《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）2016年總目錄

歷史·文化

“新清史”論爭(zhēng)：從何炳棣、羅友枝論戰(zhàn)說(shuō)起………………………………………………………徐泓（第1期）

王安石的鄞縣施政與熙寧變法之異同…………………………………………………………張邦煒（第1期）

金代品官命婦封贈(zèng)制度考………………王姝（第1期）

《唐寫(xiě)本＜五土解＞》性質(zhì)再探…………張鵬（第1期）

構(gòu)建中國(guó)封建社會(huì)研究的新框架——寧可先生遺著《中國(guó)封建社會(huì)的歷史道路》的理論價(jià)值…………………………………鄒兆辰（第2期）

宋朝政府對(duì)夜市的干預(yù)與管理………張金花（第2期）

試論宋代社會(huì)的賭場(chǎng)與賭風(fēng)…………紀(jì)昌蘭（第2期）

論景祐興學(xué)………………………………劉沖（第2期）

歷史年代學(xué)家劉坦及其學(xué)術(shù)成就……………………………………………………喬治忠 李金華（第3期）

1736-1911年間山西糧價(jià)變動(dòng)情況及影響因素研究…………………………………………馬國(guó)英（第3期）

秦朝“敬祖”觀念與政權(quán)合法性建構(gòu)……李琰（第3期）

“儒釋融攝”視野下的宋僧“上梁文”書(shū)寫(xiě)………………………………………………………紀(jì)雪娟（第3期）

蒙恬悲劇與大一統(tǒng)初期的“地脈”意識(shí)…………………………………………………………王子今（第4期）

論“燕王東收遼東而王之”與相關(guān)問(wèn)題——燕秦漢時(shí)期東北亞走廊系列研究之……………………………………………………王海（第4期）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦領(lǐng)土擴(kuò)張及置郡背景…………………………………………………………［韓］琴載元（第4期）

中國(guó)古代少數(shù)民族政權(quán)外戚政治研究………………………………………………李禹階 韓曉燕（第4期）

木板年畫(huà)發(fā)祥傳播的史學(xué)研究………程民生（第5期）

元江西行省鎮(zhèn)戍軍萬(wàn)戶府考……………劉曉（第5期）

試論唐五代政府對(duì)傷殘將士的救恤…盛會(huì)蓮（第5期）

中村不折155號(hào)中之《維摩經(jīng)注》創(chuàng)作年代考…………………………………………………王曉燕（第5期）

“第五屆中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)再評(píng)價(jià)暨農(nóng)商社會(huì)富民社會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”會(huì)議綜述………………………孫方圓（第5期）

試論第二次世界大戰(zhàn)的起源——謹(jǐn)以此文紀(jì)念齊世榮先生逝世一周年…………………………………………………徐藍(lán)（第6期）

為學(xué)為師的典范：追憶恩師齊世榮先生…………………………………………………………梁占軍（第6期）

懷念恩師齊世榮先生…………………趙軍秀（第6期）

緬懷齊世榮先生………………………李華瑞（第6期）

明朝萬(wàn)歷年間“礦稅銀兩”的定額與分成…………………………………………………………方興（第6期）

北宋三京留守司御史臺(tái)考論…………張吉寅（第6期）

哲學(xué)·政治

說(shuō)西-道東：中西比較和解構(gòu)……………童明（第1期）

儒道論“和”之兩系三義及其當(dāng)代意義…楊杰（第2期）

跨國(guó)的謠言：全球化背景下的謠言傳播機(jī)制研究………………………………………………張加春（第3期）

網(wǎng)絡(luò)輿情的生成機(jī)理與政府善治………李禮（第3期）

科學(xué)轉(zhuǎn)型演化與馬克思主義創(chuàng)新……苗東升（第4期）

楚簡(jiǎn)“學(xué)者日益，為道者日損”解析………………………………………………………鄧谷泉 柳菁（第4期）

道德資本視域下包容性領(lǐng)導(dǎo)研究……管春英（第4期）

依附式合作：企業(yè)商會(huì)與政府的關(guān)系模式探析——以在京外地企業(yè)商會(huì)為例…馬紅光（第4期）

政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放問(wèn)題探析………杜振華 茶洪旺（第5期）

經(jīng)濟(jì)·法律

論金融法的法典化……………………邢會(huì)強(qiáng)（第1期）

入戶犯罪、牽連犯處斷與比例原則——兼論合憲性解釋對(duì)刑法釋義學(xué)命題的尊重…………………………………………杜強(qiáng)強(qiáng)（第1期）

