規(guī)范管理謀發(fā)展特色辦學(xué)創(chuàng)品牌
——福建省廈門市新店中學(xué)的教改實踐

□許文禮

規(guī)范管理謀發(fā)展特色辦學(xué)創(chuàng)品牌
——福建省廈門市新店中學(xué)的教改實踐

□許文禮

廈門市新店中學(xué)創(chuàng)辦于1959年9月，現(xiàn)為省二級達標(biāo)高中、市文明學(xué)校。近五年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“誠信厚德，睿智思遠”的辦學(xué)理念，立足校情，規(guī)范管理，勇于實踐，注重培養(yǎng)合格加特長學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，努力提升教育質(zhì)量，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師資隊伍水平

開展師德師風(fēng)教育系列活動。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》等有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德建設(shè)大討論及師德標(biāo)兵和模范教師評選活動，組織教師參加優(yōu)秀教師先進事跡報告會，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想。學(xué)校還結(jié)合師德建設(shè)年活動，深入開展師德教育實踐活動，如“與特困學(xué)生手拉手”、“我心目中的好老師”、“教師師德承諾書”等活動，積極引導(dǎo)教師不斷提高師德修養(yǎng)，努力塑造良好的師表形象。

建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子歷來重視加強自身建設(shè)，團結(jié)奮進，言行一致，處處率先垂范，用自己的人格力量感染教師。在品德上，嚴(yán)于律己，寬以待人，勤政廉政，發(fā)揚無私奉獻精神，爭當(dāng)教師的貼心人，在干部群眾中架起溝通的橋梁；在業(yè)務(wù)上，認(rèn)真鉆研，精益求精，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績，在廣大師生中樹立了威信。

完善師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度。學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，提出了一系列落實師德規(guī)范的具體措施，促進師德建設(shè)從人為管理轉(zhuǎn)向制度管理。在制定新店中學(xué)《職稱晉升考核條例》《教育教學(xué)獲獎獎勵制度》《績效考核管理規(guī)定》以及《年度考核操作辦法》《各類先進評比辦法》等工作中，均對教師的師德師風(fēng)提出明確要求。學(xué)?！耙灾贫却僖?guī)范、以考核促工作、以監(jiān)督促落實”，逐步形成了符合校情的師德建設(shè)管理體系。

建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校深入開展黨、政、工、團共抓師德建設(shè)活動，黨支部根據(jù)學(xué)校自身特點，結(jié)合先進性教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”主題活動，團結(jié)帶領(lǐng)黨員教師做師德表率，引導(dǎo)廣大教師積極靠攏黨組織，立志崗位成才。學(xué)校行政、工會、共青團積極挖掘自身優(yōu)勢條件，充分發(fā)揮各自不可替代的作用，弘揚師德好風(fēng)尚、好榜樣，講師德，比貢獻，全校形成了“樹師德新風(fēng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績”的良好局面。2010年以來，已有99位教師榮獲區(qū)級表彰，30位教師榮獲市級表彰。2011年9月，學(xué)校榮獲“福建省師德建設(shè)先進集體”榮譽稱號。

開展多讀書促師德提升的系列活動。學(xué)校將師德培訓(xùn)、師德教育與教師個人讀書結(jié)合起來，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育理論水平。重點抓好三個方面的工作：一是組織教師集體學(xué)習(xí)新課程理論叢書，進一步提高教師的理論素養(yǎng)；二是鼓勵教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專著，并記入教師繼續(xù)教育檔案之中；三是通過專家講座、自主學(xué)習(xí)、集體研討等多種培訓(xùn)形式，讓讀書成為教師的習(xí)慣，成為教師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力，激勵教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進。

