wù)重，教師組織教學(xué)精力有限。

2.2 學(xué)院對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程不夠重視，課時(shí)安排不合理。由于課時(shí)受限，導(dǎo)致很多優(yōu)秀的教學(xué)理念得不到實(shí)施。長(zhǎng)期以來(lái)一直處于被忽視的地位，英語(yǔ)教師幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加省內(nèi)外組織的專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)，教師自身業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

2.3 學(xué)院教學(xué)管理部門與教師之間在實(shí)際教學(xué)中未能很好的統(tǒng)一思想，形式僵硬，未能做到與時(shí)俱進(jìn)。一線教師在努力教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，認(rèn)真分析教學(xué)結(jié)果，期望做出教學(xué)調(diào)整、改革。然而，任何一項(xiàng)教學(xué)改革或嘗試，總是舉步維艱。教師長(zhǎng)期被束縛于一些過(guò)時(shí)的條條框框中，缺少課堂自主掌控權(quán)，導(dǎo)致部分教師教學(xué)熱情逐漸喪失，教學(xué)上很難有更大突破。

三、開(kāi)展完善教研室建設(shè)的幾點(diǎn)思考

1、建立齊備的教師個(gè)人資料庫(kù)。

教研室應(yīng)該為每一位教師建立屬于個(gè)人的資料庫(kù)，并且及時(shí)更新補(bǔ)充。這有利于各級(jí)部門對(duì)每一位教師的基本情況管理，同時(shí)通過(guò)教研室負(fù)責(zé)人這條紐帶可以緊緊連接每一位教師，及時(shí)給予教師力所能及的幫助，充分體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)間的關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力。

2、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.1師資隊(duì)伍的建設(shè)是高職院校發(fā)展的基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)同樣需要每個(gè)人的努力。鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)一致努力打造精品課程和完成高質(zhì)量的科研。

2.2高度重視教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓教學(xué)成果和科研成果享有同樣的待遇。教師應(yīng)以教學(xué)為重，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展主題教研活動(dòng)，促使教師注重平時(shí)課堂教學(xué)積累，開(kāi)拓思路，除立足于勤勉教學(xué)，更要有創(chuàng)新精神，積極推動(dòng)行之有效的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.3 教師之間真誠(chéng)相待，互相幫助，共同協(xié)作。盡可能發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)完成校本教材的編寫(xiě)，并在實(shí)際使用中不斷完善各項(xiàng)改革制度和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)院和個(gè)人全面發(fā)展努力工作。

3、創(chuàng)建教師與學(xué)院、與學(xué)生之間的溝通平臺(tái)。

3.1努力為英語(yǔ)教師向?qū)W校相關(guān)管理部門爭(zhēng)取一切可以提高教師業(yè)務(wù)水平和自我修養(yǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，豐富教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立品牌教學(xué)。努力向?qū)W院申請(qǐng)充足經(jīng)費(fèi)，帶領(lǐng)全體教師提高科研水平，積極參與并推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)改革，打造精品課程，編寫(xiě)高品質(zhì)的校本教材并在全校普及使用，以期達(dá)到鼓勵(lì)教師刻苦鉆研，做好做強(qiáng)的效果。

3.2開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的英語(yǔ)課余活動(dòng)，如定期舉行英語(yǔ)學(xué)習(xí)、歐美文化賞析等專題講座；認(rèn)真籌劃、組織常規(guī)英語(yǔ)角活動(dòng)，為學(xué)生搭建口語(yǔ)交流平臺(tái)；以及延續(xù)推廣諸如英文歌手大賽、詩(shī)歌朗誦、戲劇表演等已有活動(dòng)。通過(guò)這一連串的活動(dòng)能夠大大加強(qiáng)師生間互動(dòng)交流，增進(jìn)師生情誼，為創(chuàng)建和諧、良好的課堂教學(xué)提供有力保障。

三、小結(jié)

總之，高職高專大學(xué)英語(yǔ)教育在不斷前行發(fā)展中將會(huì)面臨許多的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)院只要高度重視英語(yǔ)教研室建設(shè)，將教學(xué)研究提升到一定高度，勢(shì)必能夠引導(dǎo)高職高專大學(xué)英語(yǔ)走上健康發(fā)展之路。