刑事速裁程序?qū)嵶C研究——以C市J 區(qū)為分析樣本……原立榮（第1期）

美國(guó)田納西州以結(jié)果為基礎(chǔ)的撥款模型分析及啟示………………………………李國(guó)俊 任文?。ǖ?期）

對(duì)生產(chǎn)、銷售假藥罪的探討與解析…………………………………………………………肖怡 龔力（第2期）

知識(shí)產(chǎn)權(quán)與壟斷規(guī)制的邊界及其法治反思……………………………………………………董篤篤（第2期）

論企業(yè)社會(huì)責(zé)任及其限定……………陳敏光（第2期）

大數(shù)據(jù)時(shí)代的科研不端治理…………解本遠(yuǎn)（第2期）

論中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)交易費(fèi)用的影響………………………………………方竹蘭 王子龍（第3期）

中國(guó)影子銀行對(duì)貨幣政策傳導(dǎo)影響研究………………………………………………馮科 王一宇（第3期）

論VIE架構(gòu)對(duì)中國(guó)跨境破產(chǎn)制度提出的特殊問(wèn)題……………………………………………張海征（第3期）

消費(fèi)升級(jí)的立法回應(yīng)……………………宋彪（第4期）

農(nóng)村留守群體的基本權(quán)利保護(hù)………劉曉兵（第4期）

美國(guó)董事責(zé)任保險(xiǎn)危機(jī)及其緩和………王偉（第5期）

試論城鄉(xiāng)社區(qū)基本公共服務(wù)均等化的法律構(gòu)建………………………………………饒常林 常?。ǖ?期）

私人自治的困境及其出路……………金善明（第5期）

柏拉圖思想中“自然”的呈現(xiàn)與“法”的二重張力…………………………………………………汪雄（第5期）

終結(jié)本次執(zhí)行程序的反思…劉靜（第6期）

美國(guó)FTA戰(zhàn)略下視聽(tīng)服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的文化例外條款研究………………………………………黃曉燕（第6期）

論刑法上安全體制確立義務(wù)的主體范圍………………………………………………………王海濤（第6期）

資本邏輯的逆生態(tài)性及其應(yīng)對(duì)理路……張樂(lè)（第6期）

從陳衡哲的女性觀看當(dāng)代中國(guó)“新主婦”…………………………………………………………黃華（第6期）

文學(xué)·語(yǔ)言

《甲申三百年祭》與郭沫若的隱微心曲…李斌（第1期）

魯迅創(chuàng)作與童話譯著對(duì)話研究………………………………………………………王家平 吳正陽(yáng)（第1期）

《中原音韻》有7個(gè)單元音音位和3個(gè)前響復(fù)元音音位說(shuō)——兼論構(gòu)擬《中原音韻》元音音位數(shù)量與分布的方法論原則…………………………………馮蒸（第1期）

《從軍日記》與民國(guó)“大文學(xué)”寫(xiě)作………李怡（第1期）

民國(guó)視野：走出“現(xiàn)代性”研究范式的方法——兼論《民國(guó)文學(xué)史論》叢書(shū)……熊權(quán)（第1期）

由《活著之上》看中國(guó)當(dāng)代作家的缺失…………………………………………………………曠新年（第2期）

作為文化他者的中國(guó)——論20世紀(jì)初西方文學(xué)中的中國(guó)形象……………………………………………………楊波（第2期）

是敵人還是朋友——論甲寅中興期文明戲與活動(dòng)影戲之相依相爭(zhēng)………………………………【日】白井啟介（第2期）

論清末民初改良戲曲語(yǔ)言風(fēng)格的嬗變……………………………………………………【韓】趙得昌（第2期）

陳寅恪《論再生緣》之文體無(wú)意識(shí)——一種癥候式閱讀……………袁一丹（第2期）

《蕙的風(fēng)》詩(shī)案與聞一多………………雷世文（第3期）

興與感嘆………………………………敬文東（第3期）

論中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)劇的悖論張力…………董卉川（第3期）

讀者意識(shí)與新世紀(jì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的話語(yǔ)癥候…………………………………………………………雷鳴（第3期）

論“虹”的多重象征意蘊(yùn)——對(duì)茅盾《虹》的重新解讀……呂周聚（第4期）

克羅齊后期美學(xué)的若干變化…………黃應(yīng)全（第4期）

漢語(yǔ)方言共同音系及相關(guān)問(wèn)題研究……顧黔（第4期）

三重空間：抗戰(zhàn)時(shí)期的重慶話劇與話劇中的重慶………………………………………………胡志毅（第4期）

民族危難中的戲劇先鋒——論中華劇藝社在文化抗戰(zhàn)中的作用和貢獻(xiàn)…………………………………………黃愛(ài)華（第4期）

文學(xué)中的器物形象及其審美價(jià)值——重讀王安憶的《長(zhǎng)恨歌》……王玉屏（第5期）

百余年“英國(guó)文學(xué)”漢譯史：蘇格蘭文學(xué)何所在……………………………………………………宋達(dá)（第5期）

揚(yáng)雄《甘泉賦》作年考辨………………龍文玲（第5期）

從“效李白體四十七首”看李夢(mèng)陽(yáng)對(duì)李白的接受………………………………………………郝潤(rùn)華（第5期）

從啟蒙到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)——高曉聲“陳奐生系列”再解讀…………………………………………………………閆作雷（第6期）

