讓原聲動畫電影為師生英語口語添能加彩

吳榜榜

【摘 要】小學(xué)英語作為一門外來語言的學(xué)習(xí)課程，語言學(xué)習(xí)的最初階段是建立在模仿的基礎(chǔ)之上，這對于正身處于語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期的小學(xué)生來說無疑就是難上加難。作為一名教師，自身專業(yè)素質(zhì)的高低不僅影響了自身的魅力，而且對學(xué)生學(xué)習(xí)知識質(zhì)量的高低，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)都有很大的影響。學(xué)生英語發(fā)音的準(zhǔn)確度在很大程度上都與教師本身專業(yè)水平高低。所以，我們每一個小學(xué)英語教師都必須將終身學(xué)習(xí)最為自己最終的人生態(tài)度，與時俱進(jìn)，不斷地更新自己的知識庫，把最新最準(zhǔn)確的知識教給孩子們是我們每一個教育工作者的工作原則。聽原聲英語故事、看原聲英語電影就是教師提升自身業(yè)務(wù)水平的一個有效的方法，教師做好了，學(xué)生才能做得好！

【關(guān)鍵詞】專業(yè)素質(zhì)；英語口語；原聲電影

大多數(shù)學(xué)校都從小學(xué)就開始開設(shè)了英語課程。現(xiàn)如今英語學(xué)習(xí)幾乎是每一個小學(xué)生每天必做的功課，但是在我國，英語作為一門外來語言，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效率并不高。究其原因最主要的一點(diǎn)就是沒有一個良好的語言環(huán)境。一名教師的綜合素養(yǎng)對于提高學(xué)生口語的發(fā)展有著至關(guān)重要的因素，在我們一線的小學(xué)英語教師中，尤其是較為偏遠(yuǎn)的中小學(xué)英語教師都缺乏跟外國人進(jìn)行口語交流的經(jīng)歷，自身的語法，發(fā)音正確與否都是有待商榷。當(dāng)代英語教師應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)的語音，準(zhǔn)確的語法等基礎(chǔ)知識，而教師的聽、說、讀、寫這幾項(xiàng)專業(yè)的基本技能中，聽說最基礎(chǔ)，聽仔細(xì)，才能說得對。說對了，才能教的好。每一位教師應(yīng)該擁有的最基本的能力就是有良好的語音語調(diào)，而且它也是衡量一個教室是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。在自己生活中沒有進(jìn)行任何語言環(huán)境交流，那么英語教師就必須想方設(shè)法的去提高自己語音語調(diào)，最簡便的方法就是多聽多看英語原聲電影、動畫。

一、原聲電影為教室了解西方文化添油加彩

原聲電影就像西方國家生活的一面鏡子，直接的反映了西方國家社會文化生活，能夠有效地幫助師生對英美文化的理解。我們都知道“語言是一種文化的載體”。用詞跟句式的正確與否成了現(xiàn)階段社會對異國文化了解與否的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，假若你懂得西方人的文化思維，你就進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的門檻，掌握了其基本知識，這樣就能夠?qū)τ⒄Z這門語言做到運(yùn)用自如。教師做到了這一點(diǎn)，久而久之，學(xué)生也能夠在潛移默化中受到教師的熏陶。

二、原聲電影為教室培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并堅(jiān)持學(xué)習(xí)添油助力

由于家庭生活的種種繁瑣，尤其是針對一些已經(jīng)成家的教師來說，很多人都覺得繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力很匱乏，提起書本充實(shí)自己感覺已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事情。這個時候原聲電影就得到了更多人的青睞，學(xué)習(xí)英語講究的是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讀本相對來說很是枯燥，根本不能引起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情，而電影的形式卻給人一種在樂中學(xué)的感覺，既能使我們輕松娛樂，又能在娛樂中學(xué)到一些原滋原味的語言知識。人們一旦處于放松的狀態(tài)，那么做任何事情都會事半功倍。下面讓我來分析電影作為一種學(xué)習(xí)手段，它的優(yōu)越之處在哪里呢？首先，電影有著夸張的動作跟對白，并且能夠給學(xué)生提供直觀的圖片視頻，這能夠使學(xué)者產(chǎn)生共鳴，并提高學(xué)者的聽力能力、口語能力、理解能力，能夠充分地調(diào)動學(xué)生的五官去感受、感知這個社會，從而激發(fā)學(xué)習(xí)者的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。

三、原聲電影為師生真實(shí)口語環(huán)境的創(chuàng)造添油助力

原版的英文電影可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語感，英語口語也能夠發(fā)音更到位。“Chinglish”是我們大多數(shù)沒有出過學(xué)習(xí)的英文學(xué)習(xí)者的通病?，F(xiàn)在還有很多的英語教師根本不能夠正確區(qū)分英式英語與美式英語的不同，而英文電影中優(yōu)美的、原汁原味的美式英語或者英式英語就能夠有效地幫助學(xué)生糾正其英語口語中發(fā)音的錯位。更加值得一提的是，在原聲電影中有些語法知識是我們在平時所學(xué)的課本中所不能接觸的到的。在這里，我可以向?qū)W者們介紹一系列比較優(yōu)秀的電影《阿甘正傳》、《指環(huán)王》、《冰河世紀(jì)》、《越獄》、《歌舞青春》、《海底總動員》等，它們不僅可以使我們學(xué)習(xí)他們靈動的英文發(fā)音，而且其中向我們傳遞的價(jià)值觀也是我們所值得學(xué)習(xí)借鑒的。

四、原聲電影為我的生活添油加彩

拿我自己來說，從初中一年級就開始開設(shè)了英語課程，英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，一直以來我都是把當(dāng)一名英語教師當(dāng)成是我的理想，大學(xué)畢業(yè)以后，如愿我成了一名小學(xué)英語教師，我一直都是對自己的教學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)，我覺得作為一名教師一定要把最準(zhǔn)確的知識教給學(xué)生，絕不可誤人子弟。實(shí)踐證明，多看英語原聲故事、電影，確實(shí)會讓人有意想不到的效果，有些人怕自己的孩子或者學(xué)生在觀看原聲電影的同時會不明確學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，光光看看熱鬧，結(jié)束了就結(jié)束了。

俗話說：“授人一瓢水，身有一桶水”，我們每一位教師都必須樹立正確的育人觀，教師不能只是一味的往外倒水，而是在向?qū)W生輸出自己知識的同時，還要通過各種各樣的途徑不斷地為自己加油充電。那樣，你才能永遠(yuǎn)自信的站立于三尺講臺。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐光銅.《外語教學(xué)心理學(xué)》.

[2]張恩華.非英語語境下如何快速提高英語口語水平.