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      怎樣使文章生動(dòng)感人

      2016-04-29 00:00:00駱麗萍
      文理導(dǎo)航 2016年16期

      【摘 要】 文章的生動(dòng)鮮明直接影響到讀者的心聲。感人的文章會(huì)給人們留下永遠(yuǎn)不忘的記憶。如何能夠把文章寫得更加生動(dòng)鮮明成為我們教師的重要科研課題。于此筆者對(duì)這一問題進(jìn)行了認(rèn)真地探討。

      【關(guān)鍵詞】作文指導(dǎo);生動(dòng)感人;寫作方法

      要讓我們的作文精彩動(dòng)人,就必須在“真”和“新”上下工夫?!罢妗本褪钦媲閷?shí)感,“新”就是別出心裁,獨(dú)樹一幟。

      “感人者莫先乎情”,只要感情真摯的文章才能打動(dòng)人心。寫真實(shí)的自我,抒真切的感情,這是作文的靈魂。在作文中要表達(dá)真情實(shí)感,從“自我”角度去認(rèn)識(shí)生活、感悟生活。

      那么,怎樣才能寫出情感真摯、新穎獨(dú)特的作文呢?

      一、用心去生活

      “我手寫我心”,作文本事我們發(fā)表見解、宣泄感情的一個(gè)途徑,那種一吐為快的感受應(yīng)該讓作文成為一種快樂的活動(dòng)??蓪?shí)際情形是,許多同學(xué)并不喜歡寫作文,他們覺得在作文中無話可說,無情可抒。為什么會(huì)這樣呢?究其原因,一方面是長(zhǎng)期生活在家庭和校園這狹小的空間內(nèi),視野狹窄,閱歷有限,生活積累不夠;另外一個(gè)重要的原因就是對(duì)生活的熟視無睹,視而不見。因此,要從根本上解決作文中“無米下鍋”,必須用心去體察生活,關(guān)注生活,感悟生活,積累對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知,從習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)的東西,從熟視無睹中發(fā)現(xiàn)生活的潛流。魯迅筆下的雜文《燈下漫筆》,就是從換錢的小事中看到了“中國(guó)人從來就沒有爭(zhēng)到人的價(jià)格”這個(gè)大問題。只要用心去生活,對(duì)生活中的大事小情多份考究的目光,就不會(huì)沒啥寫,也就不會(huì)看見作文題目就撓頭,不知從何處下筆了。另外,還要養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣,可以采用讀書摘記、日記、每日一詩文、手抄報(bào)交流等形式和做法積累作文材料,在讀寫中,訓(xùn)練我們的形象思維和邏輯思維。

      二、多角度思考

      文章是作者思想的載體,是思維的產(chǎn)物,獨(dú)到的見解和深邃的思想自有其特殊的魅力。人云亦云,最容易落入俗套,因而也就無新意可言,更無動(dòng)人之理?!拔恼伦罴呻S人后”,說的就是這個(gè)道理。

      怎樣才能不隨人后呢?

      比較常見的是逆向思維,多維立意。關(guān)于逆向思維,許多文章都講過了,這里不再多說。下邊簡(jiǎn)單談一下多維立意。

      變換思維角度,調(diào)整思維方向,即多維立意,在寫作中也會(huì)受到標(biāo)新立異之效果。俗話說“一樹梅花萬首詩”,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,從不同角度看,同一事物可以呈現(xiàn)出不同風(fēng)貌,給人不同美感。朱光潛先生說過:對(duì)于一棵古松,商人有商人的審美態(tài)度,科學(xué)家有科學(xué)家的審美態(tài)度,藝術(shù)家有藝術(shù)家的審美態(tài)度。在寫作中,多維思維比起逆向思維要么A、要么非A的思路來,也顯得要問多得多。比如寫煤,可以寫它的一身漆黑樸實(shí)無華,可以寫它的發(fā)光發(fā)熱無私奉獻(xiàn),也可以以物喻人,寫其雖其貌不揚(yáng),但卻有一顆金子般的心。作文想要出新意,最好能摒棄一般人的思維角度,找到新的視角,見人所未見,思人所未思,道人所未道。只有這樣,我們的作文才會(huì)流光溢彩,動(dòng)人心弦。

      三、形式上精雕細(xì)琢

      一個(gè)平常的故事,讓人編寫的波瀾起伏;一個(gè)平常的道理,讓人講得入木三分;一處平常的景致,讓人寫的栩栩如生,引人入勝;一封平常的書信,讓人抒寫的有情有韻,感人至深……這種敘寫的成功,除了要具備深厚的生活積累,獨(dú)特的思維角度以外,還需要具備謀篇布局上的巧妙構(gòu)思以及錘煉語句之功力。一篇文章層次混亂、詞不達(dá)意、語言干枯,及時(shí)有再好的立意,也很難打動(dòng)人的。要把人或物表現(xiàn)的具體生動(dòng)、形象逼真,首先要構(gòu)思巧妙,注意布局謀篇:或以時(shí)間為序,或以空間為序,或以實(shí)物間的邏輯關(guān)系為序;或先敘再議,或先議再敘,或邊敘邊議……其次要注意用詞精當(dāng),巧用修辭。詞語選擇精當(dāng),修辭用得貼切,會(huì)使文章“文采”出眾。

      如一篇中考滿分作文對(duì)“誠信”的論述:

      誠信對(duì)人,誠信對(duì)己,誠信是一輪金赤朗耀的圓月,唯有與高出的交接對(duì)視,才能沉淀出對(duì)生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼,放上它,生命搖擺不定的天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一邊;誠信是高山之巔的水,能夠洗盡欺詐,留下啟悟心靈的真諦。

      這段文字雖然是議論,但由于排比、比喻、對(duì)比手法的運(yùn)用,不僅增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、形象性,同時(shí)也增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)和感情,增強(qiáng)了觀點(diǎn)的說服力,取得了生動(dòng)活潑、說理形象的藝術(shù)效果。

      (臨江市外國(guó)語學(xué)校,吉林 臨江 134600)

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