高校消防安全管理問題闡述與優(yōu)化建議之研究

[摘 要] 鑒于高校消防安全管理存有特殊性，首先闡述高校消防安全管理存在的問題，然后再進(jìn)一步提出優(yōu)化建議。

[關(guān) 鍵 詞] 高校消防安全管理；問題；優(yōu)化建議

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）36-0128-01

為了充分發(fā)揮高校在區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支撐作用，應(yīng)重視對(duì)高校消防安全管理的研究，即高校消防安全管理在維護(hù)校園穩(wěn)定、保障學(xué)生成才及增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)等方面具有重要的作用。在本案，筆者針對(duì)我國(guó)高校消防安全管理存在的問題，提出針對(duì)性的優(yōu)化建議。

一、我國(guó)高校消防安全管理存在的問題

從總體上來看，我國(guó)高校消防安全管理現(xiàn)狀并不樂觀，其中主要存在如下一些問題亟待解決：（1）學(xué)生普遍缺乏消防安全意識(shí)，具體表現(xiàn)如下：一是學(xué)生的消防安全觀念淡薄，致使其在火災(zāi)發(fā)生時(shí)盲目逃生；二是學(xué)生缺乏消防安全知識(shí)，比如不會(huì)用滅火器、缺乏安全用電知識(shí)等，致使其不能在火災(zāi)中有效自救；三是學(xué)生存在嚴(yán)重的依賴心理，致使其不會(huì)主動(dòng)參與火災(zāi)防范。（2）消防安全管理機(jī)制不完善，致使責(zé)任無法落實(shí)到位，具體表現(xiàn)如下：一是消防安全管理流于形式，而未落到實(shí)踐中去；二是未建立完善的消防安全檢查與考評(píng)機(jī)制；三是領(lǐng)導(dǎo)層不重視消防安全管理，致使在這一方面的投入存在不足。（3）消防安全教育工作未跟上，具體表現(xiàn)如下：一是消防安全教育不系統(tǒng)，甚至僅注重形式而忽視實(shí)效；二是消防安全宣傳不系統(tǒng)，而一些零散的消防安全活動(dòng)收效有限；三是工作效能低，即參與高校消防安全管理的人員大多學(xué)歷層次較低，在創(chuàng)新上存在不足。（4）消防基建設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足高校的發(fā)展需要，具體表現(xiàn)如下：一是高校新校區(qū)常建在市郊或遠(yuǎn)郊地區(qū)，則供水管網(wǎng)的供水與水壓有限，這將會(huì)降低救火的時(shí)效性；二是高校的老校區(qū)多為老舊建筑，存在較多火災(zāi)隱患；三是安全疏散通道設(shè)置不合理，其中以實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書館和宿舍等區(qū)域尤其突出?？傊?，高校是區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐，而上述消防安全管理問題將會(huì)嚴(yán)重制約高校職能的充分發(fā)揮，因此應(yīng)盡快進(jìn)行整改。

二、高校消防安全管理的優(yōu)化建議

針對(duì)高校消防安全管理出現(xiàn)的問題，筆者提出如下優(yōu)化建議：（1）重視消防安全教育與宣傳，即：一是在課程體系中加入消防安全課程，并配備消防安全教材和專門的講解教師，以豐富學(xué)生的消防安全知識(shí)；二是在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)生參與消防滅火演練，以保證每一位學(xué)生都能在火災(zāi)中巧妙滅火和逃生；三是開展形式多樣的消防安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，以提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及完善其消防安全認(rèn)知體系；四是組織進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽，以鞏固學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。（2）完善高校消防安全管理制度，即：一是依據(jù)《高校消防安全管理規(guī)定》及《消防法》等，建立完善的高校消防安全管理責(zé)任制度體系；二是明確每一位管理人員在高校消防安全管理中的職責(zé)，并定期召開專題會(huì)議，以部署相應(yīng)的工作；三是建立高校消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制；四是運(yùn)用網(wǎng)格化的消防安全管理模式，具有以保衛(wèi)部門為工作的核心，積極調(diào)動(dòng)相關(guān)管理部門和全校師生參與其中，從而建立起“縱向到底、橫向到邊、監(jiān)管到位、責(zé)任明確”的動(dòng)態(tài)消防監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。（3）重視高校消防安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這是防控火災(zāi)發(fā)生的重要途徑，具體如下：一是完善基礎(chǔ)設(shè)施，即經(jīng)常巡檢和定期維保原有的消防設(shè)施，并及時(shí)為新建建筑配備質(zhì)量合格的消防安全設(shè)施與技術(shù)防護(hù)裝備；二是重視技術(shù)防范，即安裝網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)或智能報(bào)警裝置，并隨時(shí)檢測(cè)整個(gè)校區(qū)的消防安全狀況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患；三是定期排查消防隱患，具體可采取保衛(wèi)部門督查、個(gè)人自查和組織排查等形式，以便將消防隱患扼殺在萌芽中；四是疏通消防安全信息渠道，以保證保衛(wèi)部門能在第一時(shí)間制止學(xué)生使用功率較大的電氣等。（4）建立一支優(yōu)秀的消防安全管理隊(duì)伍，即：一是由保衛(wèi)部門牽頭，建立一支專兼職消防安全管理隊(duì)伍，其中包括實(shí)驗(yàn)室、圖書館和不同院系等部門；二是建立一支校園義務(wù)消防隊(duì)伍，其中包括不同單位的師生等，以保證其能在第一時(shí)間抵達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助控制火險(xiǎn)；三是創(chuàng)建防火檔案，并明確每一位消防參與人員的職責(zé)及提高其責(zé)任意識(shí)；四是重視消防安全管理人員的崗前培訓(xùn)，以提高其在滅火救災(zāi)中的自救能力和戰(zhàn)斗力；五是在應(yīng)急疏散預(yù)案的指導(dǎo)下，隨時(shí)組織全校師生參與消防安全演練，以保證每一位師生都能清楚如何安全逃生和自救。

綜上所述，我國(guó)高校的建設(shè)規(guī)模和招生人數(shù)不斷增加，這在一定程度上加劇了高校消防安全管理現(xiàn)狀的諸多矛盾。對(duì)此，筆者針對(duì)我國(guó)高校消防安全管理存在的問題，提出了一系列優(yōu)化建議，如制度建設(shè)、宣傳教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)等，以期為高校培育有用人才和支持區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。

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