建立師德建設(shè)的激勵與約束機制。學(xué)校以《公民道德建設(shè)綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本要求，將公民的基本道德與教師職業(yè)道德相結(jié)合，根據(jù)福建省師德規(guī)范要求，進一步完善學(xué)?？己伺c獎懲等一系列管理制度，學(xué)校與教師簽訂師德承諾書，實行師德一票否決制，將社會、家長、學(xué)生對教師的評價納入教師年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉升等工作中，從制度上、機制上激勵教師自覺提高師德水平。

二、創(chuàng)新德育工作模式，提高學(xué)校管理實效

實施年段長負責(zé)制。自2001年起，我校率先啟動并實施年段長負責(zé)制，學(xué)校提出一個年段就是一所“小學(xué)?！?，賦予年段長擁有更大的權(quán)利和更大的“運作空間”，使各項管理前置到教育教學(xué)第一線，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性。主要做法一是選好用好正副年段長，制定一系列確保年段各項工作高效運作的規(guī)章制度；二是明確提出年段長的管理權(quán)限，年段工作由年段長及其管理團隊全面管理。實踐證明，通過創(chuàng)新年段負責(zé)制管理模式，將管理關(guān)口前移，權(quán)力下放，讓年段有針對性地開展教育教學(xué)活動，及時檢查落實日常工作，有效化解存在的困難和問題，提高了校本管理效益，促進了學(xué)校后備人才培養(yǎng)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門從繁雜的日常管理中解放出來，變管理為服務(wù)，提升學(xué)校管理實效。

堅持德育例會制度。學(xué)校依托年段負責(zé)制這一管理平臺，每周召開德育工作例會，參會者為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正副年段長。通過周工作例會，及時分析、講評各年段存在的問題，并對各階段工作提出具體要求，確保學(xué)校管理的各項決策得到貫徹落實。同時，每周一印發(fā)“周德育工作要點”，并下發(fā)給各年段長、班主任，明確本周各項工作要點及其目的、要求，指導(dǎo)各年段、班級開展工作。德育科在各年段組建督導(dǎo)隊，依據(jù)《班主任工作評估辦法》，重點對“紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、寄宿生管理、課間操、眼保健操”等六項內(nèi)容進行評估，堅持每天進行檢查評比，每周一將上周評估得分和名次反饋給各班級，促使年段之間、班級之間形成“有序競爭、相互監(jiān)督、協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好勢頭。學(xué)校德育科堅持每月公布并講評月評估結(jié)果，并以此作為年度先進班級和優(yōu)秀班主任的評比依據(jù)。鑒于德育工作成效顯著，2012年9月我校被評為“福建省德育先進學(xué)?！薄?/p>

打造感恩教育品牌。學(xué)校通過分發(fā)倡議書，舉辦感恩教育啟動儀式，開展專題講座、主題班會，以手抄報比賽、演講比賽、征文比賽、黑板報等形式大力宣傳感恩教育。學(xué)校還深入開展“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩社會”實踐活動，如“給父母洗洗腳”、“算算親情帳”、“為老師倒杯水”、“幫同學(xué)一個忙”、“為社區(qū)做件事”等等，把感恩活動落到實處。通過每天為他人做一件好事，一聲問候，一個關(guān)愛等實踐活動，讓學(xué)生把感恩貫穿到日常生活中。在感恩實踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重階段總結(jié)提高，擴大感恩教育影響面，通過“致家長一封信”、“感恩實踐進社區(qū)”、“發(fā)放調(diào)查問卷”等活動，營造出全社會都來感恩的氛圍，取得了較好的教育效果。感恩教育有聲有色的深入開展，產(chǎn)生了強烈的社會反響，省、市電視臺、廣播電臺、海峽網(wǎng)、《廈門日報》《廈門宣傳》《海峽導(dǎo)報》等新聞媒體都對我校的感恩教育做了專題報道?，F(xiàn)在，記載學(xué)校感恩教育活動過程的《感恩的心》一書已出版。