遼代駢文述略…………………………譚家?。ǖ?期）

王維《暮春太師左右丞相諸公于韋氏逍遙谷宴集序》箋證………………………………………吳相洲（第6期）

作為文學(xué)的《欽定本圣經(jīng)》接受史研究…………………………………………………………王任傅（第6期）

鏡像與還原——論美國(guó)學(xué)者筆下的日本人航美日記…………………………………………………馮新華（第6期）

教育·心理

創(chuàng)新區(qū)域教育治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展——“京津冀教育協(xié)同發(fā)展”高峰論壇綜述………………………………………王寰安 蔡春（第1期）

新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的教師管理制度建設(shè)…………………………………………郭德俠 楚江亭（第1期）

論學(xué)校精神的價(jià)值：基于人文的視角……………………………………………………………陳瑞生（第1期）

深水區(qū)改革背景下“公校辦民?！狈诸惞芾硌芯俊A海灃 趙敏（第1期）

中國(guó)人婚姻與幸福感的關(guān)系：事實(shí)描述與理論檢驗(yàn)……………………………………………池麗萍（第1期）

京津冀一體化背景下職業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展研究………………………………………………榮利穎（第2期）

積極語(yǔ)用：大國(guó)崛起的語(yǔ)文教育改革戰(zhàn)略…………………………………………………………潘涌（第2期）

兒童主動(dòng)發(fā)展：教育的根本使命………………………………………………………岳欣云 馮海珍（第2期）

國(guó)際學(xué)前教育投入的有效路徑選擇……………………………………………………夏婧 龐麗娟（第2期）

中學(xué)生情感需要的特點(diǎn)及發(fā)展變化……侯靜（第2期）

實(shí)施免費(fèi)高中階段教育：京津冀區(qū)域教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇…………………………………高兵 唐一鵬（第3期）

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德認(rèn)同的變化與引導(dǎo)……陳聯(lián)?。ǖ?期）

微文化滲入學(xué)校教育的正負(fù)價(jià)值分析…………………………………………………………閻國(guó)華（第3期）

新媒體環(huán)境下大學(xué)藝術(shù)類課程創(chuàng)新——以國(guó)家精品資源共享課“數(shù)字色彩”為例……………………………………田少煦 李陵（第3期）

大學(xué)生物質(zhì)主義與幸福感的關(guān)系：行為自主的中介效應(yīng)……………………………于曉波 陳俊波（第3期）

京津冀教育協(xié)同發(fā)展的三種管理模式研究……………………………………………李孔珍 張琦（第4期）

從“寬松教育”到“去寬松教育”——日本教育改革之一的歷史進(jìn)程………………………………………………………樊秀麗（第4期）

幼兒園辦園基本原則的國(guó)際比較及思考………………………………………………嚴(yán)冷 許曉暉（第4期）

基于“關(guān)注為本采納模式”的學(xué)前教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施水平研究……………………………于開(kāi)蓮 崔龍超（第4期）

論師生關(guān)系的心理教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)…………………………………………………………張彥君（第4期）

京津冀高等教育合作困境的制度分析…………………………………………………田漢族 王超（第5期）

試論當(dāng)代西方課程研究的基本范式及其發(fā)展趨向……………………………………王攀峰 石鷗（第5期）

“六維度三階段”校長(zhǎng)反思能力培養(yǎng)模型的理論與實(shí)踐………………………………………回俊松（第5期）

城市兒童與父母分離后的抗逆力重組研究——基于中國(guó)教育追蹤調(diào)查2013-2014 基線調(diào)查結(jié)果………………………………同雪莉 彭華民（第5期）

公益性視野下的公辦學(xué)校定位問(wèn)題…勞凱聲（第6期）

我國(guó)公辦學(xué)校辦學(xué)體制改革中的市場(chǎng)參與——基于歷史制度主義范式的分析…………………………………………………………何穎（第6期）

民辦學(xué)校有效治理研究——以溫州翔宇中學(xué)為案例……王寰安（第6期）

程序公正研究現(xiàn)狀與未來(lái)展望…………………………………………………………吳玄娜 徐華（第6期）