培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的重要性研究

方華

【摘 要】習(xí)慣培養(yǎng)在幼兒教育階段是非常重要的教育內(nèi)容，作為幼兒教師，利用幼兒學(xué)校教育這個(gè)最重要的教育平臺幫助幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，對于幼兒行為教育和思想道德教育具有重要的意義，本文就習(xí)慣教育的重要性進(jìn)行簡單的歸納和闡述。

【關(guān)鍵詞】習(xí)慣教育；幼兒教育；幼兒園

在幼兒教育階段，幼兒的習(xí)慣行為和思想道德教育是非常重要的內(nèi)容，尤其是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣也是幼兒教育階段的重要工作內(nèi)容，作為幼兒教師，孩子在幼兒園階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中最為重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容就是習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是對于中小班的幼兒，習(xí)慣教育更為重要。那么習(xí)慣教育在幼兒教育階段的重要性探討也就成為幼兒教育專家和幼兒教師談?wù)摫容^多的話題，筆者就習(xí)慣培養(yǎng)在幼兒教育階段重要性的問題進(jìn)行闡述和歸納。

首先，習(xí)慣培養(yǎng)是幼兒教育的基礎(chǔ)。對于進(jìn)入幼兒園的學(xué)生來講，大多數(shù)學(xué)生從單獨(dú)的家庭生活中進(jìn)入集體生活，從家庭生活進(jìn)入校園生活，開始階段存在諸多的不適應(yīng)，作為幼兒教師，我們在幫助學(xué)生習(xí)慣這種生活的過程中，更多的工作是幫助和觀察每一個(gè)幼兒的行為習(xí)慣，對于他們較好的習(xí)慣進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，對于孩子不好的習(xí)慣進(jìn)行糾正和教育，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，這是因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子因?yàn)榧彝ド畋尘按嬖谳^大的差異性，所以行為習(xí)慣也會有比較大的差異性，所以幼兒教育開始階段，習(xí)慣培養(yǎng)就變得非常重要，只有大家都養(yǎng)成比較好的習(xí)慣，在后期的教育和集體生活中，大多數(shù)幼兒才能統(tǒng)一行動，才能按照老師的各種指令和安排來完成各項(xiàng)活動，所以我們說習(xí)慣培養(yǎng)是幼兒教育的基礎(chǔ)，如果在開始階段我們的習(xí)慣培養(yǎng)工作沒有到位，學(xué)生沒有養(yǎng)成比較好的習(xí)慣，那么在后期的教育培養(yǎng)過程中就會遇到各種各樣棘手的問題，當(dāng)然良好的習(xí)慣培養(yǎng)并不是要固化學(xué)生的思想和行為，讓所有的學(xué)生都按照一個(gè)固定模式來完成各種要求，這樣的做法會抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，我們培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，僅僅是生活當(dāng)中的各種習(xí)慣行為，而不是行為限制，這兩者是需要區(qū)分開的。

其次，習(xí)慣培養(yǎng)是幼兒健康教育的重要內(nèi)容。在幼兒教育內(nèi)容當(dāng)中，健康教育是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，老師在日常的學(xué)習(xí)中會告訴孩子什么樣的習(xí)慣行為是正確的，什么樣的習(xí)慣行為是錯(cuò)誤的，比如對于孩子飯前便后要洗手，洗手的步驟等方面的問題在習(xí)慣培養(yǎng)中都是老師會講到的內(nèi)容，如果學(xué)生把老師在學(xué)校講授的各種關(guān)于健康教育的內(nèi)容都能夠遵循，那么孩子的習(xí)慣培養(yǎng)工作也就完成了一多半，但是，對于幼兒來講，要想學(xué)習(xí)和掌握這些知識就需要在日常的生活中反復(fù)提醒，只有這樣才能強(qiáng)化記憶，形成固化的行為。

第三，習(xí)慣培養(yǎng)是收益終身的幼兒教育內(nèi)容。在幼兒教育的早期，家長的言談舉止都會對孩子的教育造成一定的影響，習(xí)慣培養(yǎng)更是關(guān)乎孩子一生的教育內(nèi)容，作為幼兒教師，我們在幼兒園教育工作當(dāng)中，一方面自己的言行舉止需要額外注意，給幼兒做好示范表率作用，另外一方面，需要積極的把生活當(dāng)中好的習(xí)慣告訴學(xué)生，并在學(xué)生當(dāng)中尋找示范的榜樣，讓孩子在相互學(xué)習(xí)中共同成長和進(jìn)步，因?yàn)檫@項(xiàng)工作關(guān)乎著孩子的終身，將來無論是進(jìn)入小學(xué)，還是進(jìn)入大學(xué)或者是進(jìn)入社會，好的習(xí)慣在不同的環(huán)境中都會產(chǎn)生重要的作用。

最后，習(xí)慣培養(yǎng)也是思想道德教育的重要銜接內(nèi)容。思想品德教育不單純是家庭教育的責(zé)任，也是幼兒園教育的重要內(nèi)容，如果沒有好的習(xí)慣教育，對于幼兒的思想品德教育也會產(chǎn)生一定的影響，比如說在學(xué)校當(dāng)中，孩子自由活動時(shí)間會選擇自己喜歡的游戲或者自己喜歡的玩具進(jìn)行玩耍，玩耍之后，應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成把所有物品放回原位的習(xí)慣，這樣一方面方便自己下一次的玩耍，另外一方面也方便同學(xué)能夠及時(shí)的交換游戲物品和內(nèi)容，但是如果作為家長和老師，在習(xí)慣培養(yǎng)過程中就忽視了這些內(nèi)容，一味的只是作為孩子的清理工和保姆，那么孩子可能根本意識不到這樣做的好處，隨意的丟棄物品或者沒有相互協(xié)作的意識，對于孩子的成長是非常不利的。

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，應(yīng)遵循恰當(dāng)?shù)牟襟E才能達(dá)到事半功倍的效果。①讓孩子認(rèn)識到習(xí)慣的重要性。因?yàn)橛變旱乃季S具有很強(qiáng)的形象性，我們可以通過讓幼兒看故事書或者故事光盤的形式讓幼兒通過圖片來感受故事中人物行為的好壞。我們要多以正面的形象來使幼兒明白什么樣的行為是好的，以及這種習(xí)慣的重要性。②與孩子一起討論并制定行為規(guī)范。定家規(guī)，定班規(guī)，定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，一定要家長，老師以及幼兒都參與其中，要讓孩子懂得某種良好習(xí)慣的重要性，并且渴望養(yǎng)成這種習(xí)慣才能從根本上使幼兒自覺遵守規(guī)定，培養(yǎng)過程中我們才能取得良好的效果。③要持久的訓(xùn)練。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，一定要經(jīng)過長期的訓(xùn)練。盡管美國專家研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天。好習(xí)慣能夠造就人，壞習(xí)慣可以摧毀人。幼兒教育一定要把良好習(xí)慣的培養(yǎng)放在核心位置。抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣就是為孩子存儲一輩子受用不盡的財(cái)富。

參考文獻(xiàn)：

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