破解寄宿管理難題。為提升寄宿生管理質(zhì)量，確保穩(wěn)定的教學(xué)秩序，學(xué)校下大力氣做好兩項工作：一是加大人力投入。學(xué)校構(gòu)建了“生管保衛(wèi)科—年段—生管員—自管會—宿舍長”的寄宿生管理體系。同時，將寄宿生管理作為年段管理的一項重要工作。每天晚自修結(jié)束后，各年段均指派兩名班主任到宿舍督查，協(xié)助生管員做好入宿考勤、紀(jì)律監(jiān)管、衛(wèi)生內(nèi)務(wù)和安全檢查；二是加大評估力度。學(xué)校制定了《寄宿生守則》《寄宿生管理條例》和《寄宿生管理評估辦法》，堅持每天做好評估。評估結(jié)果不僅納入班主任評估的重要內(nèi)容，而且作為班主任每月考核的獎勵項目。經(jīng)過努力，寄宿生管理井然有序，達到了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)，為教育教學(xué)提供了強有力的保障。

拓展家校聯(lián)系途徑。一方面，采取“請進來”的方式，認(rèn)真組織交流研討。學(xué)校規(guī)定各年段每學(xué)期至少召開一次大型家長座談會，要求年段長、班主任精心準(zhǔn)備，講話做到言簡意賅、貼近家長實際，幫助家長分析子女特點，提供解決問題的意見和建議；大力宣傳和解釋學(xué)校管理的規(guī)章制度和做法，爭取家長對學(xué)校工作的理解、支持與配合；宣傳學(xué)校的辦學(xué)成效和廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，提高學(xué)校的影響力；力爭每次參加會議的家長都有新收獲，在思想上產(chǎn)生共鳴，達到良好的效果。另一方面，采取“走出去”的形式，進家庭、進社區(qū)登門拜訪。學(xué)校要求年段長、班主任、科任教師要以誠意善待每位家長，感化家長重視子女教育。要求每一位教師都要學(xué)會與家長交流溝通，學(xué)會與學(xué)生談心交心。每學(xué)期各年段至少組織一次全面的家訪活動，家訪面達到100%。同時，學(xué)校提出家訪要變“登門告狀”為“登門拜訪”，在家訪中要認(rèn)真傾聽家長意見，在與家長交談中滲透指導(dǎo)家長家庭教育方法，讓家長樂于接受教師的意見。

三、加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位

精心制定校園文化建設(shè)方案。學(xué)校按照辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等四個區(qū)域，對校園文化建設(shè)進行總體規(guī)劃和設(shè)計。一是加強辦公區(qū)文化建設(shè)。依據(jù)師德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展要求，辦公圖書綜合樓文化氛圍設(shè)計名人教育觀等，體現(xiàn)“端莊、典雅、穩(wěn)重”的自然風(fēng)格；二是完善教學(xué)區(qū)文化建設(shè)。根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)樓、實驗樓文化氛圍設(shè)計勵志名言等，體現(xiàn)年輕一代“青春、活潑、向上”的蓬勃景象；三是推進運動區(qū)文化建設(shè)。根據(jù)中學(xué)生生龍活虎的個性特點，運動場館文化氛圍設(shè)計強身健體標(biāo)語等，體現(xiàn)青少年“陽光、快樂、健康”的精神風(fēng)貌；四是抓緊生活區(qū)文化建設(shè)。根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，學(xué)生公寓文化氛圍設(shè)計名言警句等，體現(xiàn)青少年“團結(jié)、和諧、文明”的良好品質(zhì)。

認(rèn)真實施校園文化提升工程。學(xué)校以創(chuàng)建省一級達標(biāo)高中為契機，動員全體教職工獻計獻策，凝心聚力，積極實施校園文化提升工程。一是積極爭取社會各界支持，提升校園文化水平。翔安區(qū)德孝教育研究會捐資120萬元，主要用于高中教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓的走廊及門廳文化布置，建設(shè)諸子百家系列文化長廊，設(shè)置休閑花架，在廣場設(shè)置“毓”標(biāo)志性雕塑，襯托學(xué)校辦學(xué)理念；二是積極爭取政府相關(guān)部門的支持，打造校園文化品牌。首先，區(qū)教育局安排資金100萬元，將在學(xué)校顯眼位置建設(shè)兩塊大型電子顯示屏，加大學(xué)校宣傳力度；再者，區(qū)教育局安排資金60萬元，擬建設(shè)以蘭花為主題的文化園，為師生提供學(xué)習(xí)休閑的場所，努力打造高雅的教育園地。

為建設(shè)具有本校特色的校園文化，改善育人環(huán)境，學(xué)校突出以下六個文化建設(shè)的亮點：

一是實施硬化、綠化與美化初見成效。對學(xué)生公寓周邊進行硬化改造，硬化面積達到600平方米；對新校門及體育館周邊進行地面硬化及道路改造，硬化面積達到6000多平方米，種植多種觀賞性花草樹木。經(jīng)過硬化、綠化與美化，校園達到綠、靜、美的總體要求，為學(xué)生提供了美麗而溫馨的生活環(huán)境。

二是建設(shè)集教學(xué)、科普和美化為一體的生物園和地理園。學(xué)校在初中教學(xué)樓北面建設(shè)生物園、地理園，兩園中間隔一棵大榕樹，呈長方形形狀，總占地面積約為500平方米，共配置動植物標(biāo)本100多種，山川、河流等各種模型50余件。兩園不僅豐富了校園文化內(nèi)容，又為地理、生物學(xué)科教學(xué)提供了良好的實踐基地，成為新課程資源開發(fā)建設(shè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動探索的重要場所。

三是建設(shè)富有特色的各類雕塑。校友捐建古代大教育家“孔子”的雕塑和“智慧之光”雕塑，還捐建了“開拓創(chuàng)新”雕塑廣場；學(xué)校在南大門廣場建設(shè)標(biāo)志性雕塑，促進學(xué)校文化品位的提升；在體育館周邊設(shè)計運動主題系列雕塑，充分展示學(xué)校體育辦學(xué)特色。

四是完善符合校情的制度文化。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位；二是落實建章立制，做到按章辦事；三是狠抓制度執(zhí)行，堅持常抓不懈。隨著學(xué)校規(guī)章制度的不斷健全與完善，教師依法治校與依法執(zhí)教的意識進一步增強，學(xué)校管理逐步邁上規(guī)范化、科學(xué)化、民主化軌道。

五是將答嘴鼓融入學(xué)校文化建設(shè)。我校初中數(shù)學(xué)教師郭建居同時也是廈門說唱界答嘴鼓的名家。為更好地傳承閩南文化，學(xué)校鼓勵支持他從事答嘴鼓創(chuàng)作和宣傳工作，以群眾喜聞樂見的答嘴鼓表演形式，大力弘揚社會主義核心價值觀，以文化正能量熏陶影響學(xué)生，激勵他們立志成才，崇德向善，達到了良好的教育效果。

六是加強對樓層及運動場館的文化建設(shè)。學(xué)校組織全體教師對每一棟樓進行命名，充分體現(xiàn)學(xué)校獨特的文化內(nèi)涵。辦公樓門廳設(shè)計體現(xiàn)辦學(xué)歷史、辦學(xué)成效、體育特色、合作辦學(xué)等，樓層懸掛教育觀名言；教學(xué)樓懸掛宣傳社會主義核心價值觀的翔安農(nóng)民畫，設(shè)置宣傳欄、光榮榜，教室內(nèi)懸掛校訓(xùn)、勵志宣傳牌，教室外墻懸掛名人名言；實驗樓外墻鑲嵌教育方針、“三風(fēng)”，走廊過道懸掛科學(xué)家名言等；學(xué)生宿舍張貼體現(xiàn)勵志、惜時、感恩方面的名言警句、圖片及文字；運動場四周懸掛著“我運動、我快樂、我健康”等宣傳標(biāo)語。所有這一切，都集中彰顯了學(xué)校濃厚的文化氛圍。

四、大力推進體育教育，打造學(xué)校特色品牌

完善體育場館建設(shè)。為進一步提升體育特色，打造體育品牌，學(xué)校積極爭取各級政府及有關(guān)部門的支持，加大資金投入力度，以硬件建設(shè)為抓手，努力為學(xué)生健康成長奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校建有9個室外籃球場，16個室外和4個室內(nèi)乒乓球臺，2個室外羽毛球場，2個室外排球場。2009年學(xué)校投資550萬元修建了400米塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場，2014年投資1200萬元建設(shè)3000平方米的體育館，館內(nèi)設(shè)有籃球、排球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練和比賽場地，這些都為學(xué)校打造特色體育品牌打下了堅實基礎(chǔ)。

積極開展“陽光體育”運動。在抓好教育教學(xué)工作的同時，學(xué)校每年均組織教工趣味運動會和各類文體活動，定期組織教工參與各類體育訓(xùn)練和比賽，影響和激發(fā)了學(xué)生投身體育鍛煉的熱情。同時，注重抓好學(xué)生的身心健康，將“陽光體育”理念引入校園，讓學(xué)生走出教室、走到陽光下，積極開展體育鍛煉活動，認(rèn)真貫徹“陽光體育運動，每天鍛煉一小時”的活動要求。此項活動的開展，極大地促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

注重體育人才的選拔和培養(yǎng)工作。新店中學(xué)歷來十分重視學(xué)生體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，不斷探索和完善體育特色教學(xué)工作新途徑，形成頗具特色的體育特長校新模式。學(xué)校制定了“體育特色發(fā)展工作規(guī)劃”，將田徑和籃球確定為學(xué)校的主要特色項目。堅持每天跑步2000—3000米的日跑量以及男子、女子排球作為群眾性特色運動項目，積極探索具有本校特色的活動課校本課程。

組建校田徑隊，持之以恒常年訓(xùn)練。20多年來，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都高度重視校田徑隊建設(shè)，從“人力、物力、財力”全力給予保障。首先，選好配齊教練員隊伍，確保管理好訓(xùn)練工作；其次，協(xié)調(diào)好年段長、班主任及體育組全體教師、學(xué)生家長，確保全員支持校田徑隊工作；最后，優(yōu)先安排資金添置體育器材及設(shè)施設(shè)備，確保體育課和田徑隊的訓(xùn)練需要。在訓(xùn)練中，要求教練員認(rèn)真記錄每天的訓(xùn)練日志，及時糾正和解決學(xué)生出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣，努力提高他們的專項成績。

幾年來，學(xué)校田徑隊先后在廈門市、福建省、全國的各種田徑比賽中獲團體冠軍16次、亞軍7次。為高一級體校輸送了一批體育人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，自2000年起，學(xué)校田徑隊向?qū)I(yè)隊和省市運動技術(shù)學(xué)校及市少體校輸送108名隊員，向高等院校輸送體育本科生356名、?？粕?85名。2009年6月，新店中學(xué)榮膺“福建省首批中學(xué)體育特色校與傳統(tǒng)體育校（田徑、籃球）”，在多項賽事中取得的這些優(yōu)異成績，鞏固了學(xué)校在全省體育特色校的領(lǐng)先地位。

歷經(jīng)五十七載成長與積淀，廈門市新店中學(xué)沐浴著科學(xué)發(fā)展的春風(fēng)，使古老的學(xué)校煥發(fā)青春風(fēng)采。新店中學(xué)正豪情滿懷，努力向更高的辦學(xué)目標(biāo)邁進。

（作者：福建省廈門市新店中學(xué)副校長）

［責(zé)任編輯：劉斌］

G521

B

1673－9949（2016）09－0